otoño 2007

Print the syllabus, “Grading Policies” and “Preliminary Information” [handed out on day 1, but in case you were absent].

Everything under any date is prepared before that date and due on that date. Abbreviations used for textbooks: Manual de Gramática (MG) and Español Escrito (EE). There are copies of these in Uris Library reserve. MOVIES are in Uris Library Reserve, also.

You will need a notebook [or 1.5” binder] with three sections for the exclusive use of Spanish: 1) for the MG exercises and class notes; 2) for the EE assignments; 3) for YOU – here you will have lists of vocabulary newto you [write the meaning and a phrase for context (the words may come from the readings in EE, the research assignments on the web, class, movies, etc.)]; thoughts/analyses of anything related to the class: grammar rules with which you have trouble; what you understood of a story and what was really about; anything you thought about when doing homework or in class. This third section is as bilingual as you are.

DO IN WRITING ALL exercises included in the daily assigned pages of MG and EE in your cuaderno (notebook) -those indicated in parentheses.

FOR MINIENSAYOS & COMPOSITIONS – Refer to our lists of vocabulary and to the following in MG: agreement of nouns and determiners (articles and adjectives) 30-53; demonstrative (ese, esta, aquellos) and possessive pronouns 88-91; adverbs 134-49; transitions 152-58; false cognates 311-14. Also, print a copy of the doc “Symbols to Correct Essays”.

agosto

clase 1 – jueves 23: ¡Bienvenidos! Introducción al curso. Presentaciones. MG, Cap 5 presente de indicativo, 160-65; 188-89; los acentos, 17-27. Ensayo diagnóstico.

Imprimir y estudiar léxico 1 en el web (bajo “Current Coursework”): clases 2-7

clase 2– martes 28: MG: pretérito e imperfecto, 165-68; 189-97 (hasta la f.); realize 306-07. En el cuaderno: MG 375 (5.4, 5.5); 407 (6.6); 463. EE 22-23; 29-30. Entregar: Miniensayo 1; MG 6.7a, 407.

clase 3 – jueves 30: MG: repasar clases 1 y 2; apply, ask, at, 289-91. En el cuaderno: MG 322 y 324-5 (1.36); 452-54. EE 40-42. OJO: Para el jueves 6: Ver película 1 “Nueba Yol 3” para el jueves 6 en Reserva, biblioteca Uris [tarea de película en sitio de web bajo “Archive & Syllabus”].

septiembre

clase 4 – martes 4: MG: el participio pasado, el pretérito perfecto y el pluscuamperfecto, 185-86; 198-99. PP come, go, leave (MG 296-99). En el cuaderno: 325 (1.37a – atención al uso de los tiempos verbales repasados: presente, pretérito e imperfecto); 385-86 (5.18; 5.19; 456 (8.17; 8.18; 457-58 (8.23; 8.24).Apuntar su nombre para las presentaciones culturales. Información sobre las presentaciones culturales.

clase 5 – jueves 6: Imprimir y traer a clase la tarea de la película (preguntas contestadas en el cuaderno). MG indefinidos y negativos, 99-102; know, learn, meet 299-301. En el cuaderno: MG 351-52 (3.39); 459-60 (todos los ejercicios de know, learn, meet). Entregar: Miniensayo 2: Seleccione uno de los temas de MG 403-05 (o investigar en la red sobre la política y economía de Puerto Rico o la República Dominicana en la actualidad--asegúrate que usas exclusivamente artículos en español).

clase 6 – martes 11:COMPOSICIÓN 1 en clase (50 min). Traer: diccionario, autoevaluación y cuaderno. Descanso breve. Repasito/partes de la prueba 1.

clase 7 – jueves 13: PRUEBA 1 (50 min); descanso breve. Traer MG – en clase, conjunciones 150-51; 367-68 (4.31); 456 (8.16). Ver película 2 “¡Qué familia...!” para el jueves 27. Recuerda imprimir la tarea de la película y responder por escrito a las preguntas en el cuaderno.

clase 8 – martes 18: MG: los verbos reflexivos 252-60; interrogativos y exclamativos 91-98. En el cuaderno: MG 409 (6.12); 432-33 (6.76; 6.77; 6.78a –ensayito). EE “Rubén Contreras” 317-20. ORAL 1: Estudiar bien léxico 1. Traer fotos de la familia. Prepararse para hablar de usted y su familia- pasado, presente, sueños y metas. EE 32-33; 39-40.PC –Puerto Rico y la República Dominicana.

septiembre [cont.]

Estudiar léxico 2 en el web (bajo “Course Docs”): clases 9-18

clase 9 – jueves 20: MG pronombre relativos 103-09; attend, become or get 291-92; 293-95. EE “Las escuelas y yo” 56-58. En el cuaderno, 352; 454-55; preparar apuntes para conversar sobre sus clases en CU, actividades extracurriculares, trabajo u otras actividades del verano. Oral 2: Buscar, imprimir, leer y traer a clase un artículo en español sobre algún aspecto de la educación y los latinos en los EEUU o un país de América Latina.

clase 10 – martes 25: MG Ser y estar, 268-82; despedir, exit/success 296-97. Entregar Comp 1 corregida (a máquina). En el cuaderno, 440; 457. EE g/j 123-25; “Lenguas, ...” 204-07.PC España. Recuerda película (ver clase 7).

clase 11 – jueves 27: Discusión película. MG pronombres de complemento directo e indirecto, 67-72; “hace...que” 283-86. En el cuaderno, 338-39 (3.7; 3.9; 3.10); 449 (7.18 y 7.19a). PC – México. Estudiar bien léxico 2.

octubre

clase 12 – martes 2:COMPOSICIÓN 2(50 min) en clase. Traer diccionario y cuaderno (notebook).Traer MG -- el se impersonal y el se accidental 80-88; ejercicios 342-44; 346.

clase 13 – jueves 4:PRUEBA 2 (50 min). EE- Traer texto a clase - LL y Y, 107-13.

¡QUE DESCANSEN DURANTE ESTAS CORTAS VACACIONES! ¡HASTA EL JUEVES!

clase 14 – jueves 11: MG verbos como gustar 247-52 (repasar pronombres de complemento directo e indirecto -- ver clase11); play, put 305-06. EE b/v 46-48; “De trabajadora doméstica...” 104-07. En el cuaderno, 431; 461-62. Entregar miniensayo 3, seleccionar uno de MG 437-38 (1 – 4, 6, 7). Oral 3: Buscar un artículo en la red sobre los efectos del Tratado de Libre Comercio en México.Para el jueves 18, ver película “Fresa y chocolate”. Imprimir tarea de película del sitio de web y responder a las preguntas por escrito en el cuaderno..

clase 15 – martes 16: MG Preposiciones a, con, de, en, 112-25; take, time 308-10. EE b/v 59-62; “Yo he tenido éxito en la vida” 182-86. En el cuaderno, MG 357 (4.4 y 4.5); 465-66. PC – Centromérica.Recuerda ver la película para el 18 {mira clase 14}.

clase 16 – jueves 18: Discusión película 3. Traer a clase preguntas ya contestadas de la tarea en el cuaderno. Traer MG a clase hoy. MG por/para 126-29 (repasar 112-25); infinitivo y gerundio, 242-47. En el cuaderno, MG 358; 428-29 (en clase, 6.61, 6.62, 6.63). PC – Cuba.

clase 17 – martes 23: MG: El presente de subjuntivo en cláusulas nominales 173-76; 212-22. En el cuaderno, 417. EE “El divorcio” 262-68. Entregar comp 2, corregida.PC Uruguay y Paraguay.

clase 18 – jueves 25: MG El presente de subjuntivo en cláusulas adjetivales y adverbiales 222-27 (repasar 212-22); comparativos 53-58. EE csz 73-76. En el cuaderno, MG 333 (2.22; 2.23 – seleccionar 2); 420-21 (6.38 y 6.40). Oral 4 – Buscar en la red un artículo sobre algún aspecto de la historia, o cultura de Bolivia, Perú o Ecuador. PC Bolivia, Perú y Ecuador.

Estudiar léxico 3, parte I, en el web (bajo “Course Docs”): clases 19-27

clase 19 – martes 30:COMPOSICIÓN 3(50 min). Traer diccionario, cuaderno y MG. Minirepaso prueba 3.

noviembre

clase 20 – jueves 1: PRUEBA 3. Traer EE a clase: “Ojalá...” 148-51; repasito 258-61.

noviembre [cont.]

clase 21 – martes 6: MG: Repasar presente de subjuntivo (212-27);el imperfecto de subjuntivo 176-77 (en cláusulas nominales, adjetivales y adverbiales). EEcsz 82-85; “Réquiem con tostadas”. Entregar miniensayo 4- seleccionaruno de los siguientes: MG 418-19 (6.33a; 6.34a; 6.35). Estudiar bien el léxico 3. PC Argentina.

clase 22 – jueves 8: MG: futuro y condicional y sus perfectos 170-72; 208-12; el discurso indirecto 260-66. En el cuaderno, MG 414-15 (6.22; 6.24; 6.25); 433 (6.79). EE x, h 93-97; “Los niños no se aguantaron” 76-78. Oral 5: Buscar en la red un artículo sobre los desaparecidos en Argentina o Chile.PC Chile. Ver película “María, llena de gracia” para el jueves 15 [recuerda imprimir hoja de tarea y responder a las preguntas en el cuaderno].

clase 23 – martes 13: MG: Tiempos perfectos de subjuntivo, 177-78; cláusulas con si y ojalá (documento en sitio de web bajo Archive – imprimir y traer a clase). EE “Benita” 280-84. En el cuaderno, MG 393-94 (5.36, 5.37); 426 (6.52); 427 (6.55, 6.56). Entregar: Miniensayo 5 – Seleccionar 6.53a ó 6.54a. PC Colombia. Recuerda ver película para el jueves (ver clase 22).

clase 24 – jueves 15: Discusión de película. MG Imperativo de usted/es y nosotros 180-81; 182-83; “Fernando Estrella” 98-101. En el cuaderno, MG 397-99 (5.43; 5.48; 5.49). PCVenezuela.

clase 25 – martes 21: MG Imperativo de tú y vosotros 178-80; 181-82. En el cuaderno, MG 395-96 (5.39 – los impares (odd); 5.40); 398 (5.45 y 5.47). Entregar composición 3 corregida. Temas Prueba 4.

¡FELIZ DÍA DE ACCIÓN DE GRACIAS!

clase 26 – martes 27: Prueba 4 (clases 21-25). Prepararse para hablar de sus vacaciones de la semana pasada.

clase 27 – jueves 30: Último día de clases. Oral 6: Presentación oral de la composición 4. Entregar la composición 4* [tienen hasta el lunes 4 de diciembre, 12 de mediodía para entregar la parte escrita o enviarla por correo electrónico]. Hablamos del examen final.

EXAMEN FINAL: Será el sábado 8 de diciembre de 2007 a las 9:00 AM en ______

[el secretario de admisiones asigna las aulas para los finales más tarde durante el semestre (octubre, casi siempre); favor de estar atentos a la página de anuncios de nuestro sitio de web].

Los temas: 70 preguntas de gramática de todo el semestre; 20 de vocabulario y palabras problemáticas – ask, but, meet, save, take, etc.; 10 de comprensión de lectura (una que no se haya visto en clase; preguntas de cierto y falso).

El estilo: Todo el examen es de selección múltiple.

Traer: Lápices #2 ya con punta. Tarjeta de identificación de la universidad de Cornell.

¡Feliz Navidad y próspero año 2008! ¡Que Dios los bendiga siempre!

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