Key to Test One
Part ⅠListening Comprehension
Tapescript for Model Test One
Section A
1. M：Hello，this is Mr. Williams. My heater is not getting power and the temperature is going down and down. Could you come over and fix it?
W：OK, I'll send our man there sometime this afternoon.
Q：Who has Mr. Williams called to come over?
2. W：I want to work here, but what will you pay me?
M：We'll pay you 300 dollars a month now, and 350 dollars after three months.
Q：How much will the woman earn for the second month?
3. W：I'm getting worried about Jennifer. All she talks about these days is her volleyball team and all she does is practice.
M：Her grades will fall for sure. Let's try to find her after dinner and talk with her about the problem.
Q：What are the speakers probably going to tell Jennifer?
4. W：I'm really looking forward to the picnic tomorrow.
M：If we are lucky, we'll have some sun this year for a change.
Q：What does the man imply?
5. W：Nobody told me that Bill was in the hospital.
M：Sorry. I meant to give you a call when I found out, but it slipped my mind.
Q：Why did the man apologize to the woman?
6. M：This heat is unbearable. If only we'd gone to the beach instead.
W：While with the museums and restaurants in Washington, I'd be happy here no matter what the weather is like.
Q：What do we learn from the conversation?
7. M：Last Monday when I was at Dr. Smith's office, I spent over an hour in the waiting room.
W：Really? Something must have come up that day.
Q：What do we know about Dr. Smith?
8. M：I've got two tickets to today's game. Do you want to come along?
W：It'll be on television, besides, it's really too cold for me.
Q：What do we learn from this conversation?
9. M：I'm going to ask my neighbors to turn the music down, I can't concentrate on my paper.
W：Do you really think it makes any difference to them?
Q：What does the woman imply?
10. W：I've been working on this report all day. And I've still got 10 pages to write. At this rate, I'll never get it done by tomorrow.
M：Oh, that's right. You weren't in class today, so you probably haven't heard that the deadline has been extended a week.
Q：What do we know about the woman?
Section B
Passage One
Books are for reading, but man must bring to his reading a desire to learn and a power to absorb.
Reading should be active, not passive.
When students first go to a library, they may be at a loss about what to read with all the different subjects available. Bacon tells you to "look at weak places in your armour" , and shows you how to fill the blanks in your knowledge. On the other hand, it is no good just trying to fill your mind with knowledge. Knowledge in itself is often useless. A mind filled with too much knowledge is like a room too full of furniture; a man cannot walk about freely in it, or look out the windows. It is much better to concentrate on a few subjects which interest you and to deal lightly with the others than to march heavily through the whole range of learning, like a silly tourist going through a museum and not missing a single object. If you try to master every subject you may become very wise, but you will be very lonely and you will probably lose all your friends. So you must learn to pick and choose, and you must also learn to look here and there in a library like a camel eating grass on the grassland. If you watch him eating, you will see that although he is supposed to be one of the most stupid animals in the world, he has at least one of the qualities of the cultured man, the power to pick and choose.
A student looking for mental food in the library should use the camel as his model.
Questions 11 to 13 are based on the passage you have just heard.
11. What's the writer's attitude towards reading?
12. What's the similarity between a camel and a cultured man?
13. Which of the following is true according to the passage?
Passage Two
Scientists have discovered a lake in southwest Florida that is thousands of years old. Discoveries made there have led scientists to believe this is one of the most important areas for studies of ancient man, animals, and climate in North America.
At the bottom of the lake, they have found bones of now extinct animals that were killed and cooked for food by humans over 12,000 years ago. A hunting device was discovered one of the oldest ever found.
This great quantity of human remains and plant and animal fossils gives the scientists a rare chance to study combinations of climate and ecology that prepared the way for human survival in America.
The lake is at least 240 feet deep at one point. It is rich in minerals and contains very little oxygen. This has helped to preserve specimens in the lake that would usually have been destroyed. Because several types of animals were found that are now extinct, it raises several questions among scientists. Did these animals die of natural causes, or were they hunted into extinction by human beings?
Questions 14 to 16 are based on the passage you have just heard.
14. Which of the following was not discovered at the bottom of the lake?
15. Why were the specimens preserved so well in the lake?
16. What does the question at the end of the passage imply?
Passage Three
A German author named Johannes Von Buttlar tells an amazing story in his best-selling book called Time-Slip. Von Buttlar writes that in India, where are special, mysterious libraries there. These libraries don' t have books. Instead, they have very large palm leaves which are hundreds of hundreds of years old. The life story of one person is written on each palm leaf. The palm leaf tells the story of the person' s past, present, and future. Wise men wrote the stories on these palm leaves centuries ago. However, the truly amazing thing is that, if any person living today visits one of the palm leaf libraries, this person will find a palm leaf with his or her own life story. The palm leaf will tall this person' s past, present, and future. Perhaps you are wondering how it is possible for wise men who lived centuries ago to know the lives of people living today. Von Buttlar explains that these wise men had the power to know the future. With this power, the wise men could foresee the events in the lives of people who would be borncenturies after them. The wise men could also foresee which of these people would go to the palm leaf libraries, and so wrote palm leaves only for these persons.
Questions 17 to 20 are based on the passage you have just heard.
17. What does Von Buttlar write about in his book?
18. What do these libraries have?
19. What can we learn from the palm leaves?
20. What will happen if a person living today visits one of these libraries?
Section A
1. 选C)。信息明示题。根据对话中的heater，getting power，temperature，fix，可知Mr. Williams需要找一个电工来解决power(电力)的问题。
2. 选A)。对话中work，pay，350 dollars after three months为关键词，另外，以三个月或半年为阶段进行加薪也是职场中的惯例。所以第二个月the woman的工资仍为300美元。
3. 选A)。推断题。从worried，grades will fall，problem这些语句可推知他们担心Jennifer因太专注于排球而影响其功课，所以与Jennifer的谈话可能是让她抓紧学习。
4. 选D)。推断题。从the man说的have some sun this year for a change可推知往年野炊时天气都不好。
5. 选D)。信息明示题。对话中slip my mind为关键语句，意为“被忽略，被忘记”，由此可知the man为忘记给the woman打电话而抱歉。
6. 选C)。推断题。从unbearable及the man说话语气中可知他觉得酷热难耐，另外if only开头的虚拟语气表示说话人的不大可能变成现实的主观愿望，即他希望他们去了海边，而实际上没有，the woman说的I’d be happy here表明她并不同意男子的观点。
7. 选A)。推断题。此对话牵涉到有关西方社会惯例的知识。在西方国家，病人见大夫，顾客见美容师，发型师,学生见教授等都要提前预约，以免双方等待浪费时间，因此对话中上周一the man等了一个多小时才见到Dr. Smith，所以the woman非常有把握地推断，即用must have done结构表示一定有什么事情发生，另外come up也多指(计划、安排之外的情况、事情)发生，出现，所以可知Dr. Smith通常接待病人都很准时。
8. 选C)。推断题。答题的关键是准确理解“It’ll be on television”，此外，做此题最有可能出现的错误是听到重读cold而选A)，只要注意到the woman所说的too cold for me就知道cold在这儿是形容词，表示天太冷，而不是名词(感冒)。
9. 选A)。推断题。解答此题除了要具备turn down(把声音关小)，concentrate on(专心于)，make difference(有作用)，the woman话中的them指的是上文提到的 neighbors (根据名词，代词数的一致原则)，即the woman认为the man的要求不会对邻居们有任何作用，Do you really think……?为肯定the man的努力会泡汤。
10. 选C)。推断题。该对话中关键是要听出the man提到的“the deadline has been extended a week"(交论文时间以被延长了一星期)。
Section B
PassageOne
[内容概要]本文讨论的是读书方法问题。作者认为读书要有选择性。最好专攻自己的兴趣所在，而不是拼命将脑子用各种各样的知识塞满，因为这样就像一间塞满家具的房间，人不能在其中自由走动，也看不到窗外的风景，最后作者提出人在图书馆中应像骆驼在草地上吃草一样，有所挑拣。
11. 选A)。推断题。在领会短文大意的前提下，文中“It’s much better to concentrate on a few subjects which interest you”与选项A）明显一致；从文中“塞满家具的房间”和“草地上吃草的骆驼”这两个比喻可推知作者认为读书并非越多越好，越杂越好，因此B），C），D）都不符合题意。
12. 选A)。细节题。从文中"he(the camel) has at least one of the qualities of the cultured man，the power to pick and choose"．可见骆驼和有文化的人的共同点之一是挑选的能力。
13. 选B)。推断题。文中有“It is no good just trying to fill your mind with knowledge"与选项B)完全一致。选项A)提倡的有选择的阅读相悖；选项C)问题出在learning一词，文中骆驼吃草方式被认为是在图书馆中找书读的人所应该效仿的，这只是一种比较，而非确切地指学习(1earning)本身，D)属于与文章细节不一致的问题，文中说的是read books which interest you而不是别人介绍的书。
Passage Two
[内容概要]本文简要介绍了科学家在佛罗里达西南部新近发现的一个古老的湖泊。它有几千年的历史，湖底大量保存完好的人类及一些现已灭绝的动物骨骼化石都为研究北美地区的气候、生态提供了珍贵的资料，在听此类说明文时尤其需要记笔记，特别是要记下列举的名词等。
14. 选D)。细节题。A)，B)，C)在文中都有提及，且本文中bones和fossils(化石)是同义词。gold bar(金条)在文中未提及，并且通常不与考古学家(archaeologists)，而是与探险家(explorers)和科学家(scientists)联系更紧密。
15. 选C)。考生应知道氧化是一种常见的腐蚀过程，而文中提到了矿物质和极少的氧气helped to preserve specimens in the lake。
16. 选A)。文章最后一个问题表明科学家并未找出动物灭绝的原因，因此C)，D)都不对；短文主要强调此湖的科学价值，所以B)显然不符合逻辑。
Passage Three
[内容概要]本文介绍了作者书里所讲的奇异故事。印度的神秘图书馆里没有书，却有着巨大的棕榈树叶子，每片叶子上面写着一个人的过去，现在，将来，即使现代人走进图书馆，也能找到自己的那片叶子，这些都是古代的智者所做，他们知道任何人的命运，并只为那些将要来到图书馆的人撰写命运叶片。
17．选B)。细节题。这是关于main idea的选择，A)和C)是错误的，应是印度的而不是德国的图书馆，相比之下B)更准确地概括出了这种图书馆的特性，特殊而神秘(in India，wherearespecial，mysteriouslibraries……)；而D)的概括只触及表面而未触内涵。
18. 选C)。信息明示题。由短文内容可知这种图书馆里有古代智者书写在棕榈叶上的人的命运，因此只有叶片。根据Theselibrariesdon’thavebooks．排除A)；根据Instead，theyhavelargepalmleaves…)除B)，D)。
19. 选D)。细节题。文章中有明确的表述“Thelifestory ofonepersoniswritten oneachpalmleaf．”
20. 选A)。信息明示题。文章中有明确的表述"thepersonwillfindapalmleafwith his orherownlifestory．”
PartⅡReadingComprehension
PassageOne
[内容概要]本文旨在介绍商家如何将奥运会作为大肆宣传自己的品牌与产品的机会而不遗余力投巨资购买广告权、资助奥运会方方面面的花费，当然也有技高一筹的公司如耐克，不资助奥运会，而资助运动员，因为运动员以其优秀的外型、高超的技艺会给观众留下更深刻的印象，但无论以何种方式，进入奥运圈是各商家激烈竞争的又一赛事。
21. 选D)。推断题。第一段主要是说，奥运会与赞助商，所以这里的官方车是指允许使用奥运会标志的机动车。
22. 选B)。细节题。由文章第三段第二句"Thebiggestbackers，theOlympicsponsorslikeAnheuser-Busch，Coca-Cola，Mcdonald’s andXeros"可知Coca-Cola，Mcdonald’s确是赞助商，故排除C)，D)；虽然文章并未明确US Postal Service是否赞助商，但第四段中明确了耐克的非赞助商立场，因此选B)。
23. 选C)。推断题。文章最后一句关键在于理解event一词，考生理解为“(重大的)事件”，但也可指任何一个比赛项目，如The800misthefourthevent of theafternoon．(800米是下午第四个比赛项目)。类似的用法还可在文中第7行中找到"the most popular event"，指最受观众喜爱的比赛项目。因此文章最后一句其实是个暗喻，把商家挣抢购买广告机会比喻成奥运会的又一个比赛项目。A)并非错误，只是不像那样清楚地解释了比喻的含义；B)说奥运会组织者对非赞助商的行为不感兴趣，离题甚远；C)未能成为奥运赞助商的公司下次将非常努力，文章最后一句并无此意。
24. 选D)。推断题。商家赞助奥运，为的是扩大知名度，增加销售，这由文章本身或常识均可推出；从文中耐克的发言人的话中可知他认为资助运动员比资助其他官方人员更能加深观众印象；文中列举的数字为$400，000per 30-secondspot可见NBC(National Broad casting Company美国全国广播公司)通过出售广告时间赚取了大量利润；耐克只是以与众不同的方式做广告，为的是更好的广告效应，丝毫没有蔑视奥运会的意思，因此只有D)不是文章隐含的意思。
25. 选A)。主旨题。如B)为主题，则文章应从奥运会的组织，开展，特色等进行全面描述；如C)为主题，文章则应客观地介绍赞助奥运的原则，方式及相关获利；如D)为主题，文章应从奥运会的作用，如增强人类体质、发展世界友谊、和平等方面论述其重要性；因此只有A)突出文章主题，即各商家都想从奥运会获利。
Passage Two
[内容概要]这是一篇类似于调查报告的文章。作者列举数字表明了机动车那无与伦比的杀伤力，并从两个方面分析了原因，1、司机的心理状况不佳会使其注意力不集中；2、行人及骑车者随意违反交通法规。为了减少交通事故，法律从汽车制造到形式法规各个环节均做了规定，但作者认为最根本的解决办法仍是让人们认识到开车是需要时刻小心、注意力集中的技术活儿，任何疏忽都会对别人造成威胁。
26. 选D)。推断题。文章关于交通事故频发现象强调的是司机，行人等的因素，而对机动车的发明并无异议，因此A)认为作者的意图是表明机动车是一项危险的发明不符合题意；文章从司机的心理状况，行人的不守交通规则谈起，并未提及这两者之间有何误解或冲突，因此B)促进粗心司机和行人的理解也不是文章目的；traffic problems通常指交通拥堵，而不是交通事故(traffic accidents)，所以C)也不对。
27. 选D)。推断题。Social problems往往指与人类活动，尤其是道德、伦理等联系紧密的问题，而交通事故，根据文义，主要由人的粗心、不守法、对别的生命的不尊重引起，因此属于社会问题。A)没有突出人的因素；B)中虽有law，morality字样，很具有迷惑性，但整句意思并不符题意，并不是所有的人(people)通常都不注意法律和道德而只是交通事故所涉及的人不守法、不道德；C)中的civilization含盖太广，远远超出了traffic accidents的范围。
28. 选B)。推断题。作者在第三段提司机的心理状况是因为该段中第一句话，“研究人员估计约有80%的汽车事故是由司机的心理状况引起的”。所以作者总在强调司机心理健康的重要性。而不是简单地举一个事故原因A)，也不仅仅是列举一些研究人员的不精确的估计C)，或者只是说明驾驶过程中潜在的心理紧张D)。
29. 选D)。推断题。文章第四段中cyclists与A)中的bicycle-riders同义；streetwalkers与B)中的people walking in the street同义；drivers更是难逃干系；只有D)不负责的汽车制造商未被文章认为对交通事故负责，文中只是说法律从汽车制造的环节就规定了安全标准。
30. 选A)。推断题。文章最后一段举出为减少交通事故法律上的一些调整，但是作者又说“事故专家仍然担心因为司机的行为并没有怎么改善，而司机的因素又是最主要的，80％的事故因此而起(见上文)，所以作者首先对未来是怀疑的，但接着作者又提出自己所认为的惟一实际的、持久的解决办法，因此同时又热切盼望着一个没有交通事故的未来。
PassageThree
[内容概要]本文概括介绍了以私营企业为单位，以市场为导向的美国经济体制。在这种体制下，个体消费者需求和商人追求利润最大化联合决定生产何种产品及怎样利用资源进行生产。接着文章分别从市场需求和私营制度两方面进一步说明此种体制下价格的决定作用和私有制的具体内容。
31. 选C)。主旨题。A)，B)，D)都是经济的—个方面，本文都谈到了，属细节内容，因此全文综合来看是对整个美国经济体制运行方式的高度概括。
32. 选C)。细节题。此题答案蕴涵在第一段最后一句话中。A)可在句中找出原词，B)中的make asmuchprofitaspossible与原句中的to maximizeprofits同义，D)中increase与原句中maximize同义，只有C)“消费者提高其收入购买力的愿望”未提及，按常理，消费者提高购买力是商家希望看到的，并非消费本身的愿望。
33. 选D)。推断题。考生可从这两句话中找出consumer和producer，supply和demand这样的相对应的词，以市场为导向的经济的核心就是供需关系，供需关系决定价格，而价格又反映供需关系，这也是这两句话的意思。A)，B)只触及其中的一个侧面，而C)根本就是不符合市场规律。
34. 选A)。推断题。文章最后一段概括了私营经济的特点，即允许拥有私有财产和某些相关权利，B)，C)属于私有财产，D)属于相关权利，B)，C)，D)都是部分，只有A)对其做出了全面概括。
35. 选C)。推断题。本文第一段中谈到了竞争激烈的市场使得美国私营公司得“striving tomakeprofits”，此外，商品价格又会受供需关系的影响。由此可以推断出，作为制造商的私有制企业必须紧跟市场变化才可能成功盈利。A)认为价格上升，需求上升，这违背普遍规律，也与文义不符；B)也不对，因为文中第二段第二句话表明价格由供需关系，而不是顾客决定；第二段分析了供需关系变化引起的价格波动及其对供需状况的调整，可见市场经济中供需也并不总是平衡的，所以D)也不对，另外含有always，everyday，everyone等的句子总是需要多加小心。
Passage Four
[内容概要]本文简要介绍了在地球水资源短缺的情况下通过融化冰山提取淡水的必要性，可能性和一些技术上的问题。人类将在粮食匮乏之前先遭遇淡水资源危机，而冰山蕴涵着巨大的淡水资源，其形成过程、漂移方式被专家认为很利于人类开发利用，虽然存在一些技术问题，如冰的融化，水的采集等，但尽管如此其成本仍然是低廉的。
36. 选B)。归纳总结题。此类文章通常在开头点题，全文结构清晰，第一句话中"Theconceptofobtainingfreshwaterfromicebergs"即主题，后三段分别从冰山的数量，特性及经济效益说明冰山被用做淡水资源的必要性和可行性。
37. 选A)。细节明示题。文章最后一句在列举了一些困难之后话锋一转说即使冰山在拖引过程中由于融化而损失其体积的一半，也比通过过滤盐份获取淡水经济，故A)正确；同样从最后一句可知通过过滤盐分获取淡水不是最好的办法，故B)错误；文章总体强调冰山的巨大潜力与价值，并在第二段列举数字，如冰山中的淡水占地球总量的3／4，可为全世界的河流供水1000年，因此这更有可能是长期的解决水资源短缺问题的办法，故C)错误；第三段提到冰山比小块的冰融化得慢，曾经有冰山从南极洲漂移到南纬35度的地方，故D)错误。
38. 选B)。词义猜测题。文章主题是怎样获得、拥有冰山并从中取水，故B)更适合上下文语义；冰山并没有被认为是濒危动物或稀有资源，所以我们不需要保护，故排除A)；gather多指收集零散的东西，采集(植物、水果等)，故排除C)；本文强调获取，而不是控制冰山的发展、漂移等，故排除D)。
39. 选B)。推理判断题。文章第二段第一句有Glaciersareapossible source offreshwaterthathavebeenoverlookeduntilrecently。既然是possible，就只是一种可能，显然还有其他可能，其他意见，故选B)；第一段最后一句包含一个比较状语从句，说明人类用完其淡水资源比耗尽其食物要快，这并不意味着人类有充足的食物，排除A)；最后一段提到从冰山取水的困难主要在于如何减少拖拽过程中的融化，可见对冰山的利用不可能非常高效，排除C)；第二段中明确提到大洋中漂浮着一万冰山(iceberg)，它们都是从南北两极常年不化的冰帽开裂出来的，无需推断，故排除D)。
40. 选D)。细节明示题。第三段提到冰山有时朝着与风向相反的方向移动，是因为受到海面以下海流的拉力，故选D)，排除B)，C)。A)为强干扰项，虽然文中也提到icebergs some-timesmovemysteriouslyinadirection，但随后表明其原因，即pulled by subsurfacecurrents。
PartⅢVocabularyandStructure
41. 选B)。考查现在分词的完成否定式。当现在分词表示的动作(receive)发生在谓语动词decide所表示的动作之前时，分词要用完成时，其否定式为前加not构成，即：nothavingdone结构；A)不能表达动作的先后顺序；C)not位置不对；D)为receive的过去分词，而本题主语he与receive之间是逻辑上的主动关系，所以需用现在分词。题意：没有收到回音，他决定再写一封信。
42. 选D)。考查固定短语意义分辨。Inviewof意为鉴于……，考虑到……，由于……，常引出某事的原因，某观点的根据，此句中whathasbeensaid为根据，得出发达国家及不发达国家的人口增长都不大可能受到遏制；A)表示为了得到或拥有……(而做出努力、让步等)；B)代表(某位官员、某个团体)，常用于正式发言或声明；C)除了……之外。题意：根据我们所听到的来看，在发达地区或欠发达地区人口增长都不可能被遏制。
43. 选C)。be popular with sb．是固定搭配，意为“受喜爱的，被拥戴的”。题意：这些手工艺品很受外国朋友的欢迎。
44. 选A)。考查介词用法。句中stimulatingthethinking of itslisteners(刺激听的思维)显然是流行乐成为一种创造力的方式，途径；by作介词可引出方法、手段；B)with可指使用的工具或武器，后多接名词，而不跟动名词。eg．cut it withaknife；C)和D)均无表示方法手段等的用法。题意：有人相信现代的流行音乐通过刺激听众的思维可作为一种创造力。
45. 选D)。考查虚拟语气。当hisimportant／demanded／requried／suggested／advised／essential／necessarythat从句的结构。表示说话人的建议，愿望，要求，观点，而从句的谓语动词的表示的动作有可能发生也可能不发生时，从句要用虚拟语气，具体结构为should+动词原形，其中should经常可以省略，另外本句中的features应是被检查，所以应用被动语态，即shouldbechecked，should可省略；A)不能构成谓语，为非谓语动词；B)不是虚拟语气；C)为结构不完整的被动语态。题意：有必要将所有特点都检查两遍。
46. 选D)。考查副词词义辨析。absolutely完全地，彻底地，并常用作notabsolutelyimpossible，表示并非完全不可能；roughly表示(数量上)粗略地，大概地；exclusively表示单独地，排他地，仅仅地；necessarily也常与not连用，但更强调某事必要性。题意：开车穿越沙漠很难，但也不是绝对不可能。
47. 选C。考查动词用法。mean后既可跟不定式也可跟动名词作宾语，只是含义不同。Mean doing sth．表意思是……，意味着……，用来解释某种情况或某个概念，如The new order means working overtime．(这张新订单意味着要加班工作。而mean to do表示(说话人)意欲，企图，打算做某事。故排除A)动名词的完成时，和D)动名词；B)是不定式的进行时，表示正在进行的动作，不符句意。题意：我没打算冒犯任何人，但也不知怎地我惹恼了他们所有人。
48. 选C)。考查从句。in that为复合连词，意为“由于，因为，是在于”，引出表示原因、根据的状语从句；A)常用来引导定语从句，定语从句前应有明确的先行词，关系词which，that，who等要在从句中作一定的句子成分，本句中从句it is．．是个本身已完整的句子，且并不修饰句中任何名词；B)for that不是固定搭配，不引出任何从句；on that也不是固定搭配，不引出任何从句。题意：略读不同于查读的另一点是略读是要努力抓住主要信息而不是特定信息。
49. 选D)。考查固定词组意义。for all表示虽然，尽管，可用于句首或句末；but for后必须接宾语，表示“要不是……”，表示一种虚拟的假设；after all，单独使用，意为“毕竟，最终还是”；above all单独使用，“首先，最重要的是”。题意：他吝啬，脾气暴躁而且睡觉打呼噜，但她仍爱他。
50. 选B)。考动词用法。imagine后接名词，代词，名词性从句和动名词作宾语，且动名词的逻辑主语(此句中cooking的逻辑主语Bell)如果与句子主语(you)不一致，则可在动名词前加上自己的逻辑主语，形成此句中的imagine Bell cooking；A)，C)，D)分别是不定式的进行时，不定式的一般时和不带to的不定式。题意：你简直无法想象贝尔也能做顿饭。
51. 选A)。考查倒装现象。介词短语作状语置于句首表示强调时，可将主谓倒装，当谓语是be，come，go，lie，sit等动词时主谓全部倒装，否则须部分倒装，即将适当的助动词提至主语之前，构成倒装；B)、C)、D)不是倒装结构。题意：他的讲话太空洞了，我们有些人都开始打盹了。
52. 选C)。考查固定搭配。Improvementonsth．表示在…基础上的改进、提高，相当于betterthan，eg．Thisyear’scarisanimprovementonlastyear’smodel．(今年的汽车是去年式样的改进型)。题意：今天的天气比昨天的好点儿。
53. 选B)。考查动词不定式。不定式所表示的动作(hide)如果与谓语动词动作(besaid)同时发生，则须用不定式的进行时，tobehiding；A)为不定式的完成时，表示发生在谓语动词之前的动作，如果hide发生在besaid之前，警察现在就不会正在追捕罪犯了，故排除；C)不是动词不定式；D)为不定式的一般时，不能表示动作正在进行。题意：警察正在搜寻那个罪犯，听说他正躲在附近的一片树林里。
54. 选C)。考查虚拟语气。Otherwise“否则”，表示一种否定的假设，从前句中可知otherwise相当于“ifhehadnotdrivenfastyesterday”，条件从句假定了与过去事实相反的情况，那么与过去事实相反的结构应用would／could／might + havedone表示，故选C)。虚拟语气的各种结构都是相对固定的，需要考生记忆。题意：昨天他开车必需很快，否则他就会误了飞机。
55. 选A)。考查主谓一致和seat的用法。此句主语是thehostess，为单数，dressedinherfinestcostume，together
withtheguest均为定语，修饰主语，类似需要注意的例子还有，Ateacher，with his students，isseeinganEnglishfilm．另外seat意为“使……坐”，并经常用于正式场合，beseated在此不表示动作，而表示一种坐着的状态。题意：女主人身穿最华丽的衣服，和客人一起舒适地坐在起居室里。
56. 选B)。考查虚拟语气。incase后的从句可用虚拟语气，但当所表动作极有可能发生时，则可用直陈语气，条件从句中用一般现在时表将来，所以选B)。题意：我会留些面包在冰箱里以免你饿了。
57. 选D)。考查副词词义。increasingly意为“越来越……”；invariably意为“永不变地，无变化地，恒久地”；completely“完全地，彻底地”；absolutely“绝对地，完全地，彻底地”；工资不够花更有可能是个逐渐紧张的过程，故选D)。题意：我觉得全家人仅靠我一个人的收人生活越来越难了。
58. 选B)。考查近义词辨析。tendency意为趋势，利润增加是一种向上的趋势；increase“增加，提高”，与其修饰语upward意义重复；movement“运动，动作”；progress“进展”，多指一项事业或个人努力所导致进步，进展。题意：近年来他们的利润增长很快，而且预期这个趋势仍将持续。
59. 选D)。考查固定词组意义辨析。Wearoff意为(光泽、感觉、药效等)渐渐消失或磨去；fallthrough意为“失败，成为泡影”；endup意为“终结，终了，结束(尤指经过较长的时间，过程和经历之后)”；windup“结束(尤指讲话)”。题意：药效四小时左右后会消失。
60. 选C)。考查近义词辨析。Attraction“吸引人的事物”，可和tourist连用，表示“旅游景点”；drawer很容易被误认为是draw(拖、拉、拽)加上后缀g构成，表示吸引游客的事物，但其实drawer做名词表示抽屉，开支票的人，或绘图员；attention“注意力”，arrangement“安排，筹划”。题意：长城是个著名的旅游景点，每年吸引几百万的游客。
61. 选D)。考查形近词辨析。Conventional“传统的，习俗的，约定俗成的”，即语言是一种约定俗成的表达方式；conditional“有条件的，视……而定的：’；conservative"保守的，守旧的”，常用来形容一个人，民族，或一种做事方法；convenient“方便的”。题意：语言是约定俗成的，其句式与词汇均已被一社会群体接受。
62. 选A)。考查固定句子结构。not．．．but．．．为固定句子结构，意为“不……而……”，前后并列的成分需一致，即如not后是不定式，则but后也需是不定式，rather在此为副词“宁愿”，只起强调的作用，放在不定式前。题意：我的方法不是精通一门，而是粗通各门。
63. 选C)。考查非谓语动词。With引出的是独立主格结构，其中audience是非谓动词的逻辑主语，与分词seat之间是被动关系，所以seat应用过去分词形式；D)beingseated现在分词的被动式，虽也表被动，但同时表示正在进行，此句不强调人们正坐在长凳，椅子或箱子上，且seat也很少用于进行时。题意：我们镇上过去电影总是露天放映，观众坐在长凳、椅子或箱子上。
64. 选C)。考查近义词组辨析。Beentitledto“被给以(常是优惠的权利或资格)”；beinvolvedin“被卷入，被包括进”，多指令人不快的事情，如风波、麻烦等；beassociated with“与……有关，有联系”；beassignedto"被分派，被指派(去做某项工作，完成某项任务。)”题意：众所周知，我们国家的退休工人都有享受免费医疗。
65. 选C)。考查虚拟语气。在wouldrather之后的从句要用虚拟语气。如谓语动词是关于现在或将来的动作则用一般过去时；如果关于过去的动作，要用过去完成时。题意：我更希望你明天早点来，而不是今晚来。
66. 选C)。考查形近词组辨析。standby字面含义为“站在(某人)旁边”，引申为“支持，帮助……”；standup with 无此搭配；stand印协“经得起(考验)”，或“(材料、产品)耐久，耐用，经得起(严重磨损)；standfor“代表，意味着”。题意：好朋友会在你困难的时候给你鼓励。
67. 选C)。考查形近词辨析。consent to为固定搭配，“同意，答应，应允”；contact“与……联系，联络”，并不与to连用；contend常与with／against连用，表示“争取，斗争，竞争”；content常做名词，表示“内容，内含”，或做形容词，表示“满足的，满意的”，做动词时常用作"contentoneself withsth．”的结构，表示“满足于，甘心于”。题意：玛格丽特费尽周折才说服她父亲同意她去美国的哈佛大学学习工商管理。
68. 选B)。考查近义词辨析。settle“解决，安排好，应付”。常跟dispute，argument，issue，matter等作宾语，solve“解决”，后常跟problem作宾语；conclude“结束，使……完结”，不专指争端，问题之类；dissolve“溶解，使(一个、一种关系)解体，消失”。题意：这两个国家既然已经解决了长期的边界纠纷，就会完全恢复外交关系。
69. 选C)。考查固定搭配。“talksb intodoingsth．”为固定词组，意为“说服某人做某事”。题意：我丈夫说服我卖了旧车买了辆新的。
70. 选B)。考查虚拟语气。Hisnecessary／important／demanded．．．that从句结构中，如果表示说话人的主观看法，建议，要求等，则从句中需用虚拟语气，形式为should+动词原形，should常可省略，故选B)。题意：火箭必须在一切都准备就绪后才发射。
PartⅣCloze
71. 选D)。考查固定搭配。callon／uponsb．(to doth．)意为“正式”邀请，请求(某人讲话等)；callforsth．意为“需求，要求”，如：Thesituationcallsforpromptaction．(形势要求迅速采取行动。)；callsthin“下令收回(如不合格产品)，迅速归还(逾期图书等)；callsb／sthup"给……打电话，使想起，回忆起”。
72. 选B)。考查固定搭配。“bearinmind”为固定搭配，意为“切记”，相当于“keepinmind"。
73. 选A)。考查比较级。四个选项都有比较含义，但superior多指“(在品质上、级别上)优于别人的，高级的”，并且与to而不是than连用，引出另一比较项；betterthan表示“比……好”，但从下文中Youhaveatleastfive major responsibilities可看这里更强调的是责任多少，而不是优劣；preferable强调主观上更偏好的，更喜欢的，并与to而不是than连用，引出另一比较项。
74. 选C)。考查固定搭配。Setthetone表示“确定基调”。
75. 选B)。考查近义词辨析。Convince“劝服，说服”，作为发言者的介绍人，通常应该用事实让听众相信发言者的实力，而不是许诺(promise)，tell(简单地告诉)，或inform(通知，告诉)。
76. 选B)。考查近义词辨析。Listentoaperson“听某人讲话、发言”；attendto如后接人作宾语，表示“关心，照顾”；present“呈交，递交”，此义一般不接人作宾语；watch“观看(比赛、表演等)”。
77. 选A)。考查近义辨析。tension用以表示“紧张(气氛)”，pressure强调“(心理)压力”；strain表示“神经绷得很紧”；nervousness意指“(心里的)紧张状态”。文章此处显然是在谈会场气氛，故选A)项。
78. 选C)。考查代词用法。what作为代词，不如whatever词义更适合该句，表示任何紧张怯场情绪；which和whichever多用来修饰具体的物质名词，而feeling属于较抽象的概念。
79. 选D)。考查词义辨析。Experience“经历，经受”，后直接跟宾语；suffer需与from／with／for这些介词连用后才可跟宾语表示“受……苦”；impose“将……强加于某人”，多指令人不快的事物，如负担，损失，并常用作imposesth．on／uponsb．的结构；produce“产生，导致……结果”。
80. 选C)。考查词义辨析和上下文语义。purpose“目的，目标”，强调更确切，更决心要实现的目标；intention“意向，意图”，更强调藏于内心的或许并不具体的倾向；effort“努力”，不符文意；meaning“一句话，一个动作等的)意思、含义。”
81. 选A)。考查固定搭配。makecertain“确保，保证”，相当于makesure；makeout可表示“过活，了解…性格，看出来，认出来”等意思，但都不符文意；makesense“(文章、解释等)有意义，清楚，明白”；makeclear指“将……弄清楚，弄明白”。
82. 选C)。考查上下文语义衔接。前句说“有些人在他们各自的领域相当著名以致于介绍人只介绍他们的名字就可以了”，而下句说“在大多数情况下还是将人的方方面面介绍一下为好”。两句呈现明显的转折关系，however“然而，但是”；unless“除非”，用来引出表示条件关系；moreover“再者，此外，而且”，表示递进关系；although“尽管”，表示让步。
83. 选D)。考查习惯用法。inmost cases “在大多数情况下”，类似的短语还有inthiscase(在这种情况下)，inmany cases(在多种情况下)，innocase(任何情况下都不)；place多表示具体的“地方，所在地”，且常用at．．．place表示“在……地方”，occasion“场合，情况”，与on连用，即on．．．occasion表示“在情况下”，surroundings“周围的事物，环境”。
84. 选C)。考查近义词辨析。relevant“(与正淡论、正发生的事)有关的，切题的，中肯的”；possible“可能的”；related“相关的，有联系的”，不像relevant那样更强调与文章、题等相关；available“现有的，可用的”。
85. 选B)。考查上下文语义衔接。Reluctant“不情愿的，不愿意的”，一般情况下，人都不愿谈论自己的成就，故选B)，而排除A)(热切盼望的)和D)(愿意的)；ashamed"耻辱的，屈辱的”。
86. 选C)。考查近义词辨析。findout指“(通过研究及询问)获知，查明”；check“核对，核实”；examine“(通常较认真地通过某种方式或仪器)检查，测试”；detect“发现，察觉(事物、情况)的存在”。
87. 选C)。考查词义辨析。这里需要的是“做计划，做安排”这样的动作，而不是一个名词性的计划，所以需用动名词，句中的planning并未完全名词化，所以没有复数形式。
88. 选A)。考查词义辨析。formally"正式地”；officially“官方地(尤指与民间地，公众地相对)”；seriously“严肃地，认真地”，对发言人的介绍不必非常严肃，而是活泼地，轻松地；carefully“仔细地，小心地，谨慎地”。
89. 选B)。考查上下文语义衔接。Repeat“重复，重述”，结束介绍时，介绍人再重复一遍发言的标题，话题，发言人姓名，头衔等也是惯例；emphasize“强调”；recall“召回(大使等官员)，需求归还，送还(图书馆的书等)”；remind“提醒某人某事”，常用作remind sb of sth．结构。
90. 选B)。考查固定搭配。aswellas为固定短语，“除了……之外，还……”，相当于besides。
Part V Writing
作文样文：
October30，2001
Manager ofthePersonnelDepartment
DearMr. Lee，
I noticed yourad for a sub-editor in today’s Hand-to-Hand newspaper。Because writing and publication work havelongbeeninterests ofmine，1 wishto applyfor thisposition．
I like such a job because I like writing and I enjoy working at the desk very much. While in school, I was thesportseditor on the campus newspaper and the senior editor for the campus literary magazine since graduation. Such experiencestrengthened my determination to take writing as my life career.
My education also qualifies me for the job. In 1998 I earned my B.A. degree with a major in English and a minor injournalism. So I would be ready to deal with both domestic and cross-cultural issues.
I am currently available for an interview any weekday after 3: 00 PM. You can reach me at my home phone, 62289614.
Looking forward to hearing from you, and thank you for your attention.
Sincerely yours
Li Qiang
参考作文样文
Can Success Be Measured by Money?
Many people now think that money is the first important thing in their life. They think that money talks and canmake the mare go. In their eyes, if one can make a lot of money, he is successful, no matter what means he may use togain the money.
In spite of this there are still some others who hold different opinions. Money does not mean everything. Accordingly, it can not be used to measure whether one is successful or not. They have other measures the benefit one brings tothis world and the influence he may cause on others.
I am in favor of the latter. If one is successful, he should bring benefit directly or indirectly to this world. He shouldinfluence others positively. Can we say that the notorious corrupt official Lai Chang-xing was successful while the worldfamous musician Beethoven not though he suffered great poverty in his lifetime? Apparenly not. We can see that successcan not be measured by money.
52．选C)。考查固定搭配。improvementonsth．表示在…基础上的改进、提高，相当于betterthan，eR．Thisyear’s
商的公司下次将非常努