LINGUA INGLESE 2 LLEM

MODULO A

prof. Hugo Bowles

a.a. 2008-9

HANDOUTS BOOK 1

- GENERAL INFORMATION

- LESSONS 1-10

LINGUA INGLESE 2GENERAL INFORMATIONa.a. 2008-9

This document aims to give you all the information you need about the Lingua Inglese 2 LLEM courses and exams. If there is something you do not understand please get in touch with prof. Bowles (see the contact addresses at the end of the document)

EXAMS

The Lingua Inglese 2 exam is made of the following five components:

Language exams

1.Use of English 2mark /40med.24

2.Writing 2mark /20med.12

3.Listening 2mark /20med.12

4.Speaking 2mark /20med.12

Linguistics exam

5.Module 2 (Meaning and discourse)mark /20med.12

The exams for Lingua 2 can be taken if you have passed the full Lingua Inglese 1 exam. In order to pass Lingua Inglese 2 you need to pass all five parts of the exam with at least 60% on each part. The final mark for the exam is obtained by converting the total /120 on all five parts into a single mark /30 using a conversion table.

You do not need to pass all five parts of the exam at the same time and you do not have to take them in any particular order. However, results for each part of the exam are valid for the next four exam sessions startingfrom the date on which the exam has been taken.

If you have passed the Cambridge First Certificate in English (FCE) with a grade A this will guarantee you an exemption from the four language parts of the exam.

N.B. If you passed the lingua 2 module, you will be able to take the lingua 3 module. It is not necessary to have passed the lingua 2 language exams before you take the lingua 3 module.

COURSES

You have two types of course – language courses of 4 hrs per week in both semesters, which are taught by the lettori, and a linguistics course of 4 hrs per week in the second semester, which is taught by prof. Bowles. The language courses will prepare you for the Use of English, Writing, Listening and Speaking parts of the exam and the linguistics course for the modulo part. For the language classes there are 2 classes of different levels and students are assigned to a particular class on the basis of results in the year 1 exam. For the modulo, there is just one class.

MODULO 2 A+B

MODULO A+B EXAM

The exam for the modulo is a written exam of one hour. A facsimile of the exam will be put on the website. The exam can be taken at any of the exam sessions. Module A is made up of lessons 1-10 and module B of lessons 11-20.

MODULO A+B COURSE

The course takes place in the first semester. The main aim of the course is to introduce you to discourse analysis in English so that you will be ready to do a language project for the lingua 3 module.

TIMETABLE

1 semester; Monday 12-14 (T32), Wednesday 15-17 T33)

10 weeks – 20 lessons (2 hours each)

  1. Introduction and overview of meaning and discourse
  2. Lexical relations
  3. Collocation
  4. What is discourse?
  5. Speech and writing
  6. Context and inference
  7. Given/new information and presupposition
  8. Deixis
  9. Cohesion and coherence
  10. Mid-term revision
  11. The characteristics of speech
  12. Transaction and interaction
  13. The machinery of speech
  14. Cooperation, politeness and face
  15. Special conversations
  16. Discourse topic and organisation
  17. Discourse and gender
  18. Revision and mock exam
  19. Final exam
  20. Giving back exam

MODULO A+B COURSE MATERIAL

Three handout books will be made available at the Focal Point:

Handout Book 1 (from Oct.1)Information, Lessons 1-10 handouts and reading material (mod.A)

Handout Book 2 (from Nov.1)Lessons 1-10 powerpoints and summaries (mod.A)

Lessons 11-20 handouts and reading material (mod.B)

Handout Book 3 (from Dec.1)Lessons 11-20 powerpoints and summaries (mod.B)

All the material except the Reading material is available online: (deposito file)

MODULO BIBLIOGRAPHY

All the necessary reading material can be found in the Reading material section of each lesson.

The material is taken from the following books:

  • Aitchison, J. The Articulate Mammal. Routledge
  • Yule, G. The study of language. Cambridge University Press
  • Brown, G. and Yule, G. Discourse Analysis. Cambridge University Press
  • Palmer, F. Semantics. Cambridge University Press
  • Cameron, D. Working with Spoken Discourse. Sage
  • Pridham, F. The language of conversation. Routledge
  • The Linguistics Encyclopedia. Routledge
  • Linguistics, Radford et al, Cambridge University Press

Lesson 1 – Introduction and overview of Lingua Inglese 2

Widdowson, pp.1-10

Lesson 2 – Lexical relations

Yule, pp.104-108

Lecture 3 - Collocation

Yule, pp.108-109; Palmer, pp.75-82

Lecture 4 – What is discourse?

Cameron, pp.7-18

Lecture 5 – Speech and writing

Cornbleet and Carter, pp.73-89

Lesson 6 – Context and inference

Widdowson, pp.19-26

Lesson 7 – Given/new information and presupposition

Brown and Yule, pp.169-189

Lesson 8 – Deixis

Yule, pp.112-118

Lesson 9 – Cohesion and coherence

Yule p.124-127; Brown and Yule, pp.191-199

Lesson 10 – Revision/module A exam

INFORMATION

Your sources of information are

  • “Inglese – LLEM” notice board (outside P3) – for basic and last minute information
  • Didattica Web – for all types of information
  • Ricevimento –lettori for language advice; Bowles for modulo and admin advice
  • Email – for non-urgent information (replies within 7 days)
  • Focal Point – for all course materials

RICEVIMENTO – Bowles (primo semestre 2008-9)

  • Lunedi 14-16; Martedi 12-14

USE OF ENGLISH 2, WRITING 2, LISTENING 2, SPEAKING 2

Le 4 prove di lingua sono: Use of English 2 (/40), Writing 2 (/20), Listening 2 (/20) e Speaking 2 (/20) per un totale complessivo di 100 punti. Il livello di difficoltà e le modalità delle singole prove di lingua sono conformi al livello B2 stabilito dal consiglio d’Europa. Presentando il certificato dell’esame FCE (Cambridge First Certificate in English) si puo’ottenere un esonero dalle 4 prove di lingua (ma non dall’esame del Modulo). I punteggi ottenuti nelle 4 prove di lingua rimangono validi per le 4 sessioni d’esame successive.

MODALITA’ DELLE PROVE

Use of English 2 (90 minuti – 40 punti)

La prova di Use of English 2 è una versione modificata delle due prove Reading e Use of English dell’esame Cambridge First Certificate (FCE): Il livello della prova è B1 secondo i parametri stabiliti dal Consiglio d’Europa.

La prova di Use of English 2 sarà divisa in due sezioni, dedicate rispettivamente a Reading e Grammar. A ciascuna sezione verrà attribuito lo stesso punteggio per cui si consiglia agli studenti di dedicare 60 minuti a ciascuna sezione.

Section 1 - Reading – 20 minuti circa

Per la sezione di Reading verranno proposto un testo con gap-filling (mettere la frase nello spazio nel testo)

Section 2 - Grammar – 70 minuti circa

Per la sezione di Grammar verranno proposte domande tra 5 possibili tipologie:

Tipologia 1cloze test a scelta multipla (spazi da riempire con 4 opzioni)

Tipologia 2cloze test aperto (spazi da riempire senza opzioni)

Tipologia 3trasformazioni (frasi da completare utilizzando parola chiave)

Tipologia 4correzione di errori ( testo con errori da correggere)

Tipologia 5formazione di parola (spazio da riempire utilizzando una parola derivata da una forma-base)

Writing 2 (90 minuti - 20 punti)

Per informazioni riguardanti le modalità della prova di Writing 2 gli studenti dovrebbero contattare dott’ssa Eade durante le sue ore di ricevimento (in bacheca)

Per preparare la prova di Writing 2 si consiglia agli studenti di frequentare il corso di Writing 2 della dott’ssa Eade (orario in bacheca)

Listening 2 (30 minuti circa – 20 punti)

La prova di Listening 2 è una versione modificata della prova di Listening dell’esame Cambridge First Certificate (FCE): Il livello della prova è B2 secondo i parametri stabiliti dal Consiglio d’Europa.

Per la prova di Listening 2 verranno proposte brani tra 3 tipologie:

Tipologia 1monologo

Tipologia 2brano con piu’ interlocutori

Tipologia 3una serie di brevi monologhi

Tipologia 4una serie di brani corti con piu’ interlocutori

Le domande verranno proposte tra:

  • domande a scelta multipla (con 3/4 opzioni)
  • completare la frase/riempire lo spazio/prendere appunti
  • multiple matching (selezionare la risposta giusta tra un elenco)
  • domande vero/falso

Speaking 2 (20 minuti circa – 20 punti)

La prova di Speaking 2 è una versione modificata della prova di Speaking dell’esame Cambridge First Certificate (FCE): Il livello della prova è B2 secondo i parametri stabiliti dal Consiglio d’Europa.

Per la prova di Speaking 2 verranno proposte tasks tra 3 tipologie:

  • una conversazione breve iniziale
  • un esercizio in coppia (o in tre) che richiede lo scambio di opinioni, prendere decisioni, giustificare, esprimere accordo/disaccordo
  • una conversazione piu’ lunga con il docente su uno degli argomenti riportati sotto

Gli studenti saranno valutati secondo 5 parametri (fino a 4 punti per ciascuno):

  • Fluency
  • Interaction/participation
  • Understanding
  • Grammar/Lexis
  • Pronunciation

Possibili argomenti trattati

  • Should countries encourage tourism? Discuss.
  • Discuss the advantages and disadvantages of early retirement.
  • Should people convicted of minor crimes do community service rather then go to prison? Discuss
  • Discuss the problem of unemployment and offer possible solutions.
  • The question of environmental damage in cities caused by factories and car exhaust fumes will have to be faced seriously in the near future. Discuss and offer solutions.
  • Discuss the arguments for and against using live animals for scientific experimentation.
  • Too much money is being spent on space exploration while people on earth are starving. Discuss.
  • Too much money is spent on sport when it could be used to help the poor.
  • What are the advantages and disadvantages of our ever-increasing use of computer technology?
  • Does equality for women mean that women should do such things as military service?
  • One language spoken worldwide would lead to better international relations. Discuss.
  • Genetic engineering poses a number of worrying questions, both moral and practical. Discuss these problems and suggest what could be done to overcome them.
  • Too much emphasis is placed on educational qualifications. Discuss.
  • As technology advances, humans are becoming redundant. Discuss the problem and suggest what might be done to remedy the situation.
  • Alternative medicine can never replace conventional medicine. Discuss the advantages and disadvantages of being your own boss.
  • Package holidays: Good or Bad?
  • What are the advantages and disadvantages of being famous.
  • Exams should be abolished. Discuss.
  • Cars are the greatest danger to human life today. Discuss.
  • People spend too much time and money on fashion. Discuss.
  • What are the advantages and disadvantages of travelling by plane?
  • Has genetic science gone too far?
  • Was life better in the past?
  • Cinema will soon be a thing of the past. Discuss.
  • Are newspapers necessary nowadays?
  • What can we do to reduce global litter?
  • Coal will not last forever. What alternative sources of energy can we use?
  • Discuss ways to improve the learning of a foreign language.
  • Discuss the usefulness of computers.
  • We must save our planet from further destruction. Discuss.

VALUTAZIONE DEL PUNTEGGIO DELLE PROVE

Il voto finale dell’esame di Lingua Inglese 2 (LLEM) viene assegnato in base ai punti ottenuti nell’esame del Modulo (/20) sommati ai punti ottenuti nelle 4 prove di Lingua 2 (/100) e successivamente convertiti in trentesimi utilizzando la tabella di conversione Lingua 2 (disponibile su Didattica Web). L’esame è ritenuta superata quando si ottiene una media complessiva di almeno 72/120, compreso almeno 12/20 nella prova del Modulo e almeno 60/100 nelle 4 prove di lingua, avendo superato ciascuna delle 4 singole prove con un punteggio di almeno 60%.

  • i punteggi ottenuti nelle prove di lingua rimangono validi per le 4 sessioni d’esame successive.
  • i punteggi ottenuti nella prova del Modulo rimangono validi a tempo indeterminato.

PREPARAZIONE DELLE PROVE

Per prepararsi ad affrontare le prove è necessario avere una preparazione generale e una preparazione specifica

Preparazione generale

Per preparazione generale si intende lo studio ed esercitazione linguistica che si dovrebbe eseguire ogni giorno per approfondire la conoscenza dell’inglese e arrivare al livello B2 di inglese generale necessario per affrontare l’esame con successo. In questa definizione di “preparazione generale” sono comprese le ore di lettorato e lo svolgimento dei compiti assegnati. Ai 10 crediti disponibili per Lingua Inglese 2 dovrebbero corrispondere 250 ore di studio di questo tipo (almeno un’ora al giorno da settembre a maggio)

Preparazione specifica

Le prove di Lingua 2 costituiscono delle versioni modificate delle rispettive prove dell’esame Cambridge First Certificate in English (FCE). Per questo motivo si consiglia agli studenti di prepararsi per le prove di Lingua 2 utilizzando il materiale predisposto per il superamento per l’esame Cambridge FCE.

a)Conoscere le modalità delle prove

  1. Leggere la descrizione delle modalità delle prove in questo documento
  2. Scaricare gratuitamente un facsimile delle prove FCE dal sito “University of Cambridge ESOL examinations cliccando su “sample papers” e “answer key” al seguente indirizzo:

b)Esercitarsi

E’ necessario essere allenati a rispondere alle varie tipologie di domande delle diverse prove. Per fare questo si può utilizzare il materiale di esame FCE acquistabile presso le librerie o disponibile presso il laboratorio linguistico.

Per qualsiasi domanda sul materiale da utilizzare nella preparazione generale o specifica delle prove di lingua 2, rivolgetevi al dott.ssa Anne Smith durante le sue ore di ricevimento (orario in bacheca)