Nombre______Clase:____ Final Exam Review
Unidad #1: ¿Quién Eres Tú?
Vocabulario
Introduction: class expressions, numbers, alphabet
1A: Greetings/ goodbyes; common questions and answers
1B: Family and pets
1C: Describing words (adjectives)
1C: subject pronouns/SER/adjective agreement (translate the sentences)
1. I am smart. Yo soy intelligente.
2. You (informal) are mean. Tú eres antipático.
3. You (formal) are interesting Usted es interesante.
4. She is nice. Ella es simpática.
5. We are tall. Nosotros somos altos.
6. Yinz are fun. Vosotros sois divertidos.
7. They (females) are blond. Ellas son rubias.
8. You all are short. Ustedes son bajos.
Preguntas
1. ¿Cómo te llamas? Me llamo….
2. ¿Cómo se llama tu profesor de español? Se llama Sra. Flickinger.
3. ¿Cómo estás? Estoy bien.
4. ¿Cuántos años tienes? Tengo # años.
5. ¿De dónde eres? Soy de Pittsburgh.
6. ¿Cuántas personas hay en tu familia? Hay # personas en mi familia.
7. ¿Cómo eres tú? Soy alta. (F) Soy alto. (M)
8. ¿Cómo es tu amigo? Mi amigo es atlético.
Subject Pronouns
1. Las chicas Ellas
2. Tú y tus amigos Vosotros
3. María Ella
4. Andrés y Clara Ellos
5. Antonio y Tomás Ellos
6. Señor Ave y usted Ustedes
7. Alfonso Él
8. Tú y yo Nosotros
Fill in the family tree below with each person’s name and age according to Susana’s paragraph below.
¡Hola! Me llamo Susana. Tengo quince años. Voy a describir mi familia. Primero, tengo dos hermanos. Mi hermano mayor se llama Pedro y tiene diecisiete años. Mi hermana menor se llama Gloria y tiene diez años. Mis padres se llaman Jorge y Mariana. Mi padre tiene cuarenta y dos años. Mi mama tiene treinta y nueve años. Mi abuelo se llama Eduardo y tiene setenta y siete años. Rosa, mi abuelita, tiene setenta y tres años. Mi tío Diego es el hermano de mi madre. Tiene treinta y cuatro años. La esposa de mi tío se llama Lola y tiene treinta y dos años. Mis dos primos, Sofía y Pepe son muy simpáticos y divertidos. Siempre me gusta estar con ellos. Ella tiene trece años y mi primo tiene dieciséis años.
Hello! My name is Susana. I am 15 years old. I am going to describe my Family. First, I have 2 siblings. My older brother is Pedro and he is 17 years old. My younger sister is Gloria and she is 10 years old. My parents names are Jorge and Mariana. My father is 42 years old. My mother is 39 years old. My grandfather is Eduardo and he is 77 years old. Rosa, my grandmother is 73 years old. My uncle, Diego is the brother of my mother. He is 34 years old. The wife of my uncle is Lola and she is 32 years old. My two cousins, Sofia and Pepe are very nice and fun. I always like to be with them. She is 13 years old and my cousin (boy) is 16 years old.
-See me if you need help on this part-
Unidad #2: Escuela
Vocabulario
2A: Classroom objects; colors
2B: School subjects; schedule (sequence) words
2C: Time; days; seasons; months
Gramática What’s the difference between an indefinite and definite article?
Translate: I want Yo quiero We have Nosotros tenemos
They need Ellos necesitan She wants Ella quiere
You have Tú tienes Yinz need Vosotros necesitáis
2B: gustar
Translate: I like A mí me gusta/n He likes A él le gusta/n
We like A nosotros nos gusta/n They like A ellos les gusta/n
You like 1)A ti te gusta/n You all like 1)A vosotros os gusta/n
2)A usted le gusta/n 2) A ustedes les gusta/n
2C: time; date
Translate: 3:15 Son las tres y cuarto. 1:05 Es la una y cinco.
6:30 Son las seis y media. 10:50 Son las once menos diez.
Jan. 1 El primero de enero. Dec. 14 El catorce de diciembre.
never nunca sometimes a veces
Preguntas
1. ¿Qué color es tu cuaderno? Mi cuaderno es azul.
2. ¿Qué clase te gusta? Me gusta la clase de español.
3. ¿Qué hora es? Son las tres y media de la tarde.
4. ¿A qué hora es el español? El español es a las (la) ….
5. ¿Cuál es la fecha de hoy? Hoy es martes el veinte de mayo.
6. ¿Con que frecuencia quieres hacer la tarea? Nunca quiero hacer tarea.
7. ¿Con qué frecuencia necesitas estudiar? Siempre necesito estudiar.
8. ¿Cuándo tienes el almuerzo? Tengo almuerzo a la (a las)…..
Look over Joaquín’s daily class Schedule and answer the following questions:
lunes / martes / miércoles / jueves / viernes1 / Math / Math / Math / Math / math
2 / Reading / Reading / Reading / Reading / Reading
3 / French / French / French / French / French
4 / Social Studies / Social Studies / Social Studies / Social Studies / Social Studies
LUNCH
5 / Science / Science / Science / Science / Science
6 / English / English / English / English / English
7 / Health / Health / Health / Health / Health
8 / Phys. Ed. / Phys. Ed. / Phys. Ed. / Phys. Ed. / Phys. Ed.
1. ¿Qué clase tiene Joaquín primero?
Primero, él tiene las matemáticas.
2. ¿Cuántas clases tiene antes del almuerzo?
Tiene cuatro clases antes del almuerzo.
3. ¿Qué clase tiene Joaquín después del francés?
Tiene las ciencias sociales después del fancés.
4. ¿Qué clase tiene antes del francés?Tiene la lectura antes del francés.
5. ¿Qué clase tiene por fin?
Por fin, tiene la educación física.
6. ¿Cuándo tiene la clase de las ciencias?
Tiene la clase de las ciencias por la tarde o después de almuerzo.
7. ¿Tiene Joaquín la clase de alemán?No, él no tiene la clase de alemán.
*Answer the following questions about your own class Schedule:
1. ¿Qué clases tienes por la mañana?
Por la mañana tengo, (list clases in Spanish).
2. ¿Qué clase tienes después del español? Tengo la clase de ( your class after Spanish)
3. ¿Cuántas clases tienes antes del almuerzo? Tengo # clases antes del almuerzo.
Unidad #3: Actividades
Vocabulario
3A: Sports and past-time activities
3B: Chores; frequency words
3C: ER/IR verbs + related vocabulary
Gramática
3A: Review of gustar (see Unit 2)/Immediate future (ir + a)
3B: AR verb conjugation (including jugar)
Irregular AR verbs
3C: ER/IR verb conjugation (including “go” verbs)
Irregular ER/IR verbs
Translate: He plays El juega We sing Nosotros cantamos
Yinz dance Vosotros bailáis You fish Tú pescas
I clean Yo limpio They receive Ellos reciben
You (f.) run Usted corre You all (f.) write Uds. escriben
She remembers Ella recuerda We are going to sing Vamos a cantar
Preguntas
1. ¿Qué vas a hacer tú este fin de semana? Voy a nadar este fin de semana.
2. ¿Qué deporte juegas tú? Yo juego al fútbol.
3. ¿Qué te gusta hacer? Me gusta ir de compras.
4. ¿Qué haces después de la escuela? Yo hago la tarea.
5. ¿Con qué frecuencia lees? Yo leo todos los días.
6. ¿Juan puede esquiar? (no) No, Juan no puede esquiar.
9. ¿Comes tú mucha fruta? Sí, yo como mucha fruta.
10. ¿En qué piensa usted? Yo pienso en el verano.
11. ¿Lava la ropa tu mamá? (sí) Sí, mi mama lava la ropa.
12. ¿Qué sirven ellos en McDonalds? Sirven las hamburguesas.
to recieve / to ski / to swim / to doto take out / to go out / to paint / to buy
to run / to read / to play / to prepare
to ride / to speak / to go / to practice
to take care of / to hang out / to eat / to walk
1. Los chicos cuidan a los animales.
2. Ana siempre recibe buenas notas en la clase de inglés.
3. Usted camina con el perro.
4. Yo leo las tiras cómicas.
5. A mi no me gusta nadar en la piscina.
6. Él esquia en las montañas en el invierno.
7. ¿Te gusta montar en bicicleta?
8. Ustedes no preparan la cena.
9. Yo salgo con mis amigos a menudo.
10. Tú sacas la basura.
11. Nosotras pasamos el rato con amigas.
12. Eva y yo jugamos el fútbol.
13. Mi familia va al cine este fin de semana.
14. Sara y María practican/tocan el piano.
15. Vosotros no coméis los vegetales mucho.
IRREGULARES Answer the following questions with the correct form of an irregular verb.
¿Qué deporte juegas tú? Yo juego al fútbol.
¿A qué hora empieza la clase de español? Empieza a la o a las….
¿Qué encuentran ellos en la mochila? Ellos encuentran unos libros.
¿Dónde almorzáis tú y tus amigos? Almorzamos en el restaurante.
¿Ella prefiere la leche o el café? (milk) Prefiere la leche.
¿Conoces tú la ciudad de Pittsburgh? Sí, conozco Pittsburgh.
¿Con quién vienes a la escuela? Vengo con mis amigos. (Do not worry about this one)
Unidad #4: Comunidad
Vocabulario
4A: Rooms of the house; prepositions
4B: Places in a community
Gramática
4A: estar + prepositions; del vs. de la /present progressive tense
4B: el verbo ir
PRESENT PROGRESSIVE ENDING:
-AR Verbs ANDO -ER/-IR Verbs IENDO
Translate:
I am in the kitchen. Estoy en la cocina.
They are near the kitchen. Ellos están cerca de la cocina.
Susana is between Silvia and Juan. Susana está entre Silvia y Juan.
The garage is to the right of the bathroom. El garaje está a la derecha del baño.
Yinz are reading the paper. Vosotros estáis leyendo el periódico.
She is riding a bike. Ella está montando una bicicleta.
Near cerca de under debajo de
far from lejos de beside al lado de
behind detrás de right a la derecha de
Preguntas
1. ¿Dónde estás tú? Estoy en la clase de español.
2. ¿Cuántas cuartos hay en tu casa? Hay # cuartos en mi casa.
3. ¿Qué estás haciendo tú? Yo hago mi tarea.
4. ¿Dónde está el baño? (to the left of the steps) Está a la izquierda de las escalaras.
6. ¿Qué color es tu casa? Mi casa es…
7. ¿Adónde vas después de la escuela? Voy a mi casa.
8. ¿Vas al cine a menudo? No, no voy al cine a menudo.
9. ¿Dónde está el gimanasio? (near the library) Está cerca de la biblioteca.
10. ¿Qué están haciendo ellos? (eating salad) Están comiendo una ensalada.
State what the people are doing using the present progressive tense according to where they are.
Ella está en la biblioteca. Ellos están en el parque. Vostoros estáis en la escuela.
Ella está leyendo libros. Ellos están descansando. Estáis yedo a la escuela.
Están bebiendo café. Estoy mirando el arte. Está comprando
Marta y Juan están Estoy en el museo. Carlos está en el
ANDRÉS / PABLO / RAFAEL / EDUARDOSANTIAGO / MARÍA / ELENA / SARA
ROBERTO / YOLI / MARTA / ANDREA
JUAN / CARMEN / ESTEBAN / LUÍS
CARLOTA / DIEGO / LAURA / MIGUEL
en el café. supermercado.
¿Dónde está Carmen Carmen está detrás de Diego.
¿Dónde esta Eduardo? Eduardo está a la derecha de Rafael.
¿Dónde están Diego y Laura? Ellos están entre Carlota y Miguel.
¿Dóne está Luis? Luis está enfrente de Andrea.
¿Está Yoli enfrente de Marta? Sí, Yoli está enfrente de Marta.
¿Está Roberto entre Juan y Carmen? No, Roberto está a la izquierda de Yoli.
¿Dónde está Rafael? Rafael está detrás de Elena.