Class III(Sub:- Maths)

Marking Scheme

Class III(Sub:- Maths)

KnowledgeVSA1*5=5

Q.1) a) Fourty fourb)One hundred twelvec)One hundred ninety nine

Q2) a)117b)176VSA1*2=2

Q3) a)48b)53c)37d)66e)252*5=10

Understanding

Q4) a)580,590,600,VSA1*5=5 b)440, 435, 430

c)170,160,150

d)615,715,815

e)432,428,424

Q5) Write place value of circle digit 3*2=6

a)9 0 7 = 0

b)4 5 8 =8

c)7 2 8 = 700

Q.6) 1 2 5LA4

+1 6 5

______

Rs.2 9 0

Ability in Compute

Q.7) a) 45b) 96c) 1501*3=3

Q.8)Fill in the missing digit:-2*4=8

a)3 7 4b)9 6 5

-1 5 1- _ 1 _

------

2 _ 3 4 _ 2

c)4 6 3d)7 5 8

- 340 - 205

1 2 3 5 5 3

Q.9)Colour the clown according to directionLA4

Problem Solving Ability1*3 = 3

Q.10)Add

a) 6 2 7b) 9 2 6c) 8 4 8

+3 2 6+ 1 7 2+ 9 2 6

------

9 5 3 1 0 9 81 7 7 4

Q.11) a)2*4 =8

80-=

45+=

50+=50

75-=75

110-=

50+=50

200+=200

120

320320

Q.12)a)40 cm +60 cm =100cmd) 81 cm+19 cm =100 cm

b)64 cm+86 cm =100 cme) 75 cm+25 cm =100 cm

c)95 cm+5 cm =100 cm

KENDRIYA VIDYA LAYA No.4,DLW , VARANASI Summative Assessment- 1, 2016-17
MARKING SCHEME
Subject: English Class:4Marks
Reading (20) (a) Seen Passage (10)
Ans 1.(A) / (a). boasting / 1
(b) archery / 1
(B) / (a).chatting / 1
(b).giving / 1
(C) / (a).Skill-ability to do things well / 1
(b).String-Cord / 1
(c). Target-aim / 1
(d). Immediately-at once / 1
(D) / (a).Nasruddin boasted about his skill in archery. / 1
(b). Nasruddin’ friends immediately brought a bow and arrows. / 1
(b) Unseen passage (10)
Ans 2. (A) / (a) The snakes come out of their baskets when they hear the tunes played by a snake charmer. / 1
(b) The snake charmer does so because the snakes are deaf. / 1
(c) The body of the snakes are sensitive to vibration of the ground. / 1`
(B) / (a). True / 1
(b).False / 1
(c). True / 1
(d).False . / 1
(e). True / 1
(C) / (a). vibration / 1
(b). Air-born vibration / 1
Text Questions (10)
Ans.3 / (a).Miss Sullivan, agreed to help Helen. / 2
(b). Alice reached the wonderland by opening door with a key. / 2
(c).Neha’s clock rings 6’o Clock every morning. / 2
(d). The poem tells us to run to enjoy our life and to make ourselves physically fit. / 2
(e). Stone, needle, rod, steel jug,lock,etc. / 2
Grammar (10)
Ans.4 (A) / (b)Come Came Come / 1
(c)Drink Drank Drunk / 1
(d)Sing Sang Sung / 1
(e)Win Won Win / 1
(f)Good Better Best / 1
(B) / (a)Did not / 1
(b)Should not / 1
(c)Would not / 1
(d)Could not / 1
(e)Must not / 1
Creative Writing (10)
Ans 5.(A) / Clues
Colour, Parts ,Flag hoists on / 5
(B) / Clues
Indian, Cricket, eight hours, practices, batsman, eats healthy food, runs two kilometres every day / 5
Spelling(5)
Ans 6. / (a) country / 1
(b) meadow / 1
(c) magician / 1
(d) surprised / 1
(e)special / 1
Handwriting(5)
Ans.7. / Write with Cursive Handwriting / 5

KendriyaVidyalaya No- 4 D LW campus Varanasi

Marking Scheme ( S A -1 ) 2016-17

Class –V English

Reading (Unseen)

Answer -1.

C.There are more than seventeen thousand different kinds of Butterflies in the world.

2. C. Butterfly

3. The butterfly is coming

4. A,B and C are correct and D is wrong

5.C. Chrysalis

6. D. larva

7. D. Four

8.A.The Butterfly may shed its skin 8or 9 times .

9. Different

10. butterflies

SEEN PASSAGE

1. B. Rip Van Winkle

2. Mountain

3. All

4. B. Shooting marbles & flying kites

5. C. Children

6.B. Lazy

7. C. Weeds

8. A. A dog named Wolf

9. c. Partner

10. B. Dog

WRITING (5.2 = 10)

Answers should be based on text Book.

GRAMMAR

(I)What is your name?

(ii) How old are you?
(I) amazed ( ii) worried
(i)and (ii) so
(i) Saw (ii) went
(i) I’ll (ii) don’t
(i) low(ii) slow
Letter K is silent
(i)The bridegroom went to visit his mother-in-law. (ii) She made a special dish for him.
(i) a (ii) The
(i) For (ii) since

CREATIVE WRITING

Correct Format, sentence formation, following instruction, word limit.

No penalty for spelling errors

SPELLING

(i)Beam (ii) Coal (iii) Toy (iv) try

(ii)Happiness , kindness , politeness , thickness , Laziness .

(iii) Tomorrow , Flapped , Foundation , Creeper

(iv) Be , cat , dear, Enjoy

Handwriting.

Marks will be awarded on basis of neatness and clarity.

अंकयोजना

कक्षा -छ :

विषय - हिन्दी

संकलित आकलनम् - प्रथम २०१६-१७

कक्षा - छ:

विषय - हिन्दी

समय: - २:३० घंटा पूर्णाड्क - ६०

प्रश्न - १

१ - अक्षरों की खोज के साथ एक नए युग की शुरुआत हुई । - १

२ - मानव जब से अपने विचार और अपने हिसाब को लिख कर रखने लगा । तब

से सभ्य कहलाने लगा - १

३ - आदमी ने जब से लिखना शुरु किया तब से " इतिहास " का आरंभ हुआ ? - १

४ - जाति - १

५ - अंत - १

प्रश्न - २ - उत्तर विस्तार से

१ - बचपन पाठ की लेखिका कृष्णा सोबती हैं ? लेखिका अपने बचपन में चाकलेट और टाफियाँ ,

मज़े लेकर खाती थी । कुछ प्रमुख फल भी थे जो उन्हें पसन्द थे - खट्टे मीठे कुछ लाल कुछ

गुलाबी काफ़ल ,रसभरी ,कसमल और चेस्टनट इत्यादि । - ३

२ - छोटू का परिवार ज़मीन के नीचे बसी कालोनी में रहता था । चंद चुनिन्दा लोग जिन्हें

सिक्योरिटी पास दिया गया था उनके अलावा कोई भी सुरंगनुमा रास्ते का इस्तेमाल

नहीं कर सकता था , इसलिये छोटू को सुरंग में जाने की इजाज़त नहीं थी । - ३

३ - अंडों के बारे में केशव और श्यामा के मन में तरह - तरह के सवाल उठते थे कि वे

कितने बड़े होंगे ? किस रंग के होंगे ? कितने होंगे ? , क्या खाते होंगे ?उनमें से बच्चे

किस तरह निकल आएँगे ? बच्चों के पर कैसे निकलेंगे ? घोंसला कैसा है ? इत्यादि ।

लेकिन इन बातों का जवाब देने वाला कोई न था । अम्माँ को घर के काम धंधों और

बाबू जी को पढ़ने लिखने से फ़ुर्सत नहीं थी । अत: वे आपस में ही सवाल जवाब करके

अपने दिल को तसल्ली दे दिया करते थे । - ३

४ - अक्षरों की खोज से पहले लोग चित्र संकेतों एवं भाव संकेतों के द्वारा हिसाब किताब ।

रखते थे - ३

५ - लेखिका इतवार के दिन अपने मोज़े धोती , जूते पालिश करती चमकाती थी । - ३

प्रश्न -३

१ - राजा दशरथ ने कोप भवन में जाकर देखा कैकेयी ज़मीन पर लेटी हुई थीं ।

बाल बिखरे हुए ।गहनें कक्ष में बिखरे हुए । कपड़े मैले । - २

२ - मंथरा कैकेयी की दासी थी । उसने कैकेयी को समझाया कि यदि राम राजा

बने तो तुम कौशल्या की दासी बन जाओगी । भरत राम के दास हो जाएँगे वह राजा

नहीं बनेंगे । कोई ऐसा उपाय करो कि राजगद्दी भरत को मिले और राम को जंगल

भेज दिया जाए । - २

३ - विश्वामित्र ने दोनों भाइयों को " बला - अतिबला " नाम की विद्याएँ सिखाईं ।

- २

४ सिद्धाश्रम का अंतिम पड़ाव था महर्षि का आश्रम । - २

५ - विदेहराज मिथिला के राजा थे । उन्होंने प्रतिज्ञा की थी कि जो यह धनुष

उठा कर उस पर प्रत्यंचा चढ़ा देगा उसी के साथ मैं सीता का विवाह करुँगा । - २

प्रश्न -४ - वाक्य - ५

( स्वविवेकानुसारं अध्यापक मूल्याँकन करेंगे )

ठहाके , तारीफ , खोंसना , अगुवाई , क़ुरान ,

ूप्रश्न -५ - " वह चिड़िया जो " अथवा " चाँद से थोड़ी सी गप्पेे् " -५

( कम से कम आठ पंक्ति हो । जिसके लिये ४ ( चार ) अंक

१ ( एक ) अंक लिखावट के लिये ।

प्रश्न -६ -

क - - विधिवाचक - १

ख - - निषेधवाचक - १

ग - - प्रश्नवाचक - १

घ - आदेशवाचक - १

प्रश्न ७ - क्रियाविशेषण -

क - जल्दी जल्दी - १

ख - लुढ़कती हुई - १

ग - धप्प से - १

घ - फुर्ती से - १

ड़् - अचानक - १

प्रश्न - ८ - भाववाचक - १ x ५

मार ,काट , हार , सीख , पलट

प्रश्न - ९- पत्र -

( १अंक संबोधन , विषय

२ अंक विवरण , वर्णन , लिखित सामग्री पर ।

१ अंक अंत की औपचारिकता हेतु )

प्रश्न - १० - वार्तालाप - २

( स्वविवेकानुसारं अध्यापक मूल्याँकन करेंगे )

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अंकयोजना

समेकित आकलनम् - प्रथम २०१६-१७

कक्षा - सप्तमी

विषय - संस्कृतम्

क”खण्ड: (अपठितम् अवबोधनम् ) ग - 6 अङ्का

प्र ० - १

I.एकपदेन उत्तरत । १/२ x 4 = 2

१ - जम्बूवृक्षः १/२

२ - वानरः १/२

3 - वानरः १/२

४ - मकरः १/२

२ - पूर्णवाक्येन उत्तरत ।

१ - 'मकर: नद्याम् प्रतिवसति स्म । - २

३ - निर्वेंशानुसारं उत्तरत ।

१ षष्ठी वि० - १

२ - लट् लकारं: , प्रथम पुरुष: - १

" ख " खण्ड: ( रचनात्मक अवबोधनम् ) - १२ अङ्का:

प्र ० - २ - मञ्जषू ातः पर्दानि चित्वा कथायां रिक्तस्थानानि पूरयत । १ x. 10 = १०

मञ्जूषा - ( नासिकायामेव , वारंवारम् , खड्गेन , दूरम् ,मित्रता , मक्षिका ,

व्यजनेन , उपाविशत् , सुप्त: , प्रिय: )

(१) प्रिय:

( २) सुप्त

(३) व्यजनेन

(४ )मक्षिका

( ५ ) उपाविशत्

.(६ ). वारंवारम्

.(७ ) नासिकायामेव

( ८) खड्गेन

( ९ ) . दूरम्

( १० ) मित्रता

प्र ० - ३ - अधोलिखितान् समयवाचकान् अंकान् पदेषु लिखत - १/२ x 4 = 2

10:30 - सार्धदशवादनम् - १/२

5:00. -पंचवादनम् - १\२

8:00. - अष्टवादनम् - १/२

1:30. - सार्धैकवादनम् - १/२

"ग " खण्ड: ( व्याकरण अवबोधनम् ) -१८ अङ्का?

प्र ० - ४ - विभक्तिम् योजयित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत

१ . पित्रा । - १

२ - सप्त - १

३ - त्रय: - १

प्र ० -५ - मञ्जूषात: अव्ययपदानि चित्वा वाक्यानि पूरयत - ५

( अलम् ़, अन्त: , बहि: , अध: , उपरि )

क - उपरि

ख - अलम्

ग - बहि:

घ - अध

ड़ - अन्त

प्र ० -६ - मञ्जूषात: क्रियापदं चित्वा वाक्यानि पूरयत - ५

मञ्जूषा - ( अभिनन्दति ,भक्षयिष्याम: : , इच्छामि , वदिष्यामि , उड्डीयते )

क - उड्डीयते

ख - वदिष्यामि

ग - अभिनन्दति

घ - इच्छामि

ड़- भक्षयिष्याम

प्र ० -७ - लकारम् पुरुषम् च लिखत -

१ - - लड़् लकारं: , प्रथम पुरुष: । - १

२ - लृट् लकारं: , प्रथम पुरुष: । - १

३ - लड़् लकारं: , प्रथम पुरुष: । - १

प्र ० - ८ - अशुद्धं पदं

१ - गमन्ति - १

२ - , मातया - १

" घ " खण्ड: - ( पठित अवबोधनम् ) -२४ अङ्का?

प्र ० -९ -

क- एकपदेन उत्तरत

१ - श्रीकण्ठस्य - १/२

२ चत्वारिंशत् - १/२

ख - पूर्णवाक्येन उत्तरत

१ - कृष्णमूर्ते : गृहं आडम्बरविहीनं आसीत् ? 1x १ = १

ग - निर्देशानुसारेण उत्तरत

१ - - प्रथमा , द्वितीया वि० , द्विवचनम् - - १

२ - पितृ - १

प्र ० - १० -

क- एकपदेन उत्तरत १

१ - परान्नं - १

ख - पूर्णवाक्येन उत्तरत -

१ - लोके शरीराणि पुनः: पुनः: । - १

ग - निर्देशानुसारेण उत्तरत

१ - - लोट् लकारं मध्यम पुरुषम् - १

२ - - प्रथमा द्वितीया विभक्ति बहु वचनं - १

प्र ० - ११- एकपदेन उत्तरत

१ - स्वमातु: - १/२ २ - चत्वार: - १/२

३ - ऋणं - १/२ । ४ - स्वावलम्बने - १/२

प्र ० -१२ -

१ - स्त्रीशिक्षायै १ समाजसेवाया: लेखन- विषये च रमाबाई महोदयाया:

योगदानम् अस्ति । - १

२ - सत्यम ब्रूयात् । - १

३ -लोके पुनः: पुन : शरीराणि भवन्ति । - १

४ - श्रीकण्ठस्य आतिथ्यम् कृष्णमूर्ति: तस्य माता पिता चअकुर्वन् । - १

।

प्र ० -१३ - प्रश्ननिर्माणं

१ - का उच्चशिक्षार्थं इंग्लैण्डदेशं गतवती ? - १

२ - मंचस्य अध: के उपविष्टा: आसन् ? - १

३ - मम कति कर्मकरा: कार्यम् कुर्वन्ति ? - १

४ - केन वाति वायु: ? - १

प्र० - १४ - घटनाक्रमानुसारं 1x ६ । = ६

ख - १८५८ तमे ख्रिष्टाब्दे रमाबाई जन्म अलभत् ।

च - सा स्वमातु: संस्कृतशिक्षां प्राप्तवती ।

क - रमाबाईमहोदयाया: विपिनबिहारीदासेन सह विवाह: अभवत् ।

ग - सा उच्चशिक्षार्थं इंग्लैण्डदेशं गतवती ।

ड़ - सा मुम्बईनगरे शारदा सदनम् अस्थापयत् ।

घ - १९३२ तमे ख्रिष्टाब्दे रमाबाई महोदयाया: निधनम् अभवत् ।

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KENDRIYA VIDYALAYA SANGATHAN , VARANASI REGION Summative Assessment I, 2016-17
MARKING SCHEMESET-1 Total Pages : 02
ClassVIIISet - 1Subject Science
ANS. 1i / A / 1
ANS. 1ii / D / 1
ANS. 1iii / D / 1
ANS. 1iv / B / 1
ANS. 1v / A / 1
ANS. 1vi / B / 1
ANS. 1vii / B / 1
ANS. 1viii / C / 1
ANS. 1ix / A / 1
ANS. 1x / D / 1
ANS. 2 / FOR CORRECT AND NEAT DIAGRAM / 5
ANS. 3a / PATHOGENS / 1
ANS. 3b / VIRUS / 1
ANS.3c / ARTIFICIAL SILK / 1
ANS. 3d / BASIC / 1
1
ANS. 3e / GENES / 1
ANS. 3f / INSULIN / 1
ANS. 3g / PRESSURE / 1
1
1
1
ANS. 3h / CONTACT / 1
1
ANS. 3i / GLOBAL WARMING / 1
ANS. 3j / CHEMICAL / 1
ANS. 4 / FOR WRITING ATLEAST FIVE POINST / 5
ANS.5i / TRUE / 1
ANS.5ii / FALSE / 1
ANS5iii / TRUE / 1
ANS.5iv / FALSE / 1
ANS.5v / FALSE / 1
ANS.5vi / FALSE / 1
ANS.5vii / FALSE / 1
ANS.5viii / FALSE / 1
ANS.5ix / TRUE / 1
ANS.5x / TRUE / 1
ANS.6 / FOR CORRCET MATCHING OF EACH PAIR / 1+1+1+1+1=5
ANS.7 / CORRECT EXPLANATION WITH FIVE IMPORTANT PIONTS / 5
ANS.8 / FOR THREE CORRECT DIFFERENCES BETWEEN EACH / 2.5x2=5
ANS.9 / FOR ANY TWO CORRECT CHANGES IN BODY / 1+1=2
ANS.10 / FOR ANY THREE CORRECT EXAMPLE / 1+1+1=3