This Resource Sheet May Have Been Changed from the Original

This resource sheet may have been changed from the original.

La famille et les relations personnelles – Entre nous

12C: Célibataires: autonomie ou solitude? (Compétences & 5)

Adapting and blending texts

1) Extract ideas, language and styles from more than one text, to produce your own, fuller version.

Which activities on pages 102–103 of the Student’s Book are of most obvious use in preparing your text in activity 5?

2) Recycle all you can from listening activities and on-line work, as well as from the Student’s Book.

Look again at activity 4a – note how language you already know provided good alternatives:

Quatre mariages sur dix / 40 % des mariages se terminent par une rupture / une séparation.

Le taux de divorce a doublé / a augmenté de 100% et le nombre de mariages...

3) You should now be able to adapt the text (activity 4a) to produce your own version (activity 5a).

4) Review your text and see if your knowledge of families of words might help.

5) Finally, don’t be afraid to adopt different styles: borrow expressions that give your writing more depth and interest.

1 / 2 Extract and recycle ideas, language and styles from more than one text:

(Quatre mariages sur dix) / 40% des mariages se terminent par (une rupture) / la séparation.

Le taux de divorce (a doublé) / a augmenté de 100% et le nombre de mariages

(a diminué) / a baissé de plus d’un tiers depuis 1975.

Le taux de natalité (est en baisse continue) / tombe et on (est en pleine crise) / a un gros problème de retraites: (surcroît) / trop de retraités, (déficit) / pas assez de jeunes gens et d’enfants. Attention, les célibataires: (sauvons) / aidons la France!

Remember also the matching task you completed in exercise 4b:

JE DIS NON! JE DIS OUI!

1) tout simplement pour / rien que pour 4) à cause des statistiques/ vu les statistiques

2) ils méritent de / ils ont le droit absolu de 5) est fausse / n’est qu’une grande illusion

3) pourquoi / à quoi bon 6) cassons/ brisons

3 Adapt the text to produce your own version:

Exemple:

JE DIS NON!
(Je trouve absurde) l’idée/ C’est absurde de demander aux célibataires d’abandonner leur mode de vie, (rien que pour) / tout simplement pour arrêter la chute de la natalité. Ils (ont le droit absolu) / méritent de vivre leur vie sans être accusés…
JE DIS OUI!
Je connais (des dizaines de) / bon nombre de célibataires qui sont / se sentent non seulement seuls et isolés mais aussi déprimés. Ils ont peut-être peur, (vu les) / à cause des statistiques de divorce, les ruptures de mariages et les familles monoparentales, de la vie en couple. Mais cette idée de liberté, d’autonomie et de disponibilité (n’est qu’une grande illusion) / est fausse. Tout le monde sait que la famille est l’ancre solide de la société. Les enfants en ont besoin autant que la société. En plus, (les couples ont des bénéfices financiers dont les célibataires ne peuvent pas profiter) / on accorde plus d’aide aux couples qu’aux célibataires. C’est normal, je trouve. (Brisons) / Évitons la solitude, mais ne brisons ni la famille ni la société. Au secours, les célibataires!

4 Review your text and see if your knowledge of family words might help the adaptation:

seul – solitude (… beaucoup de célibataires qui souffrent de la solitude, de l’isolement et de la dépression)

liberté-libre (… cette idée d’être libre, autonome et disponible est fausse)

5 Finally, don’t be afraid to adopt / adapt different styles:

en pleine crise, n’est qu’une illusion, l’ancre de la société…

This resource sheet may have been changed from the original.