MODERN and MEDIEVAL LANGUAGES TRIPOS Part IA

MLT0/SP1

MLT1/SP1

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MODERN AND MEDIEVAL LANGUAGES TRIPOS Part IA

Option B: post A-level

MODERN AND MEDIEVAL LANGUAGES TRIPOS Part IB

Option A (those candidates who took Option A (ab initio) in Part IA Spanish

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Wednesday 25 May 2016 9 to 12

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Paper Sp. 1

INTRODUCTION TO THE LANGUAGE, LITERATURES AND CULTURES OF THE SPANISH-SPEAKING WORLD

Answer three questions, no more than one from any section.

You may not answer more than one commentary question

(i.e. questions marked with an asterisk).

Do not draw substantially on the same material for more than oneanswer.

Answers to Section D must be completed in a separate Answer Book.

STATIONERY REQUIREMENTSSPECIAL REQUIREMENTS

20 Page Answer Books x 2None

Rough work pad

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You may not start to read the questions printed on the subsequent pages of this question paper until instructed that you may do so by the Invigilator

SECTION A

1Either(a) ‘Two antithetical views of the world are expressed in Manrique’s Coplas: the first, medieval and contemptuous of this world, meets death with patient resignation; the second rejoices in the pleasure of life, disturbed only by the unexpected invitation to death’s dance.’

Discuss.

Or(b) Analyse two or more of the followingwith reference to Manrique’s Coplas:

(i) Wheel of Fortune;(iii) Death the Leveller;

(ii) Neo-Stoicism;(iv) De contemptu mundi.

2Either(a) ‘In Cárcel de amor,Laureola displays the logic of a shrewd and reasonable woman untouched by the tribulation of love sickness.’

Discuss.

Or(b) ‘In Cárcel de amor,the author appears to be using the various situations, characters and techniques in order to conduct an intellectual debate.’

Discuss.

3Either (a) ‘Lazarillo de Tormes is the story of one individual learning how to survive in a hostile and impoverished world.’

Discuss.

Or(b) ‘Language in Lazarillo de Tormes is a double-edged weapon.’

Discuss.

4Either (a) ‘Cervantes’s main concern is literary beauty. He is actually not interested in the moral content of his works, but rather in the most effective way in which to narrate them.’

Discuss in relation to eitherEl casamiento engañosoorEl coloquio de los perrosor both.

Or(b) ‘El casamiento engañoso and El coloquio de los perros are but a pack of hyperbolic lies. By writing against verisimilitude, Cervantes is showing his readers that he conceives literature as a free product of the imagination.’

Discuss.

5*Write a commentary on the following passage from Lazarillo de Tormes. You may, if you wish, refer to the rest of the work where this is relevant:

Como estuvimos en Salamanca algunos días, pareciéndole a mi amo que no era la ganancia a su contento, determinó irse de allí; y cuando nos hubimos de partir, yo fui a ver a mi madre, y, ambos llorando, me dio su bendición y dijo:
—Hijo, ya sé que no te veré más. Procura de ser bueno, y Dios te guíe. Criado te he y con buen amo te he puesto; válete por ti.
Y así me fui para mi amo, que esperándome estaba.
Salimos de Salamanca, y, llegando a la puente, está a la entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma de toro, y el ciego mandóme que llegase cerca del animal, y, allí puesto, me dijo:
—Lázaro, llega el oído a este toro y oirás gran ruido dentro de él.
Yo simplemente llegué, creyendo ser así. Y como sintió que tenía la cabeza par de la piedra, afirmó recio la mano y diome una gran calabazada en el diablo del toro, que más de tres días me duró el dolor de la cornada, y díjome:
—Necio, aprende, que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo.
Y rió mucho la burla.
Parecióme que en aquel instante desperté de la simpleza en que, como niño, dormido estaba. Dije entre mí: «Verdad dice éste, que me cumple avivar el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar cómo me sepa valer».
Comenzamos nuestro camino, y en muy pocos días me mostró jerigonza. Y, como me viese de buen ingenio, holgábase mucho y decía:
—Yo oro ni plata no te lo puedo dar; mas avisos para vivir muchos te mostraré.
Y fue así, que, después de Dios, éste me dio la vida, y, siendo ciego, me alumbró y adestró en la carrera de vivir.
Huelgo de contar a Vuestra Merced estas niñerías, para mostrar cuánta virtud sea saber los hombres subir siendo bajos, y dejarse bajar siendo altos cuánto vicio. / 5
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SECTION B

6Either(a)‘Drawing on travel writing and the epistolary novel, Cadalso’s Cartas marruecas addresses and enacts the complex interplays between Modernity and Coloniality, the Enlightenment and Orientalism.’

Discuss.

Or(b)‘The conceit of a found manuscript composed of unnumbered, incomplete, partially illegible, translated letters is critical to Cartas marruecas’ questioning of monocultural, authoritarian modes of being in the world.’

Discuss.

7Either(a) ‘A una joven conviene siempre la reserva en todas sus acciones, en todas sus palabras, porque en reputación es un cristal purísimo que la más leve sombra basta a enturbiar.’

Discuss this quotation in relation to Asís Toabada and her actions and words in Insolación.

Or(b) ‘Insolación is not so much a love story as a morality tale and fable about a society’s need to keep up appearances.’

Discuss.

(TURN OVER)

8Either(a)‘The very title of the Romancero gitano is oxymoronic in that while the romance is the poetic form most connected to Spain’s national history and culture, the gitano is by definition nomadic and ahistoric.’

Discuss.

Or(b)‘Federico García Lorca deployed the romance to create alternative imaginaries — both cultural and artistic — in the 1920s.’

Discuss.

9Either(a)‘Despite its pretensions to the contrary, Medem's Tierra deals with the predicament of a particular individual in a specific location.’

Discuss.

Or(b)Discuss the contributions of the flamboyant cinematography to the central themes of Tierra.

10*Write a commentary on the following passage from Insolación by Emilia Pardo Bazán. You may, if you wish, refer to the rest of the work where this is relevant:

Avisó la Diabla que estaba listo el baño. Asís pasó a un cuartuco obscuro, que alumbraba un quinqué de petróleo (las habitaciones de baño fantásticas que se describen en las novelas no suelen existir sino en algún palacio, nunca en las casas de alquiler), y se metió en una bañadera de cinc con capa de porcelana —idéntica a las cacerolas—. ¡Qué placer! En el agua clara iban a quedarse la vergüenza, la sofoquina y las inconveniencias de la aventura... ¡Allí estaban escritas con letras de polvo! ¡Polvo doblemente vil, el polvo de la innoble feria! ¡Y cuidado que era pegajoso y espeso! ¡Si había penetrado al través de las medias, de la ropa interior, y en toda su piel lo veía depositado la dama! Agua clara y tibia —pensaba Asís— lava, lava tanta grosería, tanto flamenquismo, tanta barbaridad: lava la osadía, lava el desacato, lava el aturdimiento, lava el... Jabón y más jabón. Ahora agua de Colonia... Así.
Esta manía de que con agua de Colonia y jabón fino se le quitaban las manchas a la honra, se apoderó de la señora en grado tal, que a poco se arranca el cutis, de la rabia y el encarnizamiento con que lo frotaba. Cuando su doncella le dio la bata de tela turca para enjugarse, Asís continuó con sus fricciones mitad morales, mitad higiénicas, hasta que ya rendida se dejó envolver en la ropa limpia, suspirando como el que echa de sí un enorme peso de cuidados. / 5
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SECTION C

11Either(a) ‘La obra poética de Sor Juana se enfrenta, explícita e implícitamente, a la sentencia de San Pablo: Mulieres in ecclesia taceant (que las mujeres se callen en la iglesia).’

Discuss.

Or(b) ‘Sor Juana confronts and questions powerful oppositions such as knowledge and ignorance, body and soul, life and dream, masculinity and femininity.’

Discuss.

12Either(a) ‘María’s nostalgic evocation of a pre-lapsarian past is offset not only by the narrator’s admissions of self-censorship but also by various subplots, which offer alternative perspectives on the past, the present and the future.’

Discuss.

Or(b) ‘In María,gender, sexuality, social class and race intersect in complex and often contradictory ways.’

Discuss.

13Either(a) To what extent is there a conflictive relationship between the body, gender and writing in the poetry of Rosario Castellanos?

Or(b) ‘La hablante en muchos de los poemas de Castellanos se ve a sí misma como un no ser, un ser sin identidad.’

Discuss.

14Either(a) ‘La tía Julia y el escribidor may masquerade as a critique of originality, aligning literature with the copying and reorganization of other forms, yet it obsessively reasserts the difference between literary and non-literary forms of reproduction.’

Discuss.

Or(b) ‘La tía Julia y el escribidor revels in the perpetual and orgiastic triangulation of all desire.’

Discuss.

15Either(a) ‘Although it may be argued that También la lluvia participates in the same exploitative dynamic that it criticizes, the film does present us with a fresh portrayal of its indigenous characters that avoids many of the worst stereotypes.’

Discuss with reference to Bollaín’s También la lluvia.

Or(b)Discuss the significance of religious symbolism and/or Christian discourse in También la lluvia.

(TURN OVER)

16*Write a commentary on the following poem by Rosario Castellanos. You may, if you wish, compare it to other poems by Castellanos:

De mutilaciones

Un día dices: la uña. ¿Qué es la uña?
Una excrecencia córnea
que es preciso cortar. Y te la cortas.
Y te cortas el pelo para estar a la moda
y no hay en ello merma ni dolor.
Otro día viene Shylock y te exige
una libra de carne, de tu carne,
para pagar la deuda que le debes.
Y después. Oh, después:
palabras que te extraen de la boca,
trepanación del cráneo
para extirpar ese tumor que crece
cuando piensas.
A la visita del recaudador entregas,
como ofrenda, tu parálisis.
Para tu muerte es excesivo un féretro
porque no conservaste nada tuyo
que no quepa en la cáscara de nuez.
Y epitafio ¿en qué lápida?
Ninguna es tan pequeña como para escribir
las letras que quedaron de tu nombre. / 5
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SECTION D

17Give a semi-narrow phonetic transcription of the following passage, based on the pronunciation of a speaker of standard Peninsular Spanish. Mark prosodic breaks and stress but not intonation:

Se sabe que religión y superstición coinciden en una cosa: el propósito de poner coto al azar. La costumbre madrileña de tomar 12 uvas la noche del 31 de diciembre en la Puerta del Sol consiste en la celebración de un rito orientado a domeñar el azaroso futuro del nuevo año.
En su origen, según algunos, cabría remontarse a prácticas paganas heredadas de la cultura imperial de Roma. Allí se festejaba con higos y dátiles el tránsito de los años, para combatir con su dulzor amarguras pasadas e imaginar vísperas gozosas. / 3
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and answer one of the questions below concisely, but giving relevant examples from the transcription above:

(a) Explain the phonetic process of lenition with reference to the plosives /b, d, g/.

(b)Explain the phonetic process of assimilation with reference to the allophones of /n/.

(c)How would you transcribe the graphemes <z>, and <c> preceding <e> and <i>, in the text given, if the speaker were Latin American? Describe the phonetic characteristics of seseo.

18Give a critical morphological analysis of the words below using brackets or tree diagrams:

(i)endurecer;

(ii)hablabais;

(iii)ilegalidad;

(iv)desnutrición;

(v)hombrecitos.

19Show by means of tests whether the underlined strings are constituents. If the underlined strings prove to be constituents, state their syntactic function. In cases of structural ambiguity, state in words what the different interpretations might be. Then indicate the constituent structure with either labelled brackets or trees for each interpretation:

(i)Va a festejar sus treinta años cantando.

(ii)Mario cree que han plagiado su libro.

(iii)Tu amigo ha venido en el autobús de Granada.

(iv)Beber alcohol en la calle es ilegal.

(TURN OVER)

20Either(a) To what extent is it appropriate to regard Spanglish as a variety of Spanish heavily influenced by English?

Discuss and illustrate with relevant examples.

Or(b) ‘Despite the repeated characterization of Judeo-Spanish as archaic and conservative, it shows a substantial number of innovations not seen elsewhere in the Spanish-speaking world.’

Discuss, with examples.

21 ‘Latin America can successfully be partitioned into discrete dialect areas.’

Discuss and illustrate with examples.

END OF PAPER