TERHAD(EDARAN SEKOLAH)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTRUMEN

D

PENTAKSIRANBERASASKANSEKOLAH TAHUN2014

INSTRUMEN

PENTAKSIRANAKTIVITIJASMANI,SUKANDAN KOKURIKULUM(PAJSK)

JEMAAHNAZIR DANJAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKANMALAYSIA

TERHAD

BAHAGIANA:MAKLUMATSEKOLAH

Arahan:Tuliskanmaklumatyangdikehendakidalam ruangan yangdisediakan.

1 / KOD SEKOLAH
2 / NAMASEKOLAH

BAHAGIAN B :PENTAKSIRANAKTIVITIJASMANI,SUKAN DAN KOKURIKULUM(PAJSK)

Arahan:Sila tandakan1untuk‘Ya’, 2untuk‘Tidak’,dan9untuk‘Tidak Berkenaan’bagi setiap item.

ITEM / PERKARA / 1 = YA
2 = TIDAK
9 =TB / PANDUAN / CATATAN
A. / Jawatankuasa Induk PBSberperanan dengan:
1. / Memiliki:
a. SPI Bil4/2008:Standard Kecergasan FizikalKebangsaan UntukMuridSekolahMalaysia (SEGAK). / SPIBil4/2008
BukuPanduanSEGAK
BukuPanduanPenilaian
SukandanKokurikulum
(bukuasal/salinanfotostat/
softcopy):
b. Buku Panduan Standard Kecergasan FizikalKebangsaan (SEGAK) Sekolah Rendah dan SekolahMenengah, terbitan Pusat Perkembangan Kurikulum, KPM. (Mei2007)
c.Buku Panduan Penilaian Kokurikulumterbitan Bahagian Sekolah,KPM. (2007)
2. / Membincangkanhalberkaitan pelaksanaan PAJSKdalam mesyuarat jawatankuasa. /  Minit Mesyuarat JKPBS
3. / Menyediakan jadualpelaksanaan
PAJSK. /  JadualPelaksanaanPAJSK
4. / Memberitaklimat pelaksanaan
PAJSKkepadasemua guru. /  Laporan/dokumentasi/minit mesyuaratberkaitan
5. / Menyebarluaskan maklumat pelaksanaan PAJSKkepada guru dan murid. /  Brosur/buletin/laman web/ Facebook/ Whatapps/
VLEFrog/papankenyataan/
dll
6. / Melaksanakanpemantauan: /  Rekodpemantauan
 Catatan pemantauan
a. pengoperasian PAJSK.
b. rekoddata PAJSK.
ITEM / PERKARA / 1 = YA
2 = TIDAK
9 =TB / PANDUAN / CATATAN
B. / Pentaksiran Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK).
(Pentaksiran SEGAKdinilaibagitahun2014 SAHAJA)
1. / Pentaksiran SEGAKdilaksanakan dalam tempohJanuarihinggaMac terhadapmurid: /  Borang RekodSEGAKdan
BMI
 Rekod-rekodlain
a. Tahun 4
b. KelasPeralihan
c.Tingkatan 1
d. Tingkatan 2
e. Tingkatan 3
2. / Pentaksiran SEGAKdilaksanakan dalam tempohJunhinggaOgos
terhadapmurid: /  Borang RekodSEGAKdan
BMI
 Rekod-rekodlain
a. Tahun 4
b. KelasPeralihan
c.Tingkatan 1
d. Tingkatan 2
e. Tingkatan 3
3. / Pentaksiran SEGAKdilaksanakan mengikut langkah berikut :
i.memberitaklimat kepadamurid.
ii.melaksanakanukuranBMI.
iii. menjalankan aktivitimemanaskan badan.
iv. melaksanakanujianSEGAK.
v.menjalankan aktivitimenyejukkan badan. /  Temubual guru/ murid
 Ketetapan pelaksanaanujian
 BukuRancanganMengajar
4. / SemuamuridmenjalaniPentaksiran
SEGAK:
a. Tahun 4 / Suratpengesahan doktor
(murid bermasalahkesihatan)
BukuKedatangan
Borang RekodSEGAKdan
BMI
AnalisispentaksiranSEGAK
b. KelasPeralihan
c.Tingkatan 1
d. Tingkatan 2
e. Tingkatan 3
ITEM / PERKARA / 1 = YA
2 = TIDAK
9 =TB / PANDUAN / CATATAN
5. / Guru Pendidikan Jasmani menguruskan‘Borang RekodSEGAK dan BMI’dengan:
a. merekodkan tinggidanberat murid. /  Borang RekodSEGAKdan
BMI
 Fail BorangRekodSEGAK
danBMI
b. merekodkanhasilUjian SEGAK.
c.menurunkan tanda tanganmurid selepasPentaksiran SEGAK Kedua (Ogos).
d. menurunkan tanda tangan guru selepaspentaksiranSEGAK kedua (Ogos).
e. menyimpansecara lengkapdan sistematik.
6. / Memastikan data Pentaksiran SEGAK diisidalam aplikasiyang disediakan oleh:
a. Lembaga Peperiksaan /  Mendapatkan aplikasi
SEGAKyang digunakan
 Cetakanpelaporan
PentaksiranSEGAK
b. JabatanPendidikan Negeri
c.PejabatPendidikan Daerah
d. Sekolah
e. Lain-lain.
(Nyatakan:...... )
7. / Memaklumkan hasilPentaksiran
SEGAKkepada:
a. murid. /  Temubual guru/ murid
 Borang RekodSEGAKdan
BMI
b. ibu bapa/penjaga.
Jika YA,lengkapkan jadualberikut:

ITEM / PERKARA / 1 = YA
2 = TIDAK
9 =TB / PANDUAN / CATATAN
C. / PelaksanaanUkuranIndeksJisim Badan (BMI)
1. / melaksanakan:
a. ukuran BMIsebelum melaksanakanempatset ujian. /  Temubual guru/ murid
b. ukuran BMIdanempatset ujian pada hari yang sama.
2. / Menimbang berat semuamurid. / Borang RekodSEGAKdan
BMI
AnalisispentaksiranSEGAK
3. / Mengukur tinggisemua murid. / Borang RekodSEGAKdan
BMI
AnalisispentaksiranSEGAK
4. / MemaklumkanstatusBMIkepada murid / Temubual guru/ murid
5. / Membuat analisisstatus BMI. / AnalisispentaksiranSEGAK
Jika Ya, lengkapkan jadualberikut :
D. / PelaksanaanUjian SEGAK
1. / Guru mentadbir UjianSEGAK:
a. ukuran BMI dilaksanakan. /  Temubual guru/ murid
b. mengikuturutan set ujian seperti berikut:
i.turun naikbangku
ii.tekan tubi
iii.ringkuktubisepara
iv.jangkauanmelunjur /  Temubual guru/ murid
c.secaraberterusan dan lengkap pada hari yang sama. /  Temubual guru/ murid
2. / Membericadanganaktivitikepada murid untukmeningkatkan tahap kecergasan /  Temubual guru/ murid
3. / Memastikan kawasan ujianselamatdan sesuaimengikut jenisujian. /  Temubual guru/ murid
4. / Membuat analisisgred UjianSEGAK. /  Analisispentaksiran SEGAK
ITEM / PERKARA / 1 = YA
2 = TIDAK
9 =TB / PANDUAN / CATATAN
E. / Penilaian Sukandan Kokurikulum
(Penilaian Sukan dan Kokurikulumdinilaibagitahun 2013 dan 2014)
1. / Rekod Penilaian Sukandan
Kokurikulummencatatkan :
(1 Januari2014 sehingga hari pemeriksaan) / Sukan
Permainan / Kelab
Persatuan / Badan
Beruniform
a. penyertaan(kehadiran) murid dalamaktivitisukan dan kokurikulum. /  BukuAktiviti Mingguan
 Rekodpenglibatanmurid
 Rekodpencapaianmurid
b. penglibatanmuriddalamaktiviti sukandankokurikulum.
c.pencapaianmuriddalamaktiviti sukandankokurikulum.
2. / Guru Penasihat Sukan dan Kokurikulummenguruskan ‘Borang Rumusan AktivitiSukan/Kokurikulum’ (Lampiran C –BukuPanduanPBS) dengan: / Sukan
Permainan / Kelab
Persatuan / Badan
Beruniform
a. merekodkanmarkah tertinggi murid dalamaktivitisukan dan kokurikulum. /  Borang RumusanAktiviti
SukandanKokurikulum
b. memastikan muridmenurunkan tanda tangan
3. / Guru penasihat sukandankokurikulum mengesahkan borang Rumusan Aktiviti Sukan/Kokurikulum
(Lampiran C– Buku PanduanPBS)
4. / Guru Kelasmengumpuldan menyimpanborangRumusanAktiviti Sukan/ Kokurikulum
(Lampiran C– Buku PanduanPBS) /  Fail PentaksiranSEGAK
F. / Penilaian Aktiviti Ekstrakurikulum
1. / Jawatankuasa PBSmengenalpasti dan mengesahkanaktiviti ekstrakurikulum murid. /  Minit Mesyuarat/Catatan
2. / Guru Kelas:
a.merekodkanpenglibatan murid dalamaktiviti ekstrakurikulumsepanjang tahun.
(1 Januari2014 sehingga hari pemeriksaan) / Borang RumusanAktiviti
Ekstrakurikulum
ITEM / PERKARA / 1 = YA
2 = TIDAK
9 =TB / PANDUAN / CATATAN
b. melengkapkan Borang Rumusan Aktiviti Ekstrakurikulum (Lampiran D
– Buku Panduan PBS) bagi muridyang terlibat.
G. / Pelaporan PenilaianSukandan Kokurikulum
1. / Guru kelasmengisiskor Penilaian Sukan dan Kokurikulum dalam aplikasiyangdisediakan oleh:
a. Lembaga Peperiksaan /  Aplikasi PenilaianSukandan
Kokurikulumyangdigunakan
 Cetakanpelaporan Penilaian
SukandanKokurikulum
b. JabatanPendidikan Negeri
c.Pejabat Pendidikan Daerah
d. sekolah
e. Lain-lain:
( Nyatakan...... )
2. / Pihaksekolah mencetakPelaporan
PenilaianSukan dan Kokurikulum /  Cetakanpelaporan Penilaian
SukandanKokurikulum
3. / Memaklumkan pencapaian Sukan dan
Kokurikulumkepada:
a. murid. /  Temubual guru/ murid
 Borang RumusanAktiviti
SukandanKokurikulum
b. ibu bapa/penjaga.
Jika YA,lengkapkan jadualberikut:
4. / Pihaksekolah menyimpanPelaporan PenilaianSukan dan Kokurikulum denganlengkap dan kemaskini. /  Fail PelaporanPenilaian
SukandanKokurikulum.

ULASAN:

Tandatangan : Nama : Jawatan :

Tarikh :