Aqa Gcse Spanish

AQA GCSE SPANISH

AYUDA PARA REPASAR

REVISION BOOKLET:

CONTEXT 4:Work & Education

Nombre: ______

This booklet is to help you structure your revision. Make sure you do listening and reading practice as well. Use the list of Key Stage 4 websites. ALL BOOKLETS ARE ON THE SPANISH WIKISPACE:

http://spanishatstmalachys.wikispaces.com/

For a language REGULAR short bursts of revision are more effective than an hour once a week.

These are the areas you need to revise.

Tick them off as you do them.

Do you know?

School subjects & what they involve
Description of a school
Adjectives
Opinion words
The time
Reflexive verbs for daily routine
School routine
Future plans
Jobs
Part time jobs
Work experience

Revision strategy:

1. Go through the vocab lists in your Education & Work booklet.

Colour code the lists to find the words you don’t know (the pink/red words)

2. Do a spider diagram to categorise these words (e.g. school subjects/ facilities/ jobs/ work places)

3. Review the diagram a day later – highlight words you still don’t know

4. After 3 days make another chart or diagram with any words you can’t remember – think of tricks for learning these words.

5. Put the hard words on cards or in a ‘wordle’ (see Spanish wikipage) and put it up in your room.

Other ways of learning vocab:

·  Pyramid your words & then translate e.g.

l
li
lib
libr
libro

·  Make your own flashcards: picture or English on one side; Spanish on the other

·  Rainbow words – different colour for every letter

·  Write them out 3 times

·  Try to think of a funny association with the word – picture it in your head

·  Download ‘skitch’ (a free app) and use it to create a mind map/ spider diagram

Las asignaturas:

Write the English

•  las matemáticas –

•  las ciencias –

•  los trabajos manuales –

•  los idiomas –

•  el teatro

•  el inglés –

•  el francés –

•  el español –

•  el alemán-

•  el dibujo –

•  el comercio –

•  la educación física

•  –la historia

•  –la música

•  –la geografía

•  –la informática –

•  la religión –

•  aburrido/a(s) –

•  un rollo –

•  divertido/a(s)

•  –bueno/a(s)

•  - fácil(es) –

•  dificil(es)

•  –interesante

•  –relajante(s)

•  útil –

•  inútil -

•  el profesór / la profesora es simpático/a –

•  el profesór / la profesora es estricto/a –

iHola! Me llamo Cristobal. Tengo quince años. Voy a hablar sobre mi colegio.

Me encantan las ciencias porque son interesantes. Me gustan mucho los trabajos manuales porque son útiles. Me gusta el inglés pero prefiero la educación física porque es divertida.

Sin embargo, no me gusta la música porque es inútil. No me gusta nada el dibujo porque la profesora es estricta y odio la historia porque es un rollo.

1.  How old is Cristobal?

2.  What does he love and why?

3.  What does he really like and why?

4.  what does he prefer to English?

5.  What does he think about Music and why?

6.  What does he really not like and why?

7.  What does he think about History?

Encuentre los errores en la evaluación personal de Elena (hay diez en total): (find 10 mistakes in Elena’s self-evaluation)

B ¿Verdadero o Falso?

1.  Elena saca buenas notas en historia.

2.  No va bien en geografía.

3.  Hace un gran esfuerzo en religion.

4.  Encuentra las matemáticas bastante fáciles.

5.  Saca suficiente en religión.

6.  Va a tratar de hacer sus deberes cada noche.

7.  No quiere aprender su vocabulario ingles.

C ¿Cómo se dice en español?

1.  A*

2.  I get good marks

3.  I’m good at

4.  more effort

5.  B

6.  fail

7.  don’t forget

Mi instituto: opiniones

Cuando hace sol voy al instituto a pie. Me gusta mucho ir a pie porque es relajante y me encanta hacer ejercicio. También es más económico y barato.
Susana / Normalmente mis clases empiezan a las ocho y media. Mi asignatura preferida es el español porque es muy interesante pero también es un poco dificil. Odio las matemáticas porque son aburridas y no son fáciles.
Roberto / Todos los días voy al colegio en autobús porque es rápido y cómodo. Mis clases empiezan a las nueve menos diez. En mi colegio hay muchas instalaciones modernas, por ejemplo hay un gimnasio muy grande y una piscina deportiva, también hay una biblioteca pero no hay campo de fútbol, sin embargo no me importa porque odio los deportes en equipo.
Samuel
En primavera voy al colegio a pie pero prefiero ir en coche porque es más cómodo. Mis clases empiezan a las nueve y cuarto y terminan a las tres y media. Mi asignatura favorita es el dibujo porque soy muy creativo pero no tiene mucho futuro.
David / Cuando llueve prefiero ir al instituto en coche con mi madre. Me gusta mucho mi instituto porque hay un patio, un comedor muy agradable y unas aulas muy grandes pero lo malo es que no hay piscina.
Rocío / Lo malo de mi colegio es que no hay muchos laboratorios de ciencias porque me encantan las ciencias y hacer experimentos pero lo bueno de mi colegio es que hay una biblioteca muy bonita. Mi colegio fue construido en los sesenta y antes era muy feo y antiguo.
Marta
Normalmente en invierno voy al colegio en tren porque hace mal tiempo y llueve mucho pero me gusta ir en bicicleta porque es más divertido. No me gusta mi colegio porque no hay canchas de tenis pero lo bueno es que hay un patio muy grande donde hablo con mis amigas.
Sara

Who? (you can give more than one name & mention people more than once)

1.  Gets a lift to school?

2.  Changes how they get to school depending on the weather?

3.  has a nice library in school?

4.  mentions a subject they don’t like?

5.  would like better science facilities?

6.  would like better sports facilities at school?

7.  mentions what their school was like in the past?

Lee las normas del insti: read & translate the school rules

a)  Está prohibido llevar maquillaje.

b)  Está prohibido llevar joyas y piercings.

c)  Está prohibido escuchar tu MP3 en clase.

d)  No se permite usar el móvil en clase.

e)  No se permite comer chicle o comida en clase.

f)  No se debe correr por los pasillos.

g)  No se debe salir del insti durante el día escolar.

h)  Los alumnos deben llegar a tiempo / ser puntuales.

i)  Los estudiantes deben escuchar en clase.

j)  Los alumnos no deben ser groseros o desobedientes.

El colegio

Put the following activities in the order in which you do them during a normal school day.
Las clases terminan
Hay un recreo
Como en el comedor del colegio
Hay una asamblea
Las clases empiezan
Hablo con mis amigos
Las clases empiezan otra vez
tengo mi primera clase
Voy en el autobús escolar
Voy a mi taquilla para arreglar mis libros
Llego al colegio
Vuelvo a casa
El recreo dura quince minutos
Tomo un refresco
Classroom activities
(a) / Match the following with the relevant subject.
Tomo apuntes
Dibujo los objetos
Leo novelas
Hay muchos ejercicios
de gramática
Me gusta usar los microscopios
Estudio los mapas
Trabajo con ordenadores
Tengo que usar mi calculadora mucho
Hago deporte
Me encanta hacer experimentos
/ A / 1 / educación física
B / 2 / informática
C / 3 / historia
D / 4 / inglés
E / 5 / geografía
F / 6 / arte
G / 7 / lenguas
H / 8 / biología
I / 9 / matemáticas
J / 10 / qúimica
Ejemplo: En la clase de historia tomo apuntes.
A / B / C / D / E / F / G / H / I / J
Extra-Curricular Activities
(a) / Match the following:
A  En el taller de arte
B  Soy miembro del equipo de baloncesto
C  El profesor de geografía
D  Hay entrenamiento los jueves
E  Cada año interpretamos
F  El año pasado mi equipo
G  Voy a traer mi nueva cámara
H  Las reuniones del club de debate
I  Los profesores de educación física
J  Me encanta tocar el violín
1  …al club de fotografía el lunes.
2  …una obra de teatro en mi colegio.
3  …ganó un torneo importante.
4  …desde hace dos años.
5  …en la orquesta de mi colegio.
6  …organiza excursiones a las montañas.
7  …tienen lugar el martes a la una.
8  …para el equipo de fútbol.
9  …vamos a hacer una exposición de pinturas.
10  …se encargan de los equipos de deporte.
A / B / C / D / E / F / G / H / I / J
9
Match the following: (list any new words on a card)
A  Ayer, durante el descanso…….
B  Normalmente en la clase de historia……
C  Esta mañana en la asamblea…..
D  Cada martes mi amiga y yo…..
E  Hoy no tuvimos que ir al colegio…..
F  A veces, mis profesores…..
G  Suspendí el examen de física…….
H  No vamos a tener asamblea mañana…..
I  Ayer comí un bocadillo en el comedor….
J  Mis compañeros de clase……. / 1  porque era un día de fiesta.
2  el director nos habló de los exámenes.
3  porque es algo que no entiendo bien.
4  siempre me ayudan si tengo problemas con mis deberes.
5  vamos al pueblo después de las clases.
6  porque tienen que renovar el salón de actos.
7  escribimos muchísimos apuntes.
8  tomé un refresco en la cafetería del instituto.
9  luego jugué al fútbol en el patio.
10  me riñen si no entrego mis deberes a tiempo

¿Quieres seguir estudiando?

Translate the sentences about future plans

-

Voy a seguir estudiando. -

Voy a hacer mis A levels. -

No voy a estudiar más. -

Voy a buscar un empleo. - .

Voy a hacer un aprendizaje. -

Voy a hacer unos cursillos de formación profesional. -

No lo sé qué voy a hacer. -

Voy a tomar un año libre. - .

Me gustaría tomar un año de descanso para viajar. -

Voy a tomar un año de descanso para ganar dinero.

Voy a ir a la Universidad después de mi bachillerato.

Quiero hacerme abogado –

Me encantaría ser maestro -

El trabajo

Abogado/a
Enfermero/a
Cocinero/a
Camarero/a
Carpintero/a
Ingeniero/a
Jardinero/a
Mecánico/a
Médico/a
Peluquero/a
Dependiente/a
Conductor(a) / Diseñador(a)
Profesor(a)
Director(a)
Recepcionista
Periodista
Dentista
Azafata
Futbolista
Comerciante
Canguro
Maestro
Receptionist
Nurse
Doctor
Director
Air Steward / Journalist
Carpenter
Shop Assistant
Chef
Businessman/woman
Waiter/waitress / Mechanic
Gardener
Dentist
Teacher
Footballer / Engineer
Hairdresser
Lawyer
Designer
Driver

Tenses:

Make sure you recognise all the tenses – sometimes that’s the clue to the answer

Present tense / Past tense (preterite) / Past tense
(imperfect) / Future tense
trabajo / I work / trabajé / I worked / trabajaba / I used to work / voy a trabajar / I am going to work
viajo / I travel / viajé / I travelled / viajaba / I used to travel / voy a viajar / I am going to travel
hago / I do/make / hice / I did/made / hacía / I used to do/make / voy a hacer / I am going to do/make
tengo / I have / tuve / I had / tenía / I used to have / voy a tener / I am going to have
voy / I go / fui / I went / iba / I used to go / voy a ir / I am going to go
soy / I am / fui / I was / era / I used to be / voy a ser / I am going to be
es / it is / fue / it was / era / it used to be / va a ser / it is going to be
empiezo / I start / empecé / I started / empezaba / I used to start / voy a empezar / I am going to start
termino / I stop / terminé / I stopped / terminaba / I used to stop / voy a terminar / I am going to stop
dura / it lasts / duró / it lasted / duraba / it used to last / va a durar / it is going to last
me gusta / I like / me gustó / I liked / me gustaba / I used to like / va a gustarme / me va a gustar / I am going to like

You also need to know the ‘simple future’ – trabajaré

& the conditional- ‘trabajaría’ . Check your notes in the red grammar book & then do columns for these tenses
Desafío de vocabulario: work experience – las prácticas de trabajo

1. El año pasado hice mis prácticas laborales en un pequeño ______en el centro de la ciudad.
2. Antes de empezar, tuve una ______con el jefe.
3. Cada día trabajaba en el ordenador – mandaba ______
4. También organizaba los ______.
5. Además tenía que ______las carpetas.
6. Todos mis ______eran muy simpáticos y serviciales.
7. la ______era a la una y media.
8. Comía en el ______con mis colegas.
9. Por la tarde tenía siempre una ______con el jefe.
10. Lo mejor de mis prácticas fue que me pagaron – 8 libras ______.
11. Estaba bastante ______todos los días – no me aburrí nunca.
12. Un día tuve que grabar un nuevo mensaje para el ______.
13. El último día mi jefe me dio un ______muy positivo sobre mi trabajo en el comercio.
14.Me gustaron mucho mis______porque fue una buena preparación para el mundo laboral.
15. En el futuro no quiero trabajar en un comercio porque me gustaría ser ______.
ocupado / archivos / prácticas laborales / colegas / comercio
entrevista / comedor / correos electrónicos / reunión / informe
contestador / clasificar / hora de comer / cocinero / por hora

Go to languagesonline and do the vocabulary unit- el trabajo

Desafío de vocabulario

1. Hoy en día es muy dificíl encontrar un trabajo. Hay mucha gente que está ______.
2. Tengo un trabajo a tiempo parcial como ______en un restaurante en mi pueblo.
3. Una profesión muy popular es ______. Mi sueño es trabajar para un diario como el Times.
4. No podría ser ______porque soy vegetariano.
5. Según un ______reciente, la carrera más popular es Medicina.
6. Después de terminar mis estudios, tengo pensado ______un puesto de trabajo como profesor en un instituto.
7. Para mí el ______es muy importante. No quiero trabajar muchas horas.
8. La situación económica nos hace la vida más difícil. Muchos ______pierden su trabajo.
9. Para conseguir un trabajo escribí muchas cartas de solicitud e hice muchas ______de teléfono.
10. Desgraciadamente no recibí ninguna ______.
11. Me interesan mucho los ordenadores. Por lo tanto espero ser ______cuando sea mayor.
12. Me encanta la ropa y la ______así que quisiera ser diseñador de ropa.
13. Me gustaría tener un puesto de trabajo ______
14. Lo difícil es que buscan siempre a gente ______
15. Creo que ser ______es una buena profesión pero me da miedo.
empleados / solicitar / programador / llamadas / periodista
carnicero / en paro / bien pagado / camarero / respuesta
moda / horario / con experiencia / bombero / sondeo

1.  Future plans