Frédérique Donovan
Rabb 337, W, 1:45 -2:45PM and by appointment
BUGS tutor: Michelle Cheung ()
French 32 is designed to help you improve your command of French, specifically to develop your speaking skills and to enrich your knowledge of French culture and society. We will focus on all skill areas (speaking, listening, writing, reading) as well as on vocabulary building while addressing themes pertinent to the modern francophone world. Using a variety of media and multimedia, we will work on your ability to discuss personal and social topics, support ideas and opinions with facts and personal experience, read cultural texts, participate in class discussions, and express your opinions in writing.
Prerequisite: FREN 20 or the equivalent. If your last French course was not FREN 20, you need to take the online French placement exam at to make sure this course is a good match for your skills. Please contact Professor Harder (, 6‐3195, 106 Shiffman) if you have any questions.
Learning Goals
This semester you will:
- develop analytic tools to examine and better understand French culture
- improve your confidence in using spoken French in informal and formal situations - expand your vocabulary and grammar skills in order to communicate effectively
- improve your abilities to compose texts in French
- express your ideas, opinions and beliefs in a clear, concise and persuasive manner ‐read, analyze, and discuss original literary works and articles
Learning Outcomes
We will measure your abilities to reach those goals by requiring you to incorporate pertinent cultural material into class presentations, writings, and exams; present culturally and grammatically accurate skits, verbal reports, and conversations; manipulate new vocabulary and grammar in different modalities (written and oral); and compose short reports, reactions, opinions, analyses and essays.
COURSE EXPECTATIONS
All aspects of Brandeis Academic Integrity apply to this course. Please make sure you consult all the appropriate resources:
Attendance,and participation in class and in all class activities are essential. Language learning requires sustained practice. Your attendance and active participation are crucial for your success in this course.
a) If you are absent, it is your responsibility to get the handouts (posted on LATTE) for the class(es) you miss.
b) If you have more than six unexcused absences during the semester, you will not get credit for the course.
c)If you have an emergency (medical or personal) and need to be absent from class, please contact your academic dean first; he or she will contact your professors to let them know about your absence. In that case, you will be allowed to complete missing work (within the realm of what is possible).
d) Tardiness: 3 instances of tardiness will count for an unexcused absence.
Assignments are to be completed on the day indicated on the calendar in LATTE. Work should not be turned in late unless arrangements are made in advance.
Homework will consist of readings, exercises, activities, and written assignments. You are expected to submit your best effort to your instructor. You should expect to spend two hours to prepare for each session. For the exercises of the Cahier d’activités, you should correct them yourself using the answer key on LATTE. Please, write your corrections with a different pen/color. Bring any questions you may have to class. You should be ready to submit your homework each time.
No late homework will be accepted unless arrangements are made in advance.
Please remember that your work for this class should be done by you alone. You are not allowed to have friends, family members, or Brandeis-sanctioned tutors re-read and correct or complete your work for this course. If you have any questions about what level of help is acceptable, please do not hesitate to ask.
There will be two in‐class papers, two examinations, oral presentations, one oral final exam and one final written exam. Please plan accordingly.
Please review the syllabus carefully to determine if there are any conflicts between class time and religious observance (≠ travel plans) or if you are a student athlete and anticipate the need for accommodation (bring letter from the Athletic Director verifying your participation in a varsity sport) and inform me by September 5th.
Please note that personal electronic devices may be used in class if needed to complete some tasks (e.g. accessing the readings).
EVALUATION
Your final grade will be calculated as follows:
attendance and participation 10%
homework/ quizzes/ short papers 10%
oral presentations 20%
two in-class papers 15%
two exams 20%
final oral exam 15%
Final written exam 10%
GRADING SCALE
100-93 A82-80 B-69-67 D+
92-90 A-79-77 C+66-63 D
89-87 B+76-73 C62-60 D-
86-83 B72-70 C- > 60
1
REQUIRED TEXTS
Controverses (2nd edition) by Larbi Oukada, Didier Bertrand, and Janet Solberg. ISBN: 9780495797777
Controverses : Cahier d’activités (2nd edition) by Larbi Oukada, Didier Bertrand, and Janet Solberg. ISBN: 9781439082-‐65
MAJORING OR MINORING IN FRENCH AND FRANCOPHONE STUDIES
If you are thinking about pursuing a major or minor in French and Francophone Studies, you should speak with me and to the Undergraduate Advising Head Martine Voiret (, 6-3242) to discuss the prerequisites and requirements.
STUDY ABROAD
We enthusiastically encourage all students to find out about opportunities for study abroad in France and francophone countries. Students who study abroad have a much deeper knowledge of French language and francophone culture, and they have a chance to develop personally and intellectually. Students who want to find out more about programs should contact the Office of Study Abroad,127 Usdan Student Center (781)736-‐3483.
Bienvenue en cours de conversation française !
PRÉPARATIONS
Pour venir bien préparé(e)s en cours, voici ce que vous devez faire pour chaque séance, à titre indicatif.
Merci de bien consulter le calendrier sur LATTE,
il contient les devoirs à faire
ainsi que des liens vers divers documents et différentes activités
jeudi 28 août
- introduction / présentations
Unité 1: CHAPITRE PRÉLIMINAIRE: Les différences culturelles / le présent
Devoirs pour vendredi 29 août
- réviser le présent (pages 2‐6) et bien apprendre toutes les conjugaisons (verbes réguliers et irréguliers) dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire les phrases 1à 8 de l’exercice 1 pages 6 et 7 dans Controverses - cahier d'activités
Lundi 1er septembre: pas de cours, c’est la fête du travail!
(Cette fête a lieu le 1er mai en France)
Devoirs pour mercredi 3 septembre
- faire “A l'écoute” dans Controverses ‐ cahier d’activités : bien écouter le segment audio «chapitre préliminaire track 3» (controverses audiofiles LATTE) puis essayer de répondre aux questions page 11
- réflexion sur le texte de Monique Dagnaud sur la fête (LATTE)
- bien apprendre le vocabulaire “Discutons un peu !” page 9 dans Controverses-manuel
Unité 2: CHAPITRE 1: L'amitié / les temps du passé
Devoirs pour jeudi 4 septembre
- Lire le texte “un courriel” pages 28-30 de Controverses -‐ manuel et répondre à l’écrit aux questions 4 et 5 page 30
Devoirs pour vendredi 5 septembre
- revoir les pages 14 à 18 de Controverses - cahier d’activités sur le passé composé et bien connaître les participes passés des verbes
- apprendre “Le petit bonhomme être” sur le choix de l’auxiliaire au passé composé
- faire l’exercice 1 page 18 de Controverses - cahier d’activités
Devoirs pour lundi 8 septembre
- bien apprendre le vocabulaire “Les Mots pour le dire” page 25 de Controverses – manuel
- autoportrait/“selfie” (instructions en classe et sur LATTE)
lundi 8 septembre - autoportrait/“selfie”: petite présentation
Devoirs pour mercredi 10 septembre
- étudier les pages 21 et 22 de Controverses ‐ cahier d’activités sur l’imparfait
- faire l’exercice 4 pages 23-24 de Controverses - cahier d’activités
- étudier les pages 24 et 25 de Controverses - cahier d’activités sur le plus-que-parfait
- faire l’exercice 6 (1 à 7) pages 25‐26 et l’exercice 11 (1 à 17) pages 32‐33 dans Controverses - cahier d’activités
Devoirs pour jeudi 11 septembre
- faire “À l'écoute : qu’est-ce que l'amitié ?” dans Controverses ‐ cahier d’activités : bien écouter le segment audio ( LATTE) puis essayer de répondre aux questions pages 37 (première écoute), 1 et 2 (deuxième écoute) page 38 et répondez à la question «Pour Mimi qu’est-ce qu’une vraie amie?»
Devoirs pour vendredi 12 septembre
- étudier les pages 34 et 35 de Controverses ‐ cahier d’activités sur le passé simple
- faire l’exercice 15 pages 36-‐37 de Controverses ‐ cahier d’activités
Devoirs pour lundi 15 septembre
- lire le texte le petit prince (LATTE)
- faire les activités sur le texte (LATTE)
Devoirs pour mercredi 17 septembre
- Révisions
Devoirs pour jeudi 18 septembre
- bien préparer le devoir sur table
Jeudi 18 septembre - devoir écrit I en classe
Unité 3: CHAPITRE 2: La technologie / les pronoms
La technologie / les pronoms
Devoirs pour vendredi 19 septembre
- étudier les pages 42 à 47 de Controverses - cahierd’activités sur les pronoms
- faire l’exercice 4 (1 à 7) page 48 et 5 (1 à 8) page 49 de Controverses – cahier d’activités
Devoirs pour lundi 22 septembre
- apprendre le vocabulaire page 55 de Controverses ‐ manuel
- bien préparer la petite présentation orale sur la technologie
Lundi 22 septembre - petites présentations orales sur la technologie
Devoirs pour mardi 23 septembre (Brandeis Thursday)
- apprendre “les mots pour le dire” pages 63 et 64 dans Controverses ‐ manuel
- lire “Faut‐il brûler Wikipédia ?” pages 67-69 dans Controverses ‐ manuel
- répondre à “Avez-‐vous compris ?” page 70 dans Controverses‐ manuel
Devoirs pour mercredi 24 septembre
- étudier pages 56-57 de Controverses ‐ cahier d’activités sur les pronoms toniques
- faire l’exercice 13 page 58et 14 page 59 1 à 8 dans Controverses - cahier d’activités
- petite question (LATTE)
Jeudi 25 et vendredi 26: pas de cours (Rosh Hashanah)
Devoirs pour lundi 29 septembre
- écouter “la télé‐réalité pour ou contre ?” page 71 de Controverses ‐ cahier d’activités et répondre aux questions première écoute ET deuxième écoute dans Controverses ‐ cahier d’activités page 71
- étudier les pages 60 et 61 de Controverses - cahier d’activités sur les pronoms adverbiaux (y et en)
- faire l’exercice 15 pages 61 et 62 de Controverses ‐ cahier d'activités
Devoirs pour mercredi 1er octobre
- lire le texte “petites pratiques germanopratines” d'Anna Gavalda - partie 1 (LATTE)
- réviser les pronoms réfléchis E. pages 52 et 53 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire les phrases 1 à 6 de l’exercice 11 page 55 dans Controverses ‐ cahier d’activités
Devoirs pour jeudi 2 octobre
- lire le texte “petites pratiques germanopratines” d'Anna Gavalda- partie 2 (LATTE)
- étudier le cas particulier de l’impératif pages 65 et 66 dans Controverses - cahier d’activités
- faire les phrases 1 à 5 de l’exercice 21 page 68 dans Controverses -‐ cahier d’activités
Devoirs pour vendredi 3 octobre
- révisez les pronoms pp. 44-66
- faire l’exercice 20 pages 67‐68 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- répondez à la petite question sur la fin (latte)
Devoirs pour lundi 6 octobre
bien réviser pour l’examen écrit
Lundi 6 octobre - examen écrit I en classe
Unité 4: CHAPITRE 3: La parité / Les adjectifs et les adverbes
Devoirs pour mercredi 8 octobre
- bien apprendre le vocabulaire “Les Mots pour le dire” page 80 de Controverses -manuel
- faire l’exercice B page 83 de Controverses – manuel
- étudier les adjectifs dans Controverses ‐ cahier d’activités pages 75-78
- faire l’exercice 1 page 85 de Controverses-manuel et 5 pages 82-83 du cahier d'activités de Controverses et 6 page 83 de Controverses ‐ cahier d’activités
Jeudi 9 octobre: pas de cours (Sukkot)
Devoirs pour vendredi 10 octobre
- lire le texte “Pour un nouveau contrat entre les hommes et les femmes” pages 86‐87 dans Controverses ‐ manuel
- faire “Avez-‐vous compris ?” page 87
- étudier l’adverbe pages 86‐87 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire 12 page 88 et 13 page 89 dans Controverses - cahier d’activités
Devoirs pour lundi 13 octobre (Brandeis Thursday)
- étudier le comparatif pages 90-‐92 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire 16 pages 93-94 et 18 page 95 dans Controverses - cahier d’activités
- répondre à la question sur le féminisme (LATTE)
Devoirs pour mercredi 15 octobre
- apprendre le vocabulaire “La parité, fait presqu’accompli” page 82 dans Controverses ‐ manuel
- faire “Étude de vocabulaire” page 83 dans Controverses ‐ manuel
- étudier le superlatif pages 96-‐99 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire 21 page 99 dans Controverses ‐ cahier d’activités
Jeudi 16 octobre : pas de cours (Shimi Atzeret)
Devoirs pour vendredi 17 octobre
- apprendre / réviser le vocabulaire pages 90‐91 dans Controverses ‐ manuel
- faire l'exercice 1 page 91 dans Controverses ‐ manuel
Devoirs pour lundi 20 octobre
- bien préparer les présentations orales
Lundi 20 octobre -‐ publicités : présentations orales
Unité 5: CHAPITRE 5: La mondialisation / le subjonctif
Devoirs pour mercredi 22 octobre
- apprendre le vocabulaire page142 et pages 144‐145 dans Controverses ‐ manuel
Devoirs pour le jeudi 23 octobre
- apprendre le subjonctif pages 133-135 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire l’exercice 1 page 136 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- regarder la vidéo sur la Mondialisation (LATTE) et faire la fiche de compréhension
Devoirs pour vendredi 24 octobre
- étudier l'usage du subjonctif présent pages 137‐139 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire exercices 3 page 139 et 5 page 140 dans Controverses ‐ cahier d’activités
apprendre “le subjonctif ou l'indicatif” pages 143‐144 dans Controverses ‐ cahier d’activités - faire exercices 10 page 144 et les phrases impaires (1, 3, 5...) de 11 page 145 dans Controverses ‐ cahier d’activités
Devoirs pour lundi 27 octobre
- lire “la mondialisation : à nos risques et périls” dans Controverses ‐ manuel pages 157‐ 158
- faire “Avez-‐vous compris ?” page 159 de Controverses ‐ manuel
étudier le vocabulaire “la mondialisation à quel prix ?” pages 153‐154 de Controverses –manuel - faire étude de vocabulaire : A page 154 de Controverses – manuel
- répondre à la question sur la mondialisation (LATTE)
Devoirs pour mercredi 29 octobre
- étudier subjonctif ou infinitif ? pages 147-148 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire exercice 16 page 150 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- étudier le subjonctif passé pages 151-152 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire exercice 18 pages 152-153 dans Controverses ‐ cahier d’activités
Devoirs pour jeudi 30 octobre
- lire C “les effets du tourisme sur la culture et l’environnement” page 166 de Controverses ‐ manuel puis choisir un rôle (pour ou contre) et bien développer quatre (4) arguments à l’écrit soutenant la position pour ou contre le développement de l'île. Attention à la précision du vocabulaire et au choix entre le subjonctif, l’indicatif et l’infinitif.
- révisions pour examen II
Devoirs pour vendredi 31 octobre
- bien préparer l’examen écrit
Vendredi 31 octobre – examen écrit II en classe
Unité 6: Chapitre 7: L'éducation/l'interrogation - les pronoms relatifs
Devoirs pour lundi 3 novembre
- étudier l’interrogation pages 190, 192, 193 et 194 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire 2 page 194, 5 page 197 et 6 page 198 de Controverses ‐ cahier d’activités
Devoirs pour mercredi 5 novembre
- étudier le vocabulaire pages 200 et 203 dans Controverses ‐ manuel
- faire “étude de vocabulaire” page 203 de Controverses ‐ manuel
- lire “La vie d’étudiant à vos risques et perils” pages 206‐207 de Controverses ‐ manuel
Devoirs pour jeudi 6 novembre
- bien connaître le vocabulaire page 200 de Controverses ‐ manuel
- étudier quel et lequel pages 199 et 200 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire 8 pages 201-‐202 de Controverses ‐ cahier d’activités
Devoirs pour vendredi 7 novembre
- activités sur « Éducation nationale » (LATTE)
(en classe la négation)
Devoirs pour lundi 10 novembre •
- regarder l’Auberge espagnole
(en classe la négation)
Devoirs pour mercredi 12 novembre
- étudier I: les pronoms relatifs qui et que pages 210-211 de Controverses - cahier d'activités
- faire exercice 1 pages 211-212 de Controverses - cahier d'activités
- étudier II: le pronom relatif dont et bien connaître les expressions avec de pages 214-215 de Controverses - cahier d'activités
- faire exercice 5 pages 215-216 de Controverses - cahier d'activités
- étudier III: le pronom relatif où page 217 de Controverses - cahier d'activités
- faire exercice 10 page 220 de Controverses - cahier d'activités
Devoirs pour jeudi 13 novembre
- Étudier IV: pages 220‐222 de Controverses ‐ cahier d’activités
- faire exercices 12 pages 223‐224 et 16 page 226 de Controverses - cahier d’activités
- étudier V: les pronoms relatifs avec l’antécédent ce page 228 de Controverses – cahier d’activités
- faire exercices 19 page 229 et 21 pages 230‐231 de Controverses ‐ cahier d’activités
Devoirs pour vendredi 14 novembre
- Révisions
Devoirs pour lundi 17 novembre
- Préparez bien pour votre petit sketch (description LATTE)
lundi 17 novembre - petits sketchs sur l’éducation
Devoirs pour mercredi 19 novembre
- bien préparer le devoir écrit (description LATTE)
mercredi 19 novembre ‐ devoir écrit II en classe
Unité 7: Aux champs/ Les "si"- le futur- le conditionnel
Devoirs pour jeudi 20 novembre
- étudier le futur pages 108-110 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire l’exercice 2 pages 111‐112 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- bien lire Aux champs ‐ 1 (LATTE)
- faire les activités sur Aux champs ‐ 1 (LATTE)
Devoirs pour vendredi 21 novembre
- étudier le conditionnel pages 118‐119 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- faire l'exercice 11 page 121 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- bien lire Aux champs ‐2 (LATTE)
- faire les activités sur Aux champs ‐ 2 (LATTE)
Devoirs pour lundi 24 novembre
- étudier le conditionnel passé page 120 dans Controverses - cahier d’activité
- apprendre le tableau sur les hypothèses page 121 de Controverses ‐ cahier d’activités
- faire l’exercice 16 pages 124-125 dans Controverses ‐ cahier d’activités
- lire Aux champs ‐3 (LATTE)
- faire les activités Aux champs-3 (LATTE)
Du mercredi 26 novembre au vendredi 28: Congés pour la fête de THANKSGIVING
Devoirs pour lundi 1er décembre
- révisions pour l’examen oral
Mercredi 3 décembre
- voir LATTE
Jeudi 4 décembre: examen oral de fin de semestre
Vendredi 5 décembre: examen oral de fin de semestre
Lundi 8 décembre: révisions pour l’examen écrit de fin de semestre
1