Exercicesdefrançais pour lesvacancesd’été
Remplacelespointilléspara/à/as
☺Paul mangétroisgâteaux lacrème.☺Nicole unmerveilleuxsouvenirdesonvoyage Paris.☺Elle écritunelettreaudirecteur.☺Il parlé sonamidetonproblème.☺Ily beaucoupdemondeausupermarché.☺Lanature besoindel’eauetdusoleil.☺Paul envoyédes fleurs samèrepoursonanniversaire.☺Ily unconcertdimanche lacathédrale.☺Jepréfère rester Parisceweek-end.☺Tu leprogrammedesspectacles?☺Jacques unbilletpourle concert desamedi.
Complètelesphrasesavec etouest.
☺Cettefleur lesymboledel’amour. ☺Marie l’amiedeFrançoiseetdeStéphane. ☺Lareine-
claude uneprunesucrée juteuse. ☺Letroupeau constituédecinquantevaches vingt veaux.
☺Lacollectedevêtements dejouets pourcetteœuvredebienfaisance uneréussite.
Remplacelespointilléspar ses/ces
☺Jeluiaidemandé cahiers,carj’aiperdulesmiens.☺ maisons-làsonttrèsagréablespourles
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vacances. ☺ Regardez
arbres! Ils sont presque centenaires. ☺ Il avait perdu
lunettesetne
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trouvaitplus vieilleschaussures.☺L’avarecomptait piècesencachette.☺ derniersjoursil pleuvait.☺ nuagesannoncentl’orage.☺Connais-tu gensquiarrivent? ☺Lachattes’occupede petits.☺ routessonttrèssinueuses,soyezprudents!☺ amisvoulaientluioffriruncadeau.☺Àqui sont voitures?
Remplacelespointilléspar se/ce
☺ soirnousironsaucinéma.☺ petitcamionesttrèsmaniable.☺Ilfaut mettre autravail.☺Elle
laissetomberdanslefauteuil.☺Racontez-moi longvoyage.☺Ilne décidejamais.☺Àquelle heure lève-t-ondemain?☺Il mêlesouventde quineleregardepas.
Complètelesphrasessuivantesavec « er»ou«é».
☺Il veut toutledisqueavantdel’ . (écouter/acheter)
☺Vous m’avez unbeaucadeau pourmonanniversaire. (envoyer)
☺Nousdevons nous , parcequenostrains vont partir. (séparer)
☺Il m’aditdenepas à safête. (manquer)
☺M.Dulac nousa d’ chezlui pourle week-end. (proposer/aller)
☺Il s’est pourvenirte . (éloigner/chercher)
Complèteavec (er)ou (ez).
☺J’aimevoyag.Etvous?Vousaimvoyag?☺Vousvenàl’expositiondimanche?☺Non,je préfèrerest chezmoi.☺Vous all chant àl’Olympia?
Remplacelespointilléspar son/sont
☺Jacqueset frère partis.☺L’épicieret______employé______trèsoccupés.☺Michelet______ami______aumarché.☺Jevaisl’aiderà résoudre problème.☺Monamietletien ______venusnousvoir pendantleweek-end.☺______départn’étaitpasprévu.☺Ils ______troploind’ici.☺Leslivres dansla petitevalise.☺ ______pèreet______grand-père______restésenFrance.☺Dis-moiquelest______nom.
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ComplètelesphrasesparunGroupeSujet.
entrentdanslestadesouslesacclamationsdu public.
arriveà lagareavec dix minutesderetard.
couledansla vallée.
fleurissentleprintemps.
transporteles enfants.
guettela souris etl’attrape.
tombent enautomne.
écoutentdela musique.
ComplètelesphrasesparunGroupeSujetouunGroupeVerbal
raconteunehistoireà sa petitefille.
tombeàgrosflocons.
ont mangétoutlegâteau
Lapetitesouris
Lesarbresdelaforêt
Leschevaux
Lavoiture
Soulignelesujet et le complément d’objet direct, si présent,danslesphrasessuivantes.
Enété,lechatrôdeaufond delaruelle.
Agnès partira bientôtàla montagneavec sesgrands-parents. Nous terminerons notretravail plustard.
Lepapa autruchecouvelesœufstoutesles nuits. Les dauphins entendenttrès bien.
Ils senourrissentdepoulpes etdepoissons.
Ledauphinrespireparunenarinequis’appelleévent.
Quand il plonge,ledauphinfermehermétiquement sonévent.
Reconstruislesphraseset soulignelesverbes.
1 / Leloup / A / passent enpétaradant.2 / Les motos / B / mangedel’agneau.
3 / Pierre / C / grimpent aux arbres.
4 / Destouristes / D / habiteprèsdel’école.
5 / Les singes / E / prennentdes photos
Complètelesphrasesavec lessujets(oulesGS)suivants.
Marespiration– Je– Desgouttesdesueur– elle– J’-la maîtresse.
aichaudtoutàcoup. doisêtretoutrouge.
commencentàmedégoulinerpartout. s’arrête.Heureusement, ne
meregardepas, sinon verrait bienquec’est moilecoupable.
Complètecesphrasesavec leverbequiconvient
monte– mène– seprécipite– demande– donne.
Cendrillon danssoncarrosse.Samarrainelui derentreravant minuit.Lefilsduroi pourlarecevoir.Illui lamainàladescente du carrosseetla dansla salledu bal.
Metsaupluriellesmotssoulignés.
Vous avezreçuunjournal.………………………………………………………………………………………………………………… J’ai entenduunevoix trèsconnue. ………………………………………………………………………………………………………………… Au Louvreil yauntableaucélèbre ……………………………………………………………………………………………………………….. Ilfaituntravailintéressant. ………………………………………………………………………………………………………………… Ilyaunebouteillevidesurlatable. ………………………………………………………………………………………………………………… Ilestpeureux. ………………………………………………………………………………………………………………… C’estuncoursd’anglais. Cesont………………………………………………………………………………………………… Voilà undessinoriginal. …………………………………………………………………………………………………………………
Metsausinguliertouslesélémentsdesphrasessuivantes.
Exemple: Cesontlesclésdes voitures.C’est la clé de la voiture
Ce sontdeslivresd’histoire.……………………………………………………………………………………………………… Ce sontdesclientsdes magasins. ……………………………………………………………………………………………………… Ce sontleshérosdesromans. ……………………………………………………………………………………………………… Ilyadestéléphones surles bureaux. ……………………………………………………………………………………………………… Les éléphants sontdes animauxtrèsgros. ………………………………………………………………………………………………………
Metsl’articlequiconvient(défini/indéfini/contracté)
Je voudrais ______café. J’aime ______café
Nous avons ______ennuis.
Est-ce que tu aimes ______cinéma?
Le week-end ils adorent aller ______campagne.
Est-ce que vous voulez venir ______théâtre?
C’est le stylo ______médecin.
Sylvie a acheté ______nouvelle voiture.
Ce sont ______enfants timides.
Vous connaissez ______bonne secrétaire? Oui, ______secrétaire de M. Dupont.
Je suis en train de lire ______livre très intéressant.
Je viens _____États-Unis.
Elle sort ______supermarché.
J’ai vu ______professeur de maths qui portait _____livre sous le bras.
Il a reçu ______lettre ______France.
Tumangestoujours______chocolat.
______porte ______classe est fermée.
______parents de ton ami nous ont offert ______biscuits.
Répondsenutilisantunadjectifpossessif:
Exemple: 1Ilestàtoicestylo?Oui,c’estmon stylo
2Elleestàluicetteécharpe?Oui,c’est
3Ilssontàvouscescigares?Oui,cesont
4Elleestàmoicetteceinture?Oui,c’est
5Ellessontànouscesgommes?Oui,cesont
6Ilestàluiceparapluie?Oui,c’est
7Ellessontàelleceschaussettes?Oui,cesont
8Ilestàeuxcebanc?Oui,c’est
9Ellessontàeuxcesrevues?Oui,cesont
10Elleestàellescettemaison?Oui,c’est
Soulignelesformescorrectesdel’auxiliaire.
Vousai/avez/eseuunaccident?Vousêtes/suis/aveztombé? J’as/es/aiglissédansl’escalieret jesuis/sont/aitombésurlebras.
Qu’est-cequevousêtes/ont/avezfait?J’avons/as/aiappeléles pompiers, ilssommes/ont/sontarrivéstrès rapidement.Ils m’ont/a/avonsaidé.
Remetsdansl’ordreledialogueentrelevoyageur etl’employédelaS.N.C.F. (dessin)
1 Levoyageur:"Jevoudraisunbillet pourSens."
2 Levoyageur:"Etlesuivant ?"
3 Levoyageur:"Merci. Bonsoir."
4 Levoyageur:"Voilàjustelecompte. Àquelleheureestleprochaintrain?"
5 L’employé:"Unallersimple?"
6 L’employé:"Çafait 16 €."
7 L’employé:"À19h34."
8 L’employé:"Vous enavezunà 18h02."
9 Levoyageur:"Non,unaller-retour."
10 Levoyageur:"Enseconde."
11 L’employé:"Enquelleclasse?"
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Lestroispetitschats
Il y avaittrois petitschats noirscommeducharbonavec untout petit nezroseetdejolisyeux verts.
Unsoird’hiver,au lieuderesterprèsdufeu,ilssortirentmalgréladéfensedeleurmère.Pendantque leur mamandormaitsurunechaise,ilsquittèrentsansbruitla cuisine.Dehors ilfaisaitsombre etfroid.La neige qui tombaitfinefaisait surlaterreunbeautapis blanc.
Auboutd’unmoment,lestroispetitschatsnoirs,toutcouvertsdeneige,étaientdevenustroisjolischats blancs.
Maisils étaientgelés jusqu’au boutdeleurs moustacheset ils voulurentrentrerdansla maison.
Quandleurmèreentenditlestroispetitschatsmiauler,elleregardaparuntroudelaporte,maisellevit
troischatonsblancsetellenereconnutpassespetits.Ellen’ouvritpaslaporteetjusqu’aumatinlestrois petits chatsrestèrentdehors.
Depuiscejour-là, ilsfurenttoujoursobéissants et ils écoutèrentleurmaman.
Questionnaire
☺Comment étaientlestrois petitschats audébutdenotrehistoire?
☺Qu’est-cequ’ilsfirentunsoird’hiver, aulieuderesterprèsdufeu?
☺Queltempsfaisait-il dehors?
☺Racontezcequiarrivaà noschatonsàcausedeleurdésobéissance?
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LA PETITE POULE ROUSSE
Il était une fois une petite poule rousse; elle vivait seule dans une petite maison, au milieu de la forêt.
Elle était bien gentille et intelligente. Tous les matins, on la voyait, tenant son balai en train de nettoyer sa maison. Devant sa porte il ne restait jamais un seul brin de paille.
Quelqu’un la regardait souvent: c’était maître Renard.
“Comme elle doit être tendre” - se disait-il – “Ah! Je voudrais bien la faire cuire dans ma marmite!”
Mais Renard ne pouvait pas attraper la petite poule rousse: elle était bien trop fine! Quand elle partait en promenade, elle fermait toujours sa porte à clé.
Pourtant un beau jour, Renard trouva un bon moyen pour l’attraper. Il prit un grand sac sous son bras et courut jusqu’à la maison de la petite poule. Il se cacha derrière un gros chêne. La petite poule rousse venait juste de sortir ramasser des brindilles pour allumer le feu. Pendant qu’elle était baissée, Renard se glissa dans sa maison. Un moment après, la petite poule rentra chez elle avec un panier rempli de brindilles. Elle ferma la porte à clé et, en se retournant, qui vit-elle? Le renard avec son grand sac sur l’épaule. Elle ne perdit pas la tête. D’un coup d’ailes, elle se percha sur l’armoire. Alors Renard posa son sac grand ouvert devant l’armoire et il commença à tourner en rond. Il allait de plus en plus vite, faisant dix tours, cent tours, mille tours.
La petite poule le suivait des yeux et bientôt elle sentit que sa tête commençait à tourner. Tout à coup elle était tellement étourdie qu’elle tomba de l’armoire, juste au milieu du sac: Renard n’avait plus qu’à le fermer! Tout joyeux, il prit le chemin qui montait vers son terrier. Mais la côte était dure. Au bout d’un moment Renard s’arrêta pour souffler un peu. Dans le sac la petite poule rousse venait de se réveiller. Vite elle prit les ciseaux qu’elle avait toujours dans la poche de son tablier et, en trois coups, elle coupa la toile du sac et se glissa dehors:
«Vite, une grosse pierre pour me remplacer!» dit-elle.
Trois points de couture et le sac était refermé. Renard partit tranquillement sans avoir rien vu.
«Oh! Qu’il est lourd ce sac!» Se plaignit-il. Il dut s’arrêter encore une fois.
Mais, d’un œil joyeux, il regarda le sac bien gonflé:
«Elle doit être bien grasse la petite poule! Tout à l’heure elle me fera un fameux bouillon!»
Chez lui on l’accueillit avec de grands cris de joie, Renard était plein d’orgueil, il raconta comment il avait réussi et toute la famille était dans l’admiration.
Mais il avait grand faim et il demanda: « Est-ce que l’eau bout dans la marmite?»
«A’ gros bouillons!» Répondit sa femme.
Renard saisit le sac par le fond et le renversa au-dessus de la marmite. La grosse pierre tomba dans l’eau bouillante et la marmite se renversa. Renard était brûlé; il hurla de douleur.
Il dut rester au lit au moins quinze jours avant de guérir. «Nous aurons bien la paix pendant ce temps-là!» Disaient les animaux de la forêt. Dans sa maison, la petite poule rousse était bien heureuse: Renard ne viendrait plus la déranger.
COMPRÉHENSION ÉCRITE
1) Qui sont les personnages principaux de ce conte?
2) Où se déroule l’histoire?
3) Que veut faire le renard?
4) Pourquoi ne réussit-il jamais à attraper la poule?
5) Pour entrer chez elle il profite:
☐qu’elle est partie en promenade
☐qu’elle est en train de ramasser du bois
☐qu’elle nettoie sa maison
6) Pour la renfermer dans le sac:
☐il la poursuit dans toute la maison
☐il l’attaque par derrière
☐il se met à tourner en rond
7) La poule tombe dans le sac parce que:
☐elle se sent fatiguée
☐elle ne peut pas se défendre
☐elle sent sa tête tourner
8) Elle réussit à s’échapper:
☐en sautant par la fenêtre
☐en coupant la toile du sac
☐en se cachant dans l’armoire
9) Le renard est très content parce que (plusieurs réponses):
☐il pourra faire un bon bouillon
☐le sac est très lourd
☐il a réussi à attraper la poule
☐il a faim
☐ses enfants l’admirent beaucoup
☐il doit s’arrêter pour reprendre haleine
10) Indique si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses:
a)La poule est une bonne ménagèreVF
b)Elle est très prudenteVF
c)Renard vit tout seul dans son terrierVF
d)Il s’aperçoit que la poule s’échappeVF
e)Il est brûlé par l’eau chaudeVF
f)Il guérit tout de suiteVF
g)Les animaux du bois sont contentsVF
11) Mets dans le bon ordre les phrases suivantes
☐et elle met une pierre dans le sac
☐un jour il se cache derrière un arbre
☐la poule vit toute seule dans une petite maison
☐il réussit à l’enfermer dans un sac
☐et il se brûle
☐Renard arrive chez lui
☐le renard la regarde souvent
☐il veut faire cuire la poule
☐la poule arrive à s’échapper
☐puis il entre dans la maison de la poule
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