Plan of the lesson
TITLE: A virtual trip to Paris (Monuments). Level : A2-B1
Activity Language: French  L1  L2
Author : European Team of EU Project “IDEA”, Italy
Exercices/duration
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Preparation/Media/Material
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Student’s activities
1)20’speaking

2)20’listening and speaking
3) 20’reading
4) Second lesson
15’listening and reading
5)35’writing / Photocopies of a map of Paris. Teacher explains the map.
  • F
Map of the “arrondissements”(departments) of Paris.
Visiting Paris
Map of the most important monuments of the town.
A paper sheet with the description of the most important monuments of the town. Teacher translates words if needed.
Postcards of Paris and students’ guidebooks. / Answer these questions:
Have you ever been to Paris?
What have you seen?
What do you remember ?
If you have never been to Paris, what are the monuments you would like to visit ?
What would you like to do in Paris if you could go there? (shopping, restaurants, shows,…?).
Imagine you have to organize a trip to Paris. What do you need to do before your departure?
Do you prefer organizing the itinerary of the journey by yourself or addressing to a travel agency ?.
What’s the name of this river?
How is the town divided?
What’s the “rive gauche et la rive droite”?.
Find how many “arrondissements” there are in the map and on what bank of the river they are. What is in the centre of the town?.
By “bateau-mouche”. Looking at the itinerary of the boat pointed by an arrow: 1)Under what bridges does the boat pass?
2)What monuments will the tourist see on both banks?.
From the top of the “Tour Montparnasse”
Can you recognize the monuments drawn in the map?
Students read the text silently and answer these questions: What are the buildings where you can go up and see all the town?
Where can you go in without paying?
Which monument has the lift?
Write the names of the places or monuments and describe them using the information of the guidebooks.
Plan de la leçon
TITRE: Un voyage virtuel à Paris (Monuments) Niveau : A2-B1
Activité Language: Français  L1  L2
Auteur : European Team of EU Project “IDEA”, Italy
Exercices/
durée
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Préparation / Media /
matériel
/
Activitiés des étudiants
1 )20 conversation

2)20’écouter et parler
3) 20’conversation
4) Seconde leçon
10’lire et écouter
5) 25’lecture
6) 25’ écriture / Photocopies du plan de Paris.
Le professeur explique et traduit les mots s’il est nécessaire
Photocopies de Paris et ses arrondissements
Visiter Paris
Plan des plus importants monuments de Paris.
Photo de la tour et le plan de la ville avec des monuments.
  • F
Photocopies avec description des quelques monuments (Notre-Dame,Tour Eiffel, Arc de Triomphe..)
Le professeur lit et traduit les mots difficiles .(A haute voix.Prononciation).
Cartes postales de Paris et guides des étudiants / Répondent à ces questions:
Vous avez déjà visité Paris?Qu’est-ce qui vous a le plus frappé? Qu’est-ce que vous avez vu?
Si vous n’avez jamais vu Paris, quels sont les monuments dont vous avez entendu parler et que vous aimeriez visiter?
Mais il n’y a pas que des monuments à voir à Paris…Que pensez-vous faire si vous allez à Paris? (Faire des achats, aller dans des restaurants, assister à des spectacles)
Imaginez que vous allez organiser un voyage à Paris. Qu’est-ce qu’il est nécessaire de faire avant de partir?(Se renseigner sur les moyens de transports, se procurer un guide de la ville, se procurer une liste des restaurants..)
Préférez-vous préparer vous-memes vos itinéraires de visite ou bien vous adressez à une agence spécialisée?
Observez le parcours de la Seine: comment divise-t-elle la ville? Quelle estla rive droite et la rive gauche? ( La flèche sur le plan indique le sensd’écoulementdu fleuve).
Repérer les différents arrondissements sur le plan: sur quelle rive de la Seine sont-ils situés?Quelle est leur position par rapport au centre?
…en bateau-mouche. Suivez, sur le dépliant l’itinéraire du bateau-mouche indiqué par une flèche: 1) sous quels ponts de la Seine passe-t-il? 2) Quels monuments aperçoit le touriste sur chacune des deux rives?
…du haut de la Tour Montparnasse. Du haut de cette tour vous pouvez apercevoir la plupart des monuments parisiens. Savez-vous reconnaître les monuments dessinés sur ce plan?
Parmi ces monuments quels sont ceux où on peut monter pour avoir une vue sur toute la ville ? Dans quels monuments peut-on entrer sans payer de billet? Lequel de ces monuments permet une ascension par ascenseur?
Ecrivez pour chacune des cartes postales le nom du lieu et une petite description en utilisant les informations des guides.