Why should parents learn about Common Core English Language Arts?
Knowing about Common Core State Standards (CCSS) helps you support your child. Here's how:
The Common Core clarifiesgrade level expectationsfor your child. You can also look at the grade levels behind and ahead to see the progression of skills on the continuum. This can help you support your child in learning at home.
Look for the key items your child should be working on at each grade level. Ask at your school about these items. Talk to your child about these items at home and reinforce them with reading and discussion.
Mostly, be excited about reading with your child. It is fun! Talk about books, magazines, and articles. You are the best model for a lifelong love of literacy.
At your parent/teacher conference you receiveda summary of your child's grade level standardswith suggestions for how to work with your child to reach the standards. In addition, you received a "Parent's Introduction to the Common Core State Standards" which answers frequently asked questions. These are handy references that will help you better understand your child's path to college, career and community readiness.
How CCSS for English Language Arts and Literacy are structured:
The Common Core is divided into three main sections, a K-5 section and two 6-12 sections, one for English Language Arts and one for Literacy in History, Social Studies, Science, and Technical Subjects.
Each section is made up of strands. The K-5 and 6-12 sections have the same strands for English Language Arts: Reading, Writing, Speaking and Listening, and Language, with one addition to K-5, the Foundational Skills. In 6-12, the strands for Literacy in the subject areas are Reading and Writing.
Each strand is headed by anAnchor Standard. This standard defines what students should be able to do by grade 12. Each grade level details the skills the student must accomplish, increasing in difficulty each year, to reach success by grade 12.
The Common Core is elegant in its simplicity; it is focused and coherent, and it empowers students to be deep thinkers and analyze what they are reading in literature and non-fiction.
Visitmmsd.org/commoncorefor what your child needs to know in English Language Arts grades K-12.
¿Por qué los padres deben aprender sobre los Estándares Estatales Esenciales Comunes?
Cómo funcionan
Los Estándares Esenciales son un gran recurso para que usted estimule el aprendizaje de su hijo ymmsd.org/estandares-esencialespuede ayudarle en este proceso. Los Estándares Esenciales son una guía que muestra lo que su hijo debe aprender en cada grado desde kindergarten a 12ogrado. A continuación, se brinda una explicación corta sobre cómo funcionan los Estándares Estatales Esenciales Comunes para artes de lenguaje en inglés y lectoescritura.
Los Estándares Esenciales se dividen en tres secciones principales, una sección es para K-5 (kindergarten a 6º grado) y las otras dos para 6-12 (6º a 12º grados), una para artes del lenguaje en inglés y una para lectoescritura en historia, ciencias sociales, ciencias y temas especializados (técnicos).
Cada sección está formada por distintas subsecciones. Las secciones de K-5 y 6-12 tienen las mismas subsecciones para artes del lenguaje en inglés: lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva y lenguaje, con la adición de habilidades básicas para K-5. En 6-12, las subsecciones para lectoescritura en cada asignatura son lectura y escritura.
Cada subsección está encabezada por un Estándar Ancla (Anchor Standard), el cual define lo que el estudiante debe saber una vez que esté en 12º grado. A su vez, para cada grado se detallan las habilidades que debe dominar el estudiante, aumentando la dificultad de las mismas cada año, para cumplir con los objetivos finales (estándares ancla) en 12º grado.
Los Estándares Esenciales presentan elegancia en su simplicidad; son centrados y coherentes y fortalecen al estudiante para que sea un pensador y analice lo que lee en literatura y materiales de lectura de no ficción.
Cómo pueden ser de su utilidad
Como recurso, los Estándares Esenciales pueden servir de guía para entender cuáles son las expectativas para el grado en el que se encuentra su hijo. También, se incluyen las expectativas del grado anterior y posterior para ver la progresión de las habilidades requeridas. Esto puede serle de ayuda para apoyar a su hijo en el aprendizaje en la casa.
Preste atención a los puntos básicos sobre los cuales debería trabajar su hijo en cada grado. Pregunte en su escuela sobre estos puntos, hable con su hijo sobre los mismos y trabajen en ellos con lecturas y discusiones en la casa.
¡Lo más importante es que demuestre entusiasmo por leer con su hijo! ¡Es divertido! Hable sobre libros, revistas y artículos. Usted es el mejor modelo para incentivar en su niño una vida de amor a la lectoescritura.
En las próximas conferencias de padres y maestros, usted recibirá un resumen de los estándares del grado al que concurre su hijo, incluyendo sugerencias de cómo trabajar con él o ella para alcanzar dichos estándares. Además, usted recibirá una "Introducción a los Estándares Estatales Esenciales Comunes para padres", la cual contesta a las preguntas más frecuentes, brindando referencias al alcance de la mano para ayudarle a entender mejor el camino que realizará su hijo hacia la universidad, una carrera o para estar preparado para la comunidad.