TEORIA I PRAKTYKA NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO

  1. A Cognitive Approach to Language Learning / Peter Skehan. - Oxford : OxfordUniversity Press, 1998. - [8], 324 s. : schem., tab., wykr. ; 23 cm . - (Oxford Applied Linguistics)
    Sygn.16947, 19343 – 19344, 20496, 20950
    5 egz.
  1. A Course in Language Teaching : Practice and Theory / Penny Ur. - 11 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2004. - XIII, [1], 375 s. : rys., tab ; 25 cm . - (Cambridge Teacher Training and Development)
    Sygn. 9851 – 9854
    4 egz.
  2. A Course in Language Teaching : Practice and Theory / Penny Ur. - 14 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2006. - XIII, [1], 375 s. : rys., tab. ; 25 cm . - (Cambridge Teacher Training and Development)
    Sygn. 19753 – 19754
    2 egz.
  3. A Neurolinguistic Theory of Bilingualism / Michel Paradis. - Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2004. - VIII, 299 s. : rys., schem., 1 wykr ; 22 cm. - (Studies in Bilingualism, ISSN 0928-1533 ; Vol. 18)
    Sygn. 13810 – 13811, 19602 – 19605
    6 egz.
  4. ACADEMIC writing : Exploring Processes and Strategies / Ilona Leki. - 2 ed. 8 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2004. - XXIX, [1], 433 s. : 2 schem ; 23 cm
    Sygn. 12476 – 12477
    2 egz.
  5. ADVANCED Communication Games / Jill Hadfield. - 11 impr.. - Harlow : Longman, 2004. - XXII, [106] s. : rys ; 28 cm . - (Communication)
    Sygn. 12029
    1 egz.
  6. AN Introduction to Language / Victoria Fromkin, Robert Rodman, Nina Hyams. - 7 ed. - Boston : Thomson : Wadsworth, 2003. - XX, 620 s. : rys., schem., tab ; 23 cm
    Sygn. 8845 – 8846
    2 egz.
  1. An introduction to language / Victoria Fromkin, Robert Rodman, Nina Hyams.- 8th ed.- Boston : Thomson/Wadsworth, 2007.
    Sygnatura: 23503 , 23504
    2 egz.
  2. ANGIELSKIE wyrazy kłopotliwe : ćwiczenia / Roman Ociepa, Russell Preston, Arlena Szcześniak. - Kraków : Wydaw. Egis, 2007. - 255 s.; 24 cm
    Sygn. 19770 – 19773
    4 egz.
  3. ANGIELSKIE wyrazy kłopotliwe : poradnik językowy / Roman Ociepa, Arlena Szcześniak. - Kraków : Wydaw. Egis, 2005. - 232 s. ; 24 cm
    Sygn. 19766 – 19769
    4 egz.
  4. ANGIELSKO-POLSKIE kontakty językowe / Elżbieta Mańczak-Wohlfeld. - Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2006. - 174 s. ; 23 cm
    Sygn. 17371 – 17374
    4 egz.
  5. APPROACHES and Methods in Language Teaching / Jack C. Richards, Theodore Stephen Rodgers. - 2 ed., 6th print. - Cambridge ; New York : CambridgeUniversity Press, 2003. - IX, [1], 270 s. : schem ; 23 cm . - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 8843
    1 egz.
  6. APPROACHES and Methods in Language Teaching / Jack C. Richards, Theodore Stephen Rodgers. - 2 ed., 7th print. - Cambridge ; New York : CambridgeUniversity Press, 2003. - IX, [1], 270 s. : schem ; 23 cm . - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 8842
    1 egz.
  7. APPROACHES and Methods in Language Teaching / Jack C. Richards, Theodore Stephen Rodgers. - 2 ed., 8th print. - Cambridge ; New York : CambridgeUniversity Press, 2004. - IX, [1], 270 s. : schem ; 23 cm . - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 8923 – 8924
    2 egz.
  8. APPROACHES and Methods in Language Teaching / Jack C. Richards, Theodore Stephen Rodgers. - 2 ed., 10th print.. - Cambridge ; New York : CambridgeUniversity Press, 2005. - IX, [1], 270 s. : schem. ; 23 cm . - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 19513 – 19518
    6 egz.
  9. ARBEIT mit Video am Beispiel von Spielfilmen / Marie-Luise Brandi, Brigitte Helmling. - Paris ; München : Goethe-Institut, 1985. - 100 s. : fot., rys., schem., tab ; 30 cm . - (Projekt Didaktik und Methodik für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Frankreich ; H. 2)
    Sygn. 7778
    1 egz.
  10. Bildungsziel : Mehrsprachigkeit = Towards the aim of education : multilingualism / Alina Dittmann, Beata Giblak, Monika Witt (Hrsg.).- Leipzig : Leipziger Universitätsverlag, 2015.
    (Mehrsprachigkeit als Chance = Multilingualism as a Chance ; bd. 1)
    Sygnatura: 37310 , 37311 , 37312 , 37313
    4 egz.
  11. CHALLENGE and Change in Language Teaching / ed. Jane Willis, Dave Willis. - Oxford : Macmillan Heinemann English Language Teaching, cop. 1998. - VI, 186 s. : fot., rys., schem., tab., wykr ; 25 cm
    Sygn. 8925 – 8927
    3 egz.
  12. CLASSROOM Observation Tasks : a resource book for language teachers and trainers / Ruth Wajnryb. - 11 print. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2002. - VIII, 145 s. : rys., tab., 1 wykr ; 23 cm . - (Cambridge Teacher Training and Development)
    Sygn. 9847 – 9849
    3 egz.
  13. CLASSROOM Observation Tasks : a resource book for language teachers and trainers / Ruth Wajnryb. - 12 print. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2003. - VIII, 145 s. : rys., tab., 1 wykr ; 23 cm . - (Cambridge Teacher Training and Development)
    Sygn. 9850
    1 egz.
  14. COGNITIVE styles and learning strategies : understanding style differences in learning and behaviour / Richard Riding, Stephen Rayner. - repr.. - Abingdon : David Fulton Publishers, 2007. - V, [1], 217 s. : rys., tab., wykr. ; 25 cm
    Sygn.21031 – 21034
    4 egz.
  15. CONTEXT and Culture in Language Teaching and Learning / ed. Michael Byram, Peter Grundy. - Clevedon : Multilingual Matters Ltd, 2003. - 105, [7] s. : 1 rys., 1 tab. ; 24 cm. - (Languages for Intercultural Communication and Education ; 6)
    Sygn. 16388, 19676 – 19678
    4 egz.
  16. CULTURE in Second Language Teaching and Learning / Eli Hinkel. - 2 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2000. - XI, [1], 250 s. : schem., tab. ; 23 cm. - (Cambridge Applied Lingiustics Series)
    Sygn. 16163
    1 egz.
  17. CULTURE in Second Language Teaching and Learning / Eli Hinkel. - 6 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2006. - XI, [1], 250 s. : schem., tab. ; 23 cm . - (Cambridge Applied Lingiustics Series)
    Sygn. 19519 – 19521
    3 egz.
  18. DEVELOPING Writing Skills : A Manual for EFL Students / Małgorzata Adams-Tukiendorf, Danuta Rydzak; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydaw. Uniwersytetu Opolskiego, 2003. - 234 s. : rys., tab ; 29 cm
    Sygn. 11351 – 11352
    2 egz.
  19. DISCUSSIONS A-Z advanced : a resource book of speaking activities / Adrian Wallwork. - 11 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2006. - 112 s. : fot., rys., tab. ; 30 cm . - (Cambridge Copy Collection)
    Sygn. 20082 – 20083
    2 egz.
  20. DISCUSSIONS A-Z advanced : a resource book of speaking activities / Adrian Wallwork. - 12 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2007. - 112 s. : fot., rys., tab. ; 30 cm . - (Cambridge Copy Collection)
    Sygn. 21388 – 21389
    2 egz.
  21. DOKUMENTACJA realizacji ścieżek edukacyjnych : poradnik dla dyrektorów szkół i nauczycieli / Teresa Janicka-Panek. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2003. - 65 s. : schem., tab ; 29 cm
    Sygn. 10054 – 10055
    2 egz.
  22. DOKUMENTACJA realizacji ścieżek edukacyjnych : poradnik dla dyrektorów szkół i nauczycieli / Teresa Janicka-Panek. - dodr.. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2005. - 65 s. : schem., tab. ; 29 cm
    Sygn. 17247
    1 egz.
  23. DYDAKTYKA języków obcych na początku XXI wieku / red. Maria Jodłowiec, Anna Niżegorodcew. - Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2007. - 382 s. : schem., tab., wykr. ; 24 cm
    Sygn.21256
    1 egz.
  24. ELEMENTARY Communication Games / Jill Hadfield. - 12 impr.. - Harlow : Longman, 2004. - 20, [74] s. : 1 mapa, pl., rys ; 30 cm . - (Communication)
    Sygn. 12030
    1 egz.
  25. European transfer of culture in literature, language and foreign language teaching : a monograph celebrating academic cooperation between Nysa and Lviv / [edited by: Mariusz Kamiński, Marcin Walczyński, Małgorzata Kurpiel, Michail Bilinsky, Alla Paslavska].- Nysa : Oficyna Wydawnicza Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, 2015.
    Sygnatura: 36507 , 36508 , 36509 , 36510 , 36511 , 36512 , 36513 , 36514 , 36515 , 36516
    10 egz.
  26. EUROPEJSKI system opisu kształcenia językowego : uczenie się, nauczanie, ocenianie / Daniel Coste [et al.]; red. Hanna Komorowska; tł. z ang. Waldemar Martyniuk. - Warszawa : Council of Europe : Wydawnictwa Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, cop. 2003. - 221 s. : schem., tab ; 30 cm
    Sygn. 8795 – 8796
    2 egz.
  27. EUROPEJSKIE portfolio językowe : dla uczniów od 10 do 15 lat = European Language Portfolio = Portfolio européen des langues = Europäisches Sprachenportfolio = Evropejskij âzykovoj portfel / oprac. Barbara Głowacka [et al.]; red. Maria Gorzelak. - Warszawa : Wydawnictwa Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, cop. 2004. - 48 s. : rys., tab ; 30 cm + Dodatek
    Sygn. 8780
    1 egz.
  28. Exploring corpora for ESP learning / Laura Gavioli.- Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2005.
    (Studies in Corpus Linguistics ISSN 1388-0373 vol. 21)
    Sygnatura: 35463
    1 egz.
  1. Foundations of second language acquisition : from theory to language pedagogy / Hadrian Aleksander Lankiewicz.- Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2010.
    Sygnatura: 30826
    1 egz.
  1. From classroom to workplace : advances in applied linguistics / ed. by Emilia Wąsikiewicz-Firlej and Hadrian Lankiewicz.- Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2013.
    Sygnatura: 33854
    1 egz.
  2. FUNDAMENTAL Considerations in Language Testing / Lyle F. Bachman. - 7 [impr.]. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2004. - XI, [1], 408 s. : rys., schem., wykr. ; 24 cm . - (Oxford Applied Linguistics)
    Sygn.20087 , 20497
    2 egz.
  3. FUNDAMENTAL Considerations in Language Testing / Lyle F. Bachman. - 8 [impr.]. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2007. - XI, [1], 408 s. : rys., schem., wykr. ; 24 cm . - (Oxford Applied Linguistics)
    Sygn.21393 , 22989
    2 egz.
  4. GOALS for Academic Writing : ESL students and their instructors / ed. Alister Cumming. - Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2006. - XII, 204 s. : tab., wykr. ; 24 cm. - (Language Learning and Language Teaching, ISSN 1569-9471 ; Vol. 15)
    Sygn. 16580 – 16583
    4 egz.
  5. Heteronomie glottodydaktyki : domeny, pogranicza i specjalizacje nauczania języków obcych / pod red. Zdzisława Wąsika i Aleksandry Wach ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza. Instytut Filologii Angielskiej.- Poznań : Instytut Filologii Angielskiej UAM, 2010.
    Sygnatura: 31979
    1 egz.
  6. HOW Languages are Learned / Patsy M. Lightbown, Nina Spada. - 2 ed.. - Oxford : OxfordUniversity Press, 1999. - XVI, 192 s. : rys., tab., 2 wykr. ; 25 cm. - (Oxford Handbooks for Language Teachers)
    Sygn. 12770
    1 egz.
  7. How languages are learned / Patsy M. Lightbown and Nina Spada.- 3rd ed.- Oxford : Oxford University Press, 2006.
    (Oxford Handbooks for Language Teachers)
    Sygnatura: 19682 , 19683 , 19684
    3 egz.
  8. Informed teaching - premises of modern foreign language pedagogy / Eds: Hadrian Lankiewicz, Emilia Wąsikiewicz-Firlej.- Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2012.
    Sygnatura: 33820
    1 egz.
  9. Interkulturowość, kreatywność, refleksyjność w dydaktyce języków obcych / red. nauk. Emilia Wąsikiewicz-Firlej, Anna Szczepaniak-Kozak, Hadrian Lankiewicz ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile.- Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2012.
    Sygnatura: 33819
    1 egz.
  10. INTERMEDIATE Communication Games / Jill Hadfield. - 11 impr.. - Harlow : Longman, 2004. - XXV, [103] s. : rys ; 28 cm . - (Communication)
    Sygn. 12587
    1 egz.
  11. Issues in promoting multilingualism : teaching - learning - assessment / ed. by Hanna Komorowska.- Warsaw : Foundation for the Development of the Education System, 2011.
    Sygnatura: 38157
    1 egz.
  12. Journey on the Nursery Rhyme Bus : nowa metoda wprowadzająca dzieci w naukę języka angielskiego / Maria Molicka, Mark Akhurst, Roman Martynów.- Leszno : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego, 2008.
    (Podręczniki i Skrypty / Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie ; nr 6)
    Sygnatura: 27993
    1 egz.
  13. Kształcenie nauczycieli języków obcych : scenariusze zajęć / Monika Korzon [et al.].- Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 1999.
    Sygnatura: 4312
    1 egz.
  14. LANGUAGE Assessment : Principles and Classroom Practices / H. Douglas Brown. - New York : Longman, 2004. - XII, 324 s. : rys., tab., wykr. ; 23 cm
    Sygn.14039 - 14040 , 19348 – 19350
    5 egz.
  15. Language learning strategies : what every teacher should know / Rebecca L. Oxford.- 17 print.- Boston : Heinle & Heinle Publishers, 2005.
    Sygnatura: 21537
    1 egz.
  16. Language learning strategies : what every teacher should know / Rebecca L. Oxford.- 18 print.- Boston : Heinle & Heinle Publishers, 2006.
    Sygnatura: 20198 , 20199
    2 egz.
  17. LANGUAGE Testing / Tim McNamara. - 5 [impr.]. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2007. - XV, [1], 140 s. : rys. ; 20 cm . - (Oxford Introductions to Language Study)
    Sygn.20200 - 20201 , 21394 – 21395
    4 egz.
  18. LANGUAGE Testing in Practice : Designing and Developing Useful Language Tests / Lyle F. Bachman, Adrian S. Palmer. - 4 impr. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2002. - VI, 377 s. : rys., schem., tab ; 23 cm . - (Oxford Applied Linguistics)
    Sygn. 10305
    1 egz.
  19. LANGUAGE Testing in Practice : Designing and Developing Useful Language Tests / Lyle F. Bachman, Adrian S. Palmer. - 5 impr. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2004. - VI, 377 s. : rys., schem., tab ; 23 cm . - (Oxford Applied Linguistics)
    Sygn. 10306
    1 egz.
  20. LEARNING style perspectives : impact in the classroom / Lynne Celli Sarasin. - 2 ed.. - Madison : Atwood Publishing, c. 2006. - XI, [1], 115 s. : fot., 1 rys. ; 23 cm
    Sygn.22533 – 22536
    4 egz.
  21. LEARNING Teaching : A guidebook for English language teachers / Jim Scrivener. - Oxford : Macmillan Heinemann English Language Teaching, 1998. - VI, 218 s. : fot., rys., tab ; 25 cm . - (The Teacher Development Series)
    Sygn. 10257 – 10260
    4 egz.
  22. Learning teaching : a guidebook for English language teachers / Jim Scrivener.- 2nd ed.- Oxford : Macmillan, 2005.
    (Macmillan Books for Teachers)
    Sygnatura: 19527 , 19528
    2 egz.
  23. LEARNING to Learn English : a course in learner training : learner's Book / Gail Ellis, Barbara Sinclair. - 11 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2004. - VIII, 118 s. : fot., 1 mapa, rys., schem., tab., wykr ; 25 cm
    Sygn. 9855 – 9856
    2 egz.
  24. Learning to learn English : a course in learner training : learner's book / Gail Ellis, Barbara Sinclair.- 12th print.- Cambridge : Cambridge University Press, 2005.
    Sygnatura: 19755 , 19756 , 19757 , 19758
    4 egz.
  25. MATERIALS Development in Language Teaching / ed. Brian Tomlinson. - 6 print. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2003. - XIV, 368 s. : fot., rys., schem., tab ; 23 cm. - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 13812 – 13813
    2 egz.
  26. METODYKA nauczania języków obcych / Hanna Komorowska. - dodr. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2004. - 204 s. : schem ; 29 cm
    Sygn. 8800 – 8802
    3 egz.
  27. METODYKA nauczania języków obcych / Hanna Komorowska. - dodr. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2005. - 204 s. : schem ; 29 cm
    Sygn. 11721 – 11723
    3 egz.
  28. METODYKA nauczania języków obcych / Hanna Komorowska. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2003. - 204 s. : schem ; 29 cm
    Sygn. 8797 – 8799
    3 egz.
  29. METODYKA nauczania języków obcych w kształceniu zintegrowanym / Małgorzata Pamuła. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2003. - 116 s. : mapy, rys., schem., tab. ; 29 cm
    Sygn. 17248
    1 egz.
  30. METODYKA nauczania języków obcych w kształceniu zintegrowanym / Małgorzata Pamuła. - dodr.. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2006. - 116 s. : mapy, rys., schem., tab. ; 29 cm
    Sygn. 17249 – 17251
    3 egz.
  31. MOTIVATIONAL Strategies in the Language Classroom / Zoltán Dörnyei. - 4 print. - Cambridge : Cambridge University Press, 2005. - VII, [1] , 155 s. : schem ; 23 cm. - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 13814 – 13815
    2 egz.
  32. MOTIVATIONAL Strategies in the Language Classroom / Zoltán Dörnyei. - 7 print. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2007. - VII, [1] , 155 s. : schem., tab. ; 23 cm . - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 19293 – 19296
    4 egz.
  33. Mój warsztat metodyczny na początku XXI wieku : materiały XI międzynarodowej konferencji naukowo-dydaktycznej, 19-21 września 2002 / [red. nauk. Romualda Kuźmińska].- Wrocław : Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2002.
    (Prace Naukowe Studium Nauki Języków Obcych Politechniki Wrocławskiej. Konferencje ISSN 1426-8779 4)
    Sygnatura: 10510
    1 egz.
  34. Multiaspectuality in teaching and use of ESP in business / ed. by Alina Bryll.- Warsaw : Wydawnictwo Naukowe PWN, cop. 2014.
    Sygnatura: 36401 , 36402 , 36403 , 36404 , 364405 , 364406 , 364407 , 364408 , 364409 , 364410
    10 egz.
  35. MULTIPLE Intelligence Approaches to Assessment : Solving the Assessment Conundrum / David Lazear. - Rev. ed.. - Chicago : Zephyr Press, 1999. - XV, 190, [3] s. : rys., tab. ; 28 cm
    Sygn.21215 – 21218
    4 egz.
  36. NAUKA języków obcych : od praktyki do praktyki / Waldemar Pfeiffer. - Poznań : Wagros, cop. 2001. - 226 s. : rys., schem., tab ; 25 cm
    Sygn. 10000 – 10003
    4 egz.
  1. O giętkości języka : poradnik dla uczących się języków obcych / Lucyna Gołębiowska. - Warszawa : Wiedza Powszechna, 1998. - 142, [2] s. ; 20 cm
    Sygn.10202
    1 egz.
  2. PRINCIPLES of language learning and teaching / H. Douglas Brown. - 4 ed.. - White Plains : Longman, 2000. - XII, 352 s. : rys., schem., tab ; 23 cm
    Sygn. 10247 – 10248
    2 egz.
  3. PROJECT work / Diana L. Fried-Booth. - 2 ed. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2003. - [8], 127 s. : fot., rys., schem., tab ; 25 cm . - (Resource Books for Teachers)
    Sygn. 8932 – 8933
    2 egz.
  4. PROJECT work / Diana L. Fried-Booth. - 2 ed., 2 impr. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2003. - [8], 127 s. : fot., rys., schem., tab ; 25 cm . - (Resource Books for Teachers)
    Sygn. 8864
    1 egz.
  5. PROJECT work / Diana L. Fried-Booth. - 2 ed. 6 [impr.]. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2007. - [8], 123 s. : fot., rys., schem., tab. ; 25 cm . - (Resource Books for Teachers)
    Sygn.20090 – 20096
    7 egz.
  6. PROJECTS with young learners / Diane Phillips, Sarah Burwood, Helen Dunford. - 5 impr. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2003. - [7], 152 s. : rys., tab ; 28 cm . - (Resource Books for Teachers)
    Sygn. 8934 – 8936
    3 egz.
  1. PROJECTS with young learners / Diane Phillips, Sarah Burwood, Helen Dunford. - 6 [impr.]. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2004. - [7], 152 s. : rys., tab. ; 28 cm . - (Resource Books for Teachers)
    Sygn.19697 – 19703
    7 egz.
  2. PSYCHOLOGIA kształcenia / Gerd Mietzel; tł. z niem. Aleksandra Ubertowska. - Wyd. 1 pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2003. - 524 s. : rys., schem., tab., 1 wykr ; 24 cm . - (Pedagogika - GWP)
    Sygn. 12221 - 12222 , 10038
    3 egz.
  3. PSYCHOLOGY for Language Teachers : a Social Constructivist Approach / Marion Williams, Robert L. Burden. - 8 print. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2004. - IX, [1], 240 s. : rys., schem ; 23 cm . - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 9857 – 9858
    2 egz.
  4. SECOND Language Learning and Language Teaching / Vivian Cook. - 3 ed.. - London : Arnold ; New York : OxfordUniversity Press, 2001. - IX, [1], 262 s. : rys., schem., tab., wykr ; 23 cm
    Sygn. 12107, 19797 – 19798, 20224
    4 egz.
  5. SECOND language teaching & learning / David Nunan. - Boston : Heinle & Heinle Publishers, 1999. - VI, 330 s. : rys., schem., tab ; 23 cm
    Sygn. 10310 – 10311
    2 egz.
  6. SKUTECZNY nauczyciel języka obcego / Dorota Werbińska. - dodr.. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2006. - 147 s. : rys., 1 tab. ; 29 cm
    Sygn. 17259 – 17261
    3 egz.
  7. SKUTECZNY nauczyciel języka obcego / Dorota Werbińska. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2004. - 147 s. : rys., 1 tab. ; 29 cm
    Sygn. 11776
    1 egz.
  8. SOCIETY and the Language Classroom / ed. Hywel Coleman. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 1996. - IX, [1], 240 s. : 1 schem., tab. ; 23 cm. - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn. 16170, 19529 - 19531
    4 egz.
  9. SPRAWDZANIE umiejętności w nauce języka obcego : kontrola, ocena, testowanie / Hanna Komorowska. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2004. - 216 s. : fot., 1 pl., rys., tab ; 29 cm
    Sygn. 11724 – 11727
    4 egz.
  10. SPRAWDZANIE umiejętności w nauce języka obcego : kontrola, ocena, testowanie / Hanna Komorowska. - dodr.. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2005. - 216 s. : fot., 1 pl., rys., tab. ; 29 cm
    Sygn. 17262 – 17263
    2 egz.
  11. SYLLABUS Design / David Nunan. - 12 impr. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2004. - X, 169, [1] s. : rys., schem., tab ; 25 cm . - (Language Teaching : A Scheme for Teacher Education)
    Sygn. 10308
    1 egz.
  12. SZTUKA nauczania. - Wyd. 7 zm Sztuka nauczania. [T. 1] Czynności nauczyciela : podręcznik akademicki / red. Krzysztof Kruszewski. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2004. - 530, [1] s. : schem., rys., tab., wykr ; 24 cm
    Sygn. 10021 – 10022
    2 egz.
  13. Sztuka nauczania. [T. 1], Czynności nauczyciela : podręcznik akademicki / red. nauk. Krzysztof Kruszewski.- Wyd. 7 zm., 2 dodr.- Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2007.
    Sygnatura: 34125
    1 egz.
  14. Sztuka nauczania. [1], Czynności nauczyciela : podręcznik akademicki / red. nauk. Krzysztof Kruszewski.- Wyd. 7 zm., 6 dodr.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.
    Sygnatura: 36505 , 36506
    2 egz.
  15. SZTUKA nauczania. - Wyd. 7 zm Sztuka nauczania. [T. 2] Szkoła : podręcznik akademicki / red. Krzysztof Konarzewski. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2004. - 233, [1] s. : schem., 1 rys., tab ; 24 cm
    Sygn. 10023 – 10024
    2 egz.
  16. Sztuka nauczania : podręcznik akademicki. [2], Szkoła / red. nauk. Krzysztof Konarzewski.- Wyd. 7 zm., 1 dodr.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005.
    Sygnatura: 34126
    1 egz.
  17. TASKS for teacher education : a reflective approach : coursebook / Rosie Tanner, Catherine Green. - 8 impr. - Harlow : Longman, 2004. - X, 134 s. : fot., rys., tab ; 30 cm
    Sygn. 10249 – 10252
    4 egz.
  18. TASKS for teacher education : a reflective approach : trainer's book / Rosie Tanner, Catherine Green. - Harlow : Longman, 1998. - 96 s. : 1 fot., rys., tab ; 30 cm
    Sygn. 10253 – 10255
    3 egz.
  19. TASKS for teacher education : a reflective approach : trainer's book / Rosie Tanner, Catherine Green. - 2 impr. - Harlow : Longman, 1998. - 96 s. : 1 fot., rys., tab ; 30 cm
    Sygn. 10256
    1 egz.
  20. TEACH English : A training course for teachers : Trainer's Handbook / Adrian Doff. - 16 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press : The British Council, 2003. - IX, [1], 286 s. : 1 fot., rys., schem., tab ; 23 cm . - (Cambridge Teacher Training and Development)
    Sygn. 9859 – 9862
    4 egz.
  21. TEACHING by Principles : An Interactive Approach to Language Pedagogy / H. Douglas Brown. - 2 ed.. - White Plains : Longman, 2001. - XVI, 480 s. : fot., rys., schem., tab ; 23 cm
    Sygn. 10261 – 10262, 19357 - 19358 ,19536 - 19537
    6 egz.
  22. TEACHING Culture: perspectives in practice / Patrick R. Moran. - [impr.] 3. - Boston : Heinle & Heinle, 2004. - IX, [1], 175 s.: tab., wykr. ; 24 cm . - (Newbury House Teacher Development)
    Sygn.21538 – 21539
    2 egz.
  23. TEACHING Culture: perspectives in practice / Patrick R. Moran. - [impr.] 4. - Boston : Heinle & Heinle, 2006. - IX, [1], 175 s.: tab., wykr. ; 24 cm . - (Newbury House Teacher Development)
    Sygn.20208 – 20209
    2 egz.
  24. Teaching english as a foreign language : a guide for professionals / Maria Dakowska.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011.
    Sygnatura: 33770 , 33771 , 33772 , 33773
    4 egz.
  25. TEACHING English in the Primary Classroom / Susan Halliwell. - 10 impr. - Harlow : Longman, 2000. - [6], 169 s. : fot., rys., schem., tabl., wykr ; 25 cm . - (Longman Handbooks for Language Teachers)
    Sygn. 12031
    1 egz.
  26. TEACHING English in the Primary Classroom / Susan Halliwell. - 11 impr. - Harlow : Longman, 2000. - [6], 169 s. : fot., rys., schem., tabl., wykr ; 25 cm . - (Longman Handbooks for Language Teachers)
    Sygn. 12192
    1 egz.
  27. Teaching English through culture, teaching culture through English : zestawy ćwiczeń dla lektorów i nauczycieli języka angielskiego pomocne w przeprowadzaniu zajęć z tematyki kulturoznawczej / Joanna Bogusławska, Agata Mioduszewska.- Warszawa : Wydawnictwo Poltex, 2011.
    Sygnatura: 32371 , 32372 , 32373 , 32374
    4 egz.
  28. Teaching practice tasks / Monika Kusiak.- Kraków : Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, 2011.
    Sygnatura: 32213
    1 egz.
  29. Techniki nauczania języka obcego / Elżbieta Gajewska ; adaptacja poleceń w jęz. ang. Dominika Ruszkiewicz ; adaptacja poleceń w jęz. niem. Małgorzata Stypińska ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie, Instytut Humanistyczny.- Tarnów : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, 2011.
    Sygnatura: 32094 , 32095
    2 egz.
  30. TECHNIQUES and Principles in Language Teaching / Diane Larsen-Freeman. - 2 ed.. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2000. - XV, 189, [3] s. : rys. ; 23 cm . - (Teaching Techniques in English as a Second Language)
    Sygn.12032
    1 egz.
  31. TECHNIQUES and Principles in Language Teaching / Diane Larsen-Freeman. - 2 ed. 7 impr.. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2003. - XV, 189, [3] s. : rys. ; 23 cm . - (Teaching Techniques in English as a Second Language)
    Sygn.12193
    1 egz.
  32. TECHNIQUES and Principles in Language Teaching / Diane Larsen-Freeman. - 2 ed. 11 [impr.]. - Oxford : OxfordUniversity Press, 2007. - XV, 189, [3] s. : rys. ; 23 cm . - (Teaching Techniques in English as a Second Language)
    Sygn.19704 – 19707
    4 egz.
  33. TESTING for Language Teachers / Arthur Hughes. - 2 ed., 5 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2006. - XII, 251 s. : rys. ; 23 cm . - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn.22987
    1 egz.
  34. TESTING for Language Teachers / Arthur Hughes. - 2 ed., 6 print.. - Cambridge : CambridgeUniversity Press, 2007. - XII, 251 s. : rys. ; 23 cm . - (Cambridge Language Teaching Library)
    Sygn.20097 - 20098 , 22988
    3 egz.
  35. THE handbook of language and gender / ed. Janet Holmes, Miriam Meyerhoff. - [impr.]. - Malden : Blackwell Publishing, 2006. - XV, [1], 759 s. : fot., tab., wykr. ; 25 cm . - (Blackwell Handbooks in Linguistics)
    Sygn.20212 – 20213
    2 egz.
  36. THE handbook of language and gender / ed. Janet Holmes, Miriam Meyerhoff. - 3 [impr.]. - Malden : Blackwell Publishing, 2008. - XV, [1], 759 s. : fot., tab., wykr. ; 25 cm . - (Blackwell Handbooks in Linguistics)
    Sygn. 21441 – 21442
    2 egz.
  37. THE Heinemann ELT English Wordbuilder / Guy Wellman. - Oxford : Macmillan Heinemann English Language Teaching, cop. 1998. - 266 s. : rys., schem ; 27 cm