Objective
An independent student does not rely on others to determine when or where to study. Independent students will use all available resources including administrators, counselors, and teachers, mentors, and technology to obtain their high school credits as quickly and as independently as possible. This leadership training will enable our students to become successful community leaders and mentors for other students.
This guide will help you develop your independence and leadership skills. Work with your administrator or mentor and fill in each space and follow directions provided.
Valuable Resources:
Parenting: If you are a parent or will soon become a parent, a good website with valuable information about development from pregnancy to adulthood, discipline, growth milestones, and how to overcome common parenting challenges.
WIC: Women, Infants, and Children provides food for nursing mothers and preschool children
Transportation: For information on bus schedules and routes, reduced fares, and youth passes
Foster Youth/Homeless Pupils: Contact District’s liaison (714)433-3474
Stay Connected: Download the free SAUSD app in the app store. Track grades and attendance.
visit their website for a complete list of resources
including: housing, crisis counseling, child care, transportation, shelter, physical and
mental health services, substance abuse, prenatal care, medical, dental, and vision.
Manage Health issues: to manage your asthma.Vision problems? See your school nurse for our eye glasses program referral.
OBJETIVO
Un alumno independiente no depende de otros para decidir cuándo o dónde estudiar. Los alumnos independientes utilizarán todos los recursos disponibles incluyendo administradores, consejeros, maestros, mentores y tecnologíapara obtener sus créditos de preparatoria tan rápida e independientemente como sea posible. Esta capacitación de liderazgo va a permitir a nuestros alumnos transformarse en líderes comunitarios exitosos y en mentores para otros alumnos.
Esta guía le ayudará a desarrollar su independencia y sus habilidades de liderazgo. Trabaje con su administrador o consejero, llene cada espacio y siga las directivas provistas.
RECURSOS VALIOSOS:
SER PADRES:Si es padre o pronto lo va a ser, es un buen sitio de Internet con información valiosa sobre el desarrollo desde el embarazo hasta la edad adulta, disciplina, etapas del desarrolloy cómo superar los desafíos comunes de la crianza de los hijos.
WIC: MUJERES, RECIÉN NACIDOS Y NIÑOS(“wic” POR SUS SIGLAS EN INGLÉS) Proporciona alimento para las madres que están amamantando y para niños en edad preescolar,
TransportE:Para obtener información sobre los horarios y rutas de los autobuses, tarifa reducida y pases para jóvenes,
JÓVENES TEMPORALMENTE Adoptados/ALUMNOS SIN HOGAR: Póngase en contacto con el coordinador del Distrito llamando al (714)433-3474.
MANTÉNGASE CONECTADO: Descargue la aplicación gratis del SAUSD en la tienda de aplicaciones. Vigile la asistencia y las calificaciones.
o visite su página de Internet para obtener una lista completa de recursos, incluyendo vivienda, terapia para crisis, cuidado infantil, transporte, refugio, servicios de salud física y mental, uso de drogas, cuidadoprenatal, médico, dental y de visión
StudentTool Box
Cool Down Spot
Identify areas in your environment that will be a place to cool down when you feel anxious, angry, or frustrated. Ask your teacher to help you identify a place in your classroom where any student can sit quietly, undisturbed for 5 minutes before returning to class activities. Ask your parents or caregiver to help you identify a place in your home where you can be undisturbed for 30 minutes of peace a quiet. Find a friendly neighbor who can provide a safe zone for you, a place to hang out peacefully.
My safe zones:
Home______School______Neighborhood______
Trusted Adult
Do you know someone who is a good listener and problem solver? A trusted adult is someone who listens to your thoughts, opinions, and feelings without putting you down. They help to solve problems and give choices without telling you what to do or making you feel bad. This might be someone who is willing to teach a craft like music, construction, mechanics, sewing, or cooking.
My Trusted Adults:
Family______School______Neighborhood______
Positive Activities
These are activities that help you or someone else. Some ideas are music, community service, and learning a new skill.
Leadership Training Opportunities
ROTC, Community Emergency Response Team, Boys & Girls Club, Church, Love Santa Ana Initiative on Facebook, Santa Ana Zoo Volunteer program
Fire Explorer
District Police Explorer
Santa Ana Volunteers for Excellence (SAVE) Program
1901 E. 4th St., Suite 100, Santa Ana (714)953-5757
Contact each of these programs and search for at least two other activities then decide which one you will participate in this year. Which activity did you choose?______
Caja de Herramientas del Alumno
un lugar para calmarse
Identifica un área en tu ambiente que se pueda usar como un lugar para calmarse cuando te sientes ansioso, enojado o frustrado. Pídele a tu maestro que te ayude a encontrar un lugar en tu clase donde cualquier alumno pueda sentarse en silencio y sin molestias por 5 minutos antes de regresar a las actividades de la clase. Pídeles a tus padres o tutores que te ayuden a encontrar un lugar en tu casa donde puedas estar sin que te molesten por 30 minutos de paz y silencio. Encuentra un vecino amistoso que te pueda ofrecer una zona segura para ti, un lugar a donde estar en paz.
mi zona segura es:
Casa______Escuela______Vecindario______
adulto en el que pueda confiar:
¿Conoces a alguien que sepa escuchar y que te ayude a solucionar tus problemas?Esa persona sería alguien que escuche tus pensamientos, opiniones y sentimientos sin menospreciarte. Esa persona te ayudaría a solucionar problemas y te daría opciones sin decirte que hacer y sin hacerte sentir mal. Podría ser alguien que esté dispuesto a enseñarte un oficio como la música, la construcción, la mecánica, la costura o la cocina.
adultos en los que puedo confiar:
Familia______Escuela______Vecindario______
actividades positivas
Estas son actividades que te ayudan a ti o a alguien más. Algunas ideas son: música, servicio comunitario y aprender una nueva destreza.
oportunidades de capacitación en liderazgo
Community Emergency Response Team (ROTC por sus siglas en Inglés), Boys & Girls Club, Church, Iniciativa Love Santa Ana en Facebook, Fire Explorer(Programa de Voluntarios para el Zoológico de Santa Ana)
District Police Explorer
Programa Santa Ana Volunteers for Excellence (SAVE)
1901 E. 4th St., Suite 100, Santa Ana (714)953-5757
Ponte en contacto con cada uno de estos programas y busca al menos dos actividades, luego decide en cuál vas a participar este año.¿Cuál actividad escogiste? ______
Scavenger Hunt
The purpose of the scavenger hunt is to find resources that will benefit you. You should know where these offices are located and the services they provide. Identify each of the people and places listed below.
School Resources
Principal’s Name______
Assistant Principal’s Name______
Outreach Name/Phone # ______
Counselor’s Name/Phone #______
Psychologist’s Name/Phone #______
School Nurse’s Name/Phone# (ask for list of resources)______
ROTC: Century and Santa Ana H.S. students meet at Santa Ana H.S. Segerstrom, Godinez and Saddleback students meet at Saddleback H.S. For qualification requirements visit the campus or enter ROTC in the search box on website
CERT Community Emergency Response Teaminstruction is through the ROTC program but does not require ROTC commitment.
Santa Ana Police ExplorerAdvisor, Corporal Al Preciado, can be reached at (714) 245-8009
Orange County Sheriff Explorer:
California High Patrol Explorer:
Santa Ana Unified School District Resources
Pupil Support Services
1629 S. Center Street
Santa Ana, CA 92704
Visit us on the web to see all the services we provide.
Búsqueda de Recursos
El propósito de la búsqueda de recursos es encontrar elementos que te puedan beneficiar. Usted debería saber donde están ubicadas esas oficinas y los servicios que proveen. Identifique cada una de las personas y los lugares listados a continuación:
recursos de la escuela
Nombre del Director______
Nombre del Sub-Director______
Nombre del Trabajador Comunitario y #telefónico______
Nombre y # Telefónico del Consejero______
Nombre y # Telefónico del Sicólogo______
Nombre y # Telefónico de la Enfermera(solicite una lista de recursos)______
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ROTC:Los alumnos de las Escuelas Preparatorias Century y Santa Ana se reúnen en la Escuela Preparatoria Santa Ana.Los alumnos de las Escuelas Segerstrom, Godinez y Saddleback se reúnen en la Escuela PreparatoriaSaddleback. Para una lista de requisitos visite la escuela o ingresea ROTC en la barra de búsqueda de la página web
Community Emergency Response Team (CERT por sus siglas en Inglés). El ROTC lleva a cabo la instrucción pero el compromiso del ROTC no es obligatorio.
El Asesor de Santa Ana Police Explorer, el Cabo Al Preciado, puede ser localizado en el (714) 245-8009
Orange County Sheriff Explorer:
California High Patrol Explorer:
Santa Ana Unified School District Resources
Pupil Support Services / 1629 S. Center Street / Santa Ana, CA 92704
Visítenos en el Internet para ver todoslos servicios que proveemos.
Student Success Checklist
Meet with academic advisor to discuss schedule and create plan of action
Time management
Class evaluation
Create study schedule
Study smarter not harder
Attend WIN program/tutoring program
Make wise choices for activities, health, sleep, and nutrition
Ask for help
Take advantage of services provided by school and community
Explore the connection between fitness and mental focus
Find a role model, mentor, example of success you hope to achieve
Be a role model - Inspire others through wise choices
Create SMART action plan that is Specific, Measurable, Attainable, Realistic, and Timely e.g. I will increase test scores by 5% in the next four weeks by using time management and tutoring.
Commit to yourself, Understand your needs, Identify your goals, Consider your options, Let people help you on your journey, Become a helper for others.
Lista de Control de Éxitos del Alumno
Reúnete con el consejero académico para hablar sobre el calendario de clases y crear un plan de acción
Aprovechamiento del tiempo
Evaluación de la clase
Crea un horario de estudio
Estudia en forma más inteligente, no estudies demasiado
Asiste al programa WIN/programa de tutoría
Toma buenas decisiones en tus actividades, en tu salud, al dormir y en tu nutrición
Pide ayuda
Aprovecha los servicios que proveen la escuela y la comunidad
Explora la conexión entre el buen estado físico y el enfoque mental
Encuentra un modelo a seguir, mentor, que sea un ejemplo de éxito que tú quieras lograr
Sé un modelo a seguir – Inspira a otros a través de buenas decisiones
Crea un plan de acción inteligente (SMART por sus siglas en ingles) que sea Específico, Sustancial, Alcanzable, Realístico y Oportuno.Ej.: Voy a subir los resultados de mis exámenes en un 5% en las próximas cuatro semanas, utilizando tutoría y aprovechamiento del tiempo.
Comprométete contigo mismo, comprende tus necesidades, identifica tus objetivos, considera tus opciones, deja que la gente te ayude en tu viaje, conviértete en un ayudante para otros.
Fail Harder
Michael Jordan misses 44% of his shots. He missed the basket over 15,000 times.
Miguel Cabrera has a .338 average. He misses the ball 66% of the time.
Eduardo Herrera Aguirre missed the goal 50% of the time in the 2014/15 season and 60% in 2015/16 season.
J.K. Rowling was turned down by 12 publishers for the Harry Potter manuscript. The Harry Potter series sold 450 million copies.
What will you fail at better than anybody else?
Falla Más
Michael Jordan falla el 44% de sus tiros ala canasta. Él le erró a la canasta más de 15,000 veces.
Miguel Cabrera tiene un promedio de .338. Él le erra a la pelota un66% del tiempo.
Eduardo Herrera Aguirre erróal arco 50% del tiempo en la temporada 2014/15 y 60% en la temporada2015/16.
J.K. Rowling fue rechazada por 12 publicistas con su manuscrito de Harry Potter. La serie de Harry Potter vendió 450 millones de copias.
¿En qué fallarías tú mejor que cualquier otra persona?
Independence requires proper planning in order to accomplish your goal. On this page you will write a vision statement and a mission statement. You will also create short and long term goals that support your mission and your vision later in this guide.
Vision statement: This is a broad view of how you will leave a lasting impact on the world, your community, and your family. Use your web search engine to see samples of vision statements. Write your vision statement here:
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Mission statement: This is a detailed statement that will support your vision statement but it will be a clear concise declaration of your strategy to achieve your vision. Your mission statement will answer four questions: 1.What will you do? 2. How will you do it?
3. Who will benefit from your actions? 4. What value are you offering? Use your web search engine to research mission statement samples. Write your mission statement here:
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La independencia requiere una planificación adecuada para lograr su objetivo. En esta página usted escribirá una declaración de visión y de misión. También va a crear objetivos a corto y a largo plazo que apoyen su misión y su visión mas adelante en esta guía.
Declaración de la visión:Se trata de una visión amplia de cómo dejarás un impacto duradero en el mundo, tu comunidad y tu familia. Utiliza tu motor de búsqueda en el Internet para ver ejemplos de declaraciones de la visión. Escribe aquí tu declaración de la visión:
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Declaración de la Misión:Se trata de una declaración detallada que apoye tu declaración de la visión pero va a ser una declaración clara y concisa de tu estrategia para alcanzar tu visión. Tu declaración de la misión responderá a cuatro preguntas: 1 ¿Qué vas a hacer? 2. ¿Cómo lo harás? 3. ¿Quién se beneficiará con tus acciones? 4. ¿Qué valor ofrecen? Utiliza tu motor de búsqueda en el Internet para buscar ejemplos de declaraciones de la misión. Escribe aquí tu declaración de la misión:
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Goal One
Goals: Your goals will support your mission and your vision. This month you will write two goals. One goal will be reached at the end of the year and each month you set small and achievable goals to support your yearly goal. If your vision is to leave a lasting impact on your community and your mission is to serve community needs as a nurse then your long term goal would be a nursing degree and your short term goal would be completing high school. Your monthly goals would be completing classes and overcoming obstacles like transportation, housing, daycare, etc.
Write down the goal you plan to accomplish by next year: ______
Write down the goal you plan to accomplish this month:
What obstacles hinder your progress? What steps can you take to solve your problems?
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Learning strategies: Smart strategies to help you learn.
Leadership
Good leaders possess quality character traits. Each month we will explore and develop these traits in ourselves and model them for others.
Honesty
Honest people have fewer problems and are more likely to solve existing problems. Honesty builds trust. How will you display honesty this month? Who will benefit from your honesty? How did your life improve this month?
META NÚMERO UNO
metas: Tus metas apoyarán tu misión y tu visión. Este mes escribirás dos metas. Una meta deberá ser alcanzada al final del año y cada mes fijarás pequeña metas, fáciles de lograr para apoyar tu meta anual. Si tu visión es dejar un impacto verdadero en tu comunidad y tu misión es servir las necesidades de tu comunidad como enfermera, entonces tu meta a largo plazo será un título de enfermera y tu meta a corto plazo será completar la escuela preparatoria. Tu meta mensual será completar las clases y vencer obstáculos tales como transporte, vivienda, cuidado infantil diurno, etc.
Escribe la meta que quieres alcanzar hasta el próximo año: ______
Escribe la meta que quieres alcanzar este mes:
¿Qué obstáculo entorpece tu progreso? ¿Qué pasos deberías tomar para solucionar tus problemas?
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Estrategias de aprendizaje: Buenas estrategias para ayudarte a aprender.
Liderazgo
Los buenos líderes poseen rasgos de calidad en su personalidad. Cada mes vamos a explorar y desarrollar esos rasgos en nosotros y en otros.
Honestidad
La gente honesta tiene menos problemas y le es más fácil resolver los que ya tienen. La honestidad genera confianza. ¿Cómo mostrarías honestidad este mes? ¿Quién se beneficiaría con tu honestidad? ¿Cómo mejorarías tu vida este mes?
Goal Two
Build your support team. You should have at least three people who can help you or give you advice on how to accomplish your goals. Write down the names of people who will help you, then write down this month’s goal that supports your mission.
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Learning strategies:
Know your learning style and the strategies that compliment your style.
Leadership
Good leaders surround themselves with people who have the skills and expertise that support their own mission.
Communication
Successful people have good communication skills. They know how to ask for help in clear concise terms. Does your team understand your goal for this month? How will they help you? If you are having trouble explaining what you need, who can help you with your communication skills? Verbal skills spring from written skills. When developing your monthly goal write down three ways your team can help you achieve your goal. You can then use your notes to communicate to your team.
Octubre de 2015
META NÚMERO DOS
Crea tu equipo de apoyo. Deberías tener al menos tres personas que te puedan ayudar o dar consejos sobre cómo lograr tus metas. Anota los nombres de las personas que te van a ayudar, luego escribe las metas de este mes que apoyen tu misión.
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Estrategias de aprendizaje:
Conoce tu estilo de aprendizaje y las estrategias que complementen tu estilo.
Liderazgo
Los Buenos líderes se rodean con gente que tenga la capacidad de apoyar su misión.
Comunicación
La gente exitosa tiene gran capacidad de comunicación. Ellos saben cómo solicitar ayuda en términos claros y concisos. ¿Tu equipo entiende tu meta de este mes? ¿Cómo van a ayudarte ellos?Si tienes problemas para explicar lo que necesitas, ¿quién puede ayudarte con tu capacidad de comunicación? La habilidad verbal se desprende de la habilidad en la escritura. Cuando desarrolles tu meta mensual, escribe tres maneras en que tu equipo puede ayudarte a lograr esa meta. Luego puedes usar tus notas para comunicárselas a tu equipo.
Goal three
Goals: Write down the goal you plan to accomplish this month.
What obstacles hinder your progress? What steps can you take to solve your problems?
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Learning Strategies:
Troubleshoot your learning challenges. Study tips and time saving strategies for students.
Leadership
Good leaders are organized. Theyhave good habits and daily routines they follow consistently.
Organization
- Why is it important to keep your schoolwork, assignments, and papers in order?
- Why should you clean up after yourself instead of expecting others to do it for you?
- Why is it a good idea to put your things away instead of leaving them on the floor?
- These are related words and concepts you can consider and discuss with your support team: organization, efficiency, productivity, method, cleanliness, and hygiene.