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Exam Topics

Grammar

• Near Future Tense/Future will
• Past Tense/Imperfect tense
• ConditionalTense
• Extension grammar + correction

Vocabulary

• ISEB CE Vocabulary book

Web link

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Alternatively, you can find on the Papplewick website, the list of irregular verbs (Year 7 Scholars Irregular verbs lists)

 Bon courage!

Talking about the Future – what you are going to do.

The simple future tense is easy!

All you do is find the infinitive of the phrase you need – whatever you are going to do:

Aller au cinéma

Regarder la télé

Jouer au foot

Faire de la natation

Then you put the correct part of aller (to go) in front of it

E.g.:Je vaisaller au cinéma

Je vaisregarder la télé

Je vaisfaire du bowling

Of course, you will want to talk about other people and to other people about what they are going to do. You will need to know the verb “aller” really well.

Aller – to go

Je vaisI go, I am going

Tu vasYou go, you are going

IlvaHe goes, he is going

Elle vaShe goes, she is going

Nous allonsWe go, we are going

VousallezYou go, you are going

IlsvontThey go, they are going

EllesvontThey go, they are going

The Simple Future Tense: Grammar Explanation

The simple future tense in French is not used often. The vast majority of the time in your extended writing you will need to use the immediate future.

At scholarship level however you will need to be able to identify and form the simple future for grammar work. formed in French in the following way:

Take the stem of the verb, as follows:

-ER Verbs: the infinitive, i.e. jouer = jouer

-IR Verbs: the infinitive, i.e. finir = finir

-RE verbs: the infinitive minus the "e", i.e. attendre= attendr

Now add the endings below:

je ...... ai

tu ...... as

il ...... a

nous ...... ons

vous ...... ez

ils ...... ont

But there is a very easy way to remember this!

They are the verb "avoir" in the present tense, minus the "av" in the nous and vous forms. i.e.

j'ai

tu as

il a

nous (av)ons

vous (av)ez

ilsont

However of course this is French so there are always EXCEPTIONS to the rule!

There are a number of verbs which have irregular stems. The most common are given below:

Remplissez les blancs par la correcte forme du verbe conjugué

(Fill in the blanks with the correct form of the verb in the future tense)

1-Je ………………………………………….mes devoirs (faire)

2-Elle ……………………………………à l`église le dimanche (aller)

3-Nous……………………………………..au restaurant (manger)

4-Mes parents………………………………..une nouvelle maison (acheter)

5-Vous………………………………………….la voiture (laver)

6-Tu ……………………………………chez tes amis le weekend prochain (dormir)

7-Ils ……………………………………une soupe en entrée (préparer)

8-L`avion………………………………………vers 21 heures (atterrir)

9-Je …………………………………………….la leçon dans 30 minutes (finir)

10-Tu ……………………………………tes affaires sur E bay (vendre)

11-Ma sœur…………………………….sa chambre (ranger)

12-Le chauffeur ………………………………….les paquets à la réception (prendre)

13-Nous ………………………………………les bouteilles d`eau (remplir)

14-Vous ……………………………………….toute la journée à la mer (nager)

15-Je………………………………………..avant de répondre (réfléchir)

16-Ils ………………………………..les dvd dans le magasin (rendre)

17-Tu…………………………………………dans un petit village (habiter)

18- Vous…………………………………….le travail demain (finir)

19-Elle ………………………………..la pomme en deux avant de manger (fendre)

20- Nous…………………………………….le weekend (téléphoner)

The Imperfect Tense: Grammar Explanation

The Imperfect tense is an easy tense to learn.

To form the Imperfect we take the NOUS form of the PRESENT TENSE, and take off the –ONS to get the Imperfect stem.

To this stem we add the endings as follows:

je...... ais

tu...... ais

il ...... ait

nous...... ions

vous...... iez

ils ...... aient

EXCEPTION: There are very few exceptions to this rule. The main one in ETRE, whose stem is ét.In addition, verbs like manger and ranger, which have an extra "e" in the nous form of the present tense, retain this in the imperfect to make the "g" sound soft (Mon frère mangeait). Similarly verbs like commencer, which have a "ç" in the nous form, retain this to make the "c" sound soft (Je commençais).

All very easy – as long as you have a good working knowledge of the present tense!!

USES OF THE IMPERFECT TENSE

The Imperfect tense is used in the following cases:

Description in the past: La maison était énorme et avait trois fenêtres.

Describing the weather at a time in the past: Ilfaisaittrès beau.

Giving an opinion in the past, c'était + adjective: C'étaitmagnifique.

Talking about something that used to happen regularly in the past:

Nous allions en France chaque année. On faisait du ski dans les Alpes.

Talking about how things used to be over a period of time in the past: Mon pèreavaitunevoiture rouge et ma mèretravaillait à l'hôpital.

Making excuses: Ce n'était pas de ma faute. Je voulais aider!

Saying what was happening, when something else happened; (one action (in the perfect tense) cuts across another on-going one (in the imperfect) Jelisais le journal quandmonpèreestentrédans le salon. Ma mère travaillait dans le jardin, quand le téléphone a sonné.

L’imparfait – regular and irregular verb practice

1. Nous ______dans une grande maison. (habiter)
2. Mon frère ______au rugby dans une bonne équipe. (jouer)
3. J’______des bonbons avec mon argent de poche. (acheter)
4. Mes parents ______une fois par semaine. (danser)
5. Mon père ______une petite voiture bleue. (avoir)
6. J’______à une école près de ma maison. (aller)
7. Ma mère ______les courses au marché tous les samedis. (faire)
8. Ma sœur ______tous les vendredis avec ses amis. (sortir)
9. J’______des trains de ma chambre. (entendre)
10. Mes amis ______chez nous de temps en temps. (venir)
11. Je ______avec mes amis dans la cour. (jouer)
12. Nous ______un professeur. (avoir)
13. Mon professeur______très gentil. (être)
14. Je ______moins de travail. (faire)
15. Je ______mon déjeuner à la cantine. (manger)
16. Ma classe ______l'histoire tous les lundis. (étudier)
17. Mon meilleur ami s’______Paul. (appeller (attention: One "L" in nous form! )
18. Nous ______à la piscine une fois par semaine. (aller)
19. Je me ______à 7h30 pendant la semaine. (coucher)
20. Ma mère ______me chercher après l'école. (venir)

The PerfectTense/Le passé composé

The passé compose is used to relate what happened at a definite time in the past or what happened next. It is used to indicate an action that was completed in the past.

Formation

The Perfect Tense in French is formed of three parts:

1) PRONOUN2) AUXILIARY VERB3) PAST PARTCIPLE

The auxiliary verb is always the present tense of either AVOIR or ÊTRE. The past participle is formed from the verb being used in the sentence, as explained below.

AVOIR verbs

Auxiliaryverbis the presenttense of avoir:

j'ai

tu as

il a

nous avons

vousavez

ilsont

Regular Verbs form their past participle in the following ways:

Thus, when we put it all together, we end up with sentences like:

J'aijoué au tennis. (I played tennis / have played tennis)

Mon frère a vendu son vélo. (My brother sold his bike / has sold his bike)

Elles ont fini les devoirs. (They finished / have finished the homework)

Nous avons regardé un très bon film à la télé.

Tu as attendu un autobus ou un train?

Vous avez choisi, Madame?

IRREGULAR VERBS:

A number of verbs do not form their past participle following the rules above. These need to be learned separately. The main ones are as follows:

e.g. J'ai ouvert mes cadeaux après le petit déjeuner.

Nous avons fait de la natation au centre sportif.

Pierre et Paul ont lu un bon livre.

Here are some common useful time expressions that are used with the passé compose:

Il y a semaine/mois/anA week/a month/a year ago

Hieryesterday

Avant-hierthe day before yesterday

Hier-soirlast night

L’autre jourthe other day

UnsamediOne Saturday

UnefoisOnce

Plusieurs foisSeveral times

QuelquefoisSometimes

La semaine dernière (passée)Last week

L’année passée (dernière)Last year

ÊTRE VERBS

A number of verbs take ETRE as their auxiliary verb instead of AVOIR.

The Auxiliary verb is therefore the present tense of ETRE:

je suis

tu es

il est

nous sommes

vous êtes

ils sont

The main verbs involved here are as follows. They often come in opposites, and there are a few irregulars to look out for:

There is one further point to bear in mind here. Verbs taking être as an auxiliary verb need to agree with their subject.

If the subject of the sentence is feminine, we add an "e", and if the subject is plural we add an "s". The verb aller can therefore have the following forms:

(m = masculine, f = feminine)

Or, summarised more simply, as follows, whereby we can add agreements as necessary:

e.g. Je suis allé au cinéma hier soir.

Nous sommes partis à 8h30.

Vous êtes restés à la maison hier soir?

Elle est venue chez nous le weekend dernier.

Reflexive Verbs in the Perfect Tense

ALL reflexive verbs take ETRE as their auxiliary verb, and consequently their past participle also needs to agree. The reflexive pronoungoes before the auxiliary verb. The verb "se coucher" looks like this in all its forms with possible agreements where needed:

A few examples:

Lundi matin je me suis levé à six heures.

Ma mère s'est dépêchée pour ne pas être en retard.

Marie et Claire se sont coiffées avant de sortir.

Remplissez les blancs par la correcte forme du verbe conjugué

(Fill in the blanks with the correct form of the present perfect)

1-Hier, je………………………………………………en ville (aller)

2-Nous…………………………………………des fruits de mer (manger)

3-Ils……………………………………….en vacances (partir)

4-Ma sœur …………………………………………ses devoirs (faire)

5-Tu ……………………………………….dans le train (monter)

6-Vous…………………………………………….(faire le ménage)

7-Mes grands-parents……………………………………..en 1940 (naitre)

8-Je……………………………………….toute la nuit (danser)

9-Nous …………………………………….tard hier soir (sortir)

10-Elle …………………………………………des fruits et légumes au marché (acheter)

11-Tu……………………………………..en taxi (rentrer)

12-Vous…………………………………? (nager)

13-Je………………………………………………..au bord de la mer avec mes amis (rester)

14-Ils ………………………………………………….la maison (ranger)

15-Nous…………………………………………..les escaliers (monter)

16- Ma sœur ……………………………………….le film au cinéma (aimer)

17-Le chauffeur…………………………………….pour le paquet (venir)

18-Tu ……………………………………………….pour la semaine (cuisiner)

19-Ils……………………………………..acteurs (devenir)

20-Je………………………………………..la pièce de théâtre (adorer)

Verbs Past Participle

Remplissez les blancs par la correcte forme du verbe conjugué

1-Hier, je………………………………………………la visite de mes amis (avoir)

2-Nous……………………………l`acteur Daniel Craig dans l`avion (reconnaitre)

3-Ils……………………………………….en Angleterre pendant dix ans (vivre)

4-Ma sœur …………………………………………dans les Bahamas avec son école (être)

5-Tu ……………………………………….un mail il y a trois semaines (écrire)

6-Vous……………………………………………le dernier Harry Potter (lire)

7-Mes grands-parents……………………………………..en 1940 (naitre)

8-Je……………………………………….la famille Adams (connaitre)

9-Nous …………………………………….la porte aux invités (ouvrir)

10-Elle …………………………………………les achats dans le chariot (mettre)

11-Tu……………………………………..troisième lors de la compétition (prendre)

12-Vous…………………………………l`histoire? (croire)

13-Je……………………………………des cadeaux pour mon anniversaire (recevoir)

14-Ils ……………………………………………à une attaque de requins (survivre)

15-Nous…………………………………………..à dire merci (tenir)

16- Il……………………………………….prendre le bus (falloir)

17-Le chauffeur…………………………………….délivrer les paquets (pouvoir)

18-Tu ……………………………………………….le cours? (comprendre)

19-Ils……………………………………..pour la cérémonie (venir)

20-Je………………………………………..téléphoner (vouloir)

The ConditionalTense in French

The Conditional Tense in French is used in a largely similar way to that in which it is used in English.

• It expresses a condition, i.e. "would" in English. The conditional clause will often be dependent upon a "si clause" (which will be in the imperfect (See note below))

e.g. S'il faisait beau, j'irais à la plage avec ma famille.

If the weather was good, I would go to the beach with my family.

Si elle avait plus d'argent, elle sortirait plus souvent avec ses amis.

If she had more money, she would go out with her friends more often.

Mes parents viendraient avec nous, s'ils n'étaient pas obligés de travailler.

My parents would come with us, if they didn't have to work.

• It can also express a future-in-the-past:

e.g. Elle a dit qu'elle partirait vers neuf heures.

She said she would leave around nine o'clock.

Formation of the Conditional Tense:

This is easy in French. The Conditional Tense is formed by taking the FUTURE STEM of the verb, and adding the IMPERFECTENDINGS.

e.g. FAIRE =FER +je ____ ais je ferais

tu ____ais tu ferrais

il/elle ____ ait il ferait

nous ____ ions nous ferions

vous ____iez vous feriez

ils ____aient ils feraient

Tenses in Conditional Sentences:

As noted above, the IMPERFECT and CONDITIONAL are used together in "si clauses" in the same way as they are used in English.

e.g.If I wonthe lottery, Iwould buya larger house.

Si je gagnais à la loterie, j'achèterais une plus grande maison.

If my friendwasnot on holiday, wewould goto the cinema together.

Si mon ami n'était pas en vacances, nous irions ensemble au cinéma.

This tense rule should be NOTED WELL as English learners of French tend to want to use the conditional in both parts of the sentence, even though this is not the case in English!

Remplissez les blancs par la correcte forme du verbe conjugué

(Fill in the blanks with the correct form of the conditionnal)

1- je………………………………………………en ville (aller)

2-Nous…………………………………………des fruits de mer (manger)

3-Ils……………………………………….en vacances (partir)

4-Ma sœur …………………………………………ses devoirs (faire)

5-Tu ……………………………………….dans le train (monter)

6-Vous…………………………………………….(faire le ménage)

7-Mes grands-parents……………………………………..la maison (ranger)

8-Je……………………………………….toute la nuit (danser)

9-Nous …………………………………….tard hier soir (sortir)

10-Elle …………………………………………des fruits et légumes au marché (acheter)

11-Tu……………………………………..en taxi (rentrer)

12-Vous…………………………………? (nager)

13-Je………………………………………………..au bord de la mer avec mes amis (rester)

14-Ils ………………………………………………….la maison (acheter)

15-Nous…………………………………………..les escaliers (monter)

16- Ma sœur ……………………………………….le film au cinéma (aimer)

17-Le chauffeur…………………………………….pour le paquet (venir)

18-Tu ……………………………………………….pour la semaine (cuisiner)

19-Ils……………………………………..acteurs (devenir)

20-Je………………………………………..la pièce de théâtre (adorer)

7A: GRAMMAR EXTENSION PRACTICE SHEET

1/ PRESENT TENSE:

1. You (pl) repeat (répéter): ______
2. They (m) consider (considérer): ______
3. I open (ouvrir): ______
4. We sleep (dormir): ______
5. He becomes (devenir) : ______
6. You (sing) disappoint (décevoir): ______
7. They (f) welcome (accueillir): ______
8. One allows (permettre): ______
9. She translates (traduire): ______
10. We laugh (rire): ______

2/ FUTUR:

1. I will go (aller): ______
2. You (pl) will run (courir): ______
3. My teachers will receive (recevoir): ______
4. We will buy (acheter): ______
5. She will hold (tenir) : ______
6. You (sing) will be able to (pouvoir): ______
7. He will pay (payer): ______
8. You(s) will fear (craindre): ______
9. My friends will obtain (obtenir): ______
10. They (m) will extinguish (éteindre): ______

3/ PASSE COMPOSE:

1. They were born (naitre): ______
2. We have respected (respecter): ______
3. I came back (revenir): ______
4. You(s) have sold (vendre): ______
5. You(pl) got tired (se fatiguer): ______
6. She travelled (voyager): ______
7. I have prepared (préparer): ______
8. They(f) looked alike (se ressembler): ______
9. We have had (avoir): ______
10. My family have gone (aller): ______

4/ IMPARFAIT:

1. We harmed (nuire): ______
2. They(m) admitted (admettre): ______
3. We fled (fuire): ______
4. I believed (croire): ______
5. You discovered (découvrir): ______
6. We drank (boire) : ______
7. I joined (joindre): ______
8. He laughed (rire): ______
9. You broke (rompre): ______
10. She crushed (broyer): ______

5/ CONDITIONNEL:

1. I would overcome (vaincre) : ______
2. You (pl) would
3. see (voir): ______
4. They would come (venir): ______
5. We would lead (mener): ______
6. She would fall asleep (s`endormir) : ______
7. You (sing) would lie (mentir): ______
8. He would try (essayer): ______
9. You(s) would write (écrire): ______
10. My brother would go out (sortir): ______
11. They would go (aller): ______

Oral topics

1-Comment est ta maison?

2-Où se trouve ta maison?

3-Quelles pièces y a t`il dans ta maison?

4-Qu`est ce qu`il y a dans ta chambre?

5-Est-ce que ta maison a un jardin? Comment est le jardin?

6 Décris-moi un peu ta maison idéale?

7- Qui habite ta maison?

8-Comment est ce que tu t`amuses chez toi?

9-Qu`est ce que tu fais pour aider tes parents?

10-Décris une journée typique pendant les vacances dernières?

1-Qu’est-ce que tu aimes faire pendant ton temps libre?

2-Quels sports fais-tu?

3-Quelle sorte de musique préfères-tuet pourquoi?

4-Qu’est-ce que tu aimes faire à la maison?

5-Est-ce que tu préfères le cinéma ou la télévisionet pourquoi?

6-Comment est ton week-end idéal?

7-D’habitude, où passes-tu tes vacances?

8-Qu’est-ce que tu aimes faire pendant les grandes vacances?

9-Décris une journée typique pendant les vacances.

10-Qu’est-ce que tu fais quand il fait chaud?

11-Où vas-tu passer tes vacances cette année?

12-Qu’est-ce que tu peux faire là?

Advanced Holiday questions:

1/ Où es-tu allé en vacances l’année dernière?

2/ Décris-moi un peu ces vacances.

3/ Avec qui es-tu allé?

4/ Qu’est-ce que tu as fait pendant ces vacances?

5/ Décris une journée typique pendant les vacances.

6/ Quel temps a-t-il fait?

7/ Décris quelque chose que tu as aimé faire / que tu n’as pas aimé faire?

8/ Comment est…(Nice, Barcelone)

9/ Est-ce que tu veux retourner à…?

10/ Où est-ce que tu vas passer tes vacances l’année prochaine?

1/ Fais-moi une petite description de toi-même

2/ Décris ta famille?

3/ As-tu des frères où des sœurs?

4/ Est-ce que tu t’entends bien avec ta famille?

5/ Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu es avec ta famille?

6/ Que fait ton père/ta mère comme métier?

7/ Qu’est-ce que tu aimerais faire comme métier à l’avenir?

8/ As-tu des animaux à la maison?

9/ Qu’est-ce que tu fais pour t’occuper de tes animaux?

10 / Comment est ton meilleur ami?

11 / Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu es avec tes copains?

12/ Qu’est-ce que tu as fait la dernière fois où tu es sorti avec tes copains?

1/ Décris-moi un peu ton école

2/ Décris une journée typique à l’école

3/ Les devoirs/l’étude dure(nt) combien de temps?

4/ Quelles matières aimes-tu ? Quelles matières n’aimes-tu pas?

5/ Est-ce que tu aimes ton école et pourquoi?

6/Qu’est-ce que tu peux faire pendant la récréation?

7/ Quelles activités aimes-tu à l’école?

8/ Comment est ton uniforme scolaire?

9/ Qu’est-ce que tu vas faire après cet examen?

10 /Qu’est-ce que tu as fait hier?