Ms. Rodriguez, 11/20/2017 – 11/22/2017 (English)

Last week, we began our unit study on Where We Live. We discussed our homes and where we and our families live. The students explored shapes, new vocabulary words and created their homes, using milk cartons.
This week, we will continue with our focus questions are: Where do I live? Where do my family members live? However, our discussions will be focused on native americans, the pilgrims and thanksgiving.
Key Vocabulary:
united states of america, new york, thanksgiving, native americans, pilgrims, england, atlantic ocean, mayflower, massachusetts, wampanoag, squanto, harvest / Parent Connection:
As part of this week’s class discussion on Thanksgiving, please take a moment to discuss with your child what it means to be thankful. Additionally, as you prepare to gather with family and friends, please have your child assist you.
Examples: If you’re cooking, have your child assist you in counting, gathering, or sorting food items; Have them assist to set the table; Have them assist to clean up.
Also as part of our class discussion, please discuss with your child about how your family came the United States.
Reminders / Events:
●Change of clothes in a labeled ziplock bag.
●Lite, thin blanket and crib sheet.
●Afternoon snack in a disposible bag.
●Family Photo.
{Please be sure that all food clothes and blanket items are labeled with your child’s name.}
●11/28: Class Picture Day
●11/30: Parent -Teacher Conferences
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Outdoor Play:
The colder weather is here, and we try to go outside every day. Please send your child in appropriate clothing for outside play. (Please label all scarves, hats, mittens.)

I am truly grateful to be your child’s teacher. Please enjoy the holiday with your children. / Centers:
WRITING: Students will begin to explore the week’s vocabulary words and use their journals to write them (and draw pictures about them).
ART: Students will use a variety of materials to create Pilgrim and Wampanoag ships.
DRAMATIC PLAY: Students will work together to plant and harvest food, then prepare a Thanksgiving feast.
MATH: Students will use number cards and counting bears to place on top of a Pilgrim and Wampanoag house. “How Many People Live Here?”
BLOCKS: Students will use a variety of different blocks to build the Mayflower, Wampanoag homes.

Ms. Rodriguez, 11/20/2017 – 11/22/2017 (Spanish / Espanol)

La semana pasada, comenzamos nuestro estudio de unidad en Where We Live. Hablamos de nuestros hogares y de dónde vivimos nosotros y nuestras familias. Los estudiantes exploraron formas, nuevas palabras de vocabulario y crearon sus hogares, utilizando cartones de leche.
Esta semana, continuaremos con nuestras preguntas de enfoque son: ¿Dónde vivo? ¿Dónde viven los miembros de mi familia? Sin embargo, nuestras discusiones se centrarán en los nativos americanos, los peregrinos y la acción de gracias.
Vocabulario:
estados unidos de américa, nueva york, acción de gracias, nativos americanos, peregrinos, inglaterra, océano atlántico, mayflower, massachusetts, wampanoag, squanto, cosecha / Conexión de Padres:
Como parte de la discusión en clase de esta semana y el Día de Acción de Gracias, por favor tome un momento para discutir con su hijo lo que significa ser agradecido. Además, mientras se prepara para reunirse con familiares y amigos, por favor, haga que su hijo lo asista.
Ejemplos: Si está cocinando, haga que su hijo lo ayude a contar, recolectar o clasificar los alimentos; Pídales que ayuden a poner la mesa; Pídales que ayuden a limpiar.
También como parte de nuestra discusión en clase, hable con su hijo sobre cómo llegó su familia a los Estados Unidos.
Recordatorios / Eventos:
●Cambio de ropa en una bolsa de ziplock etiquetada.
●Manta delgada y hoja de cuna.
●Merienda de la tarde en una bolsa desechable.
●Foto de familia.
{Por favor, asegúrese de que todos los alimentos, ropa y artículos de manta están etiquetados con el nombre de su hijo.}
●11/28: Día de la foto de la clase
●11/30: Conferencias de padres y profesores
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Jugando afuera:
El clima más frío ya está aquí, y tratamos de salir afuera todos los días. Por favor envíe su hijo con ropa apropiada para jugar al aire libre. (Por favor etiqueta todas las bufandas, sombreros, guantes).

Estoy realmente agradecido de ser el maestro de su hijo. Por favor, disfrutar de las vacaciones con sus hijos. / Centros de Aprendizaje:
ESCRITURA: Los estudiantes comenzarán a explorar las palabras del vocabulario de la semana y usarán sus diarios para escribirlas (y hacer dibujos sobre ellas).
ARTE: Los estudiantes usarán una variedad de materiales para crear naves Pilgrim y Wampanoag.
JUEGO DRAMÁTICO: Los estudiantes trabajarán juntos para plantar y cosechar alimentos, luego prepararán una fiesta de Acción de Gracias.
MATEMÁTICAS: Los estudiantes usarán tarjetas de números y contarán osos para colocar en la parte superior de una casa de Pilgrim y Wampanoag. "¿Cuantas personas viven aqui?"
BLOQUES: Los estudiantes usarán una variedad de bloques diferentes para construir las casas Mayflower, Wampanoag.